染雾做鬼脸作文 篇一
做鬼脸，让快乐传递
做鬼脸，是一种有趣的表情动作。它常常出现在儿童的节目中，让人忍俊不禁。然而，做鬼脸不仅仅是娱乐，它还有着深层次的意义。在这篇文章中，我想分享一些关于做鬼脸的思考。
首先，做鬼脸可以带来快乐。无论是自己做鬼脸，还是看到别人做鬼脸，都会给人带来欢笑和愉悦的心情。当我们面对压力和困难时，做个鬼脸，或者看到别人做鬼脸，都能帮助我们舒缓紧张的情绪，释放压力，让快乐传递。
其次，做鬼脸可以增强人际关系。在社交场合中，做个鬼脸会让人印象深刻，展现自己的幽默和乐观态度。与他人交流时，适时地做个鬼脸，不仅能缓解尴尬气氛，还能拉近彼此的距离，增进友谊。当我们用鬼脸来化解冲突和摩擦时，也能让人们更加宽容和理解对方，减少争吵和纷争。
此外，做鬼脸还有助于提升个人的情商和社交能力。当我们学会用鬼脸表达自己的情感和意愿时，能更好地与他人沟通和交流。鬼脸比文字和语言更直观，能够更准确地传达我们的想法和感受。通过鬼脸，我们可以更好地理解他人，增进彼此间的信任和合作。
最后，做鬼脸也是一种艺术表演。在戏剧和喜剧中，鬼脸是演员们常用的表演技巧。通过夸张和变形的表情，演员能够更好地展现角色的特点和情感。而观众也会因为演员的鬼脸而陷入笑声之中，享受戏剧带来的快乐。
总之，做鬼脸是一种可以让快乐传递的表情动作。它不仅能带来欢笑和愉悦，还能增强人际关系，提升个人的情商和社交能力。无论是在娱乐节目中还是日常生活中，我们都可以尝试做个鬼脸，让快乐传递，让世界更加美好。
做鬼脸作文 篇二
做鬼脸，传递幸福
做鬼脸，是一种简单而有趣的表情动作。无论是大人还是小孩，都可以通过做鬼脸来表达自己的情感和态度。在这篇文章中，我想探讨一下做鬼脸的意义和影响。
首先，做鬼脸可以带给人快乐和幸福。当我们看到一个人做鬼脸时，往往会不禁笑出声来。这种欢笑是一种释放压力和放松心情的方式，能够让人感到轻松和愉悦。当我们自己做鬼脸时，也能感受到这种快乐和幸福，让自己的心情更加开朗和积极。
其次，做鬼脸是一种积极的情绪表达方式。在生活中，我们经常会遇到各种各样的情绪，有喜悦、愤怒、悲伤等等。而做鬼脸可以帮助我们更好地表达这些情绪，释放内心的压力和负面情绪。当我们感到开心时，可以做个大大的笑脸；当我们感到愤怒时，可以做个怒目而视的鬼脸。通过做鬼脸，我们能够更好地表达自己的情感，让他人更好地理解我们。
此外，做鬼脸还能增强人际关系。在与他人交流中，适时地做个鬼脸，能够缓解尴尬和紧张的气氛，拉近彼此的距离。当我们与他人分享自己的快乐和幽默时，能够增进彼此的友谊和信任。通过做鬼脸，我们可以与他人建立更好的沟通和连接，让人际关系更加和谐和融洽。
最后，做鬼脸也是一种艺术表演。在戏剧和喜剧中，鬼脸是演员们常用的表演技巧。通过夸张和变形的表情，演员能够更好地展现角色的特点和情感。而观众也会因为演员的鬼脸而陷入笑声之中，享受戏剧带来的快乐。
总之，做鬼脸是一种可以传递幸福和快乐的表情动作。它能够带给人们欢笑和愉悦，让人际关系更加和谐和融洽。无论是在娱乐节目中还是日常生活中，我们都可以尝试做个鬼脸，让幸福传递，让世界更加美好。
做鬼脸作文 篇三
“呀！太可怕了！”从教室里传出来一阵刺耳的尖叫声。咦？发生什么事情了？原来是教室里正在进行一场别开生面的做鬼脸游戏啊！快来，我们也进去看一看吧！
吴老师笑容满面地说：“现在我们做一个游戏。给你们三分钟时间，每人在下面做一个鬼脸。”一听到这个消息，教室里立刻炸开了锅，都开始互相做鬼脸。在这三分钟里，同学们做出了千奇百怪的鬼脸，有的把眼皮往下一扯；有的把舌头一吐；还有的把嘴皮往下拨……教室里不时地传来爽朗的笑声，顿时成了欢乐的海洋。
三分钟飞逝而过，吴老师说：“时间到了，谁自告奋勇地上台来表演？”结果同学们全都“羞涩”地低下了头，刚刚还人声鼎沸的课堂一下子变得鸦雀无声了。吴老师说：“那我可随便叫了。”许多孩子说：“叫学号吧！”吴老师调皮地一笑，说：“你们都不听我的话，我也不听你们的话！”然后就开始点名了。
第一个上台的是吴明杉，她把手抬起来，用中指把嘴撑得大大的，用大拇指把眼皮往下一拉，把眼睛往上一瞟，简直就像一个“白眼鬼”，大伙见了都忍俊不禁，有的捧腹大笑，有的笑得把肚子都捂上了，还有的笑得在地上打起了滚。就连我也笑得前仰后合。
谁知道，我也“中奖”了，我被迫上台表演。我把舌头伸得长长的，把眼睛往上一瞟，把头发往前一散，简直就像电影中的贞子一样，同学们都大声尖叫。这才是名副其实的“白眼鬼”。其他同学都不再胆怯，纷纷踊跃上台，再也不拘谨了。
下课了，精彩的游戏结束了，看似小小的鬼脸游戏绚烂了我们多彩的生活，以后我要更加细心观察生活，发现更多好玩的事情！
做鬼脸作文 篇四
上课前，老师在黑板上写了三个打字“做鬼脸”我后面的一个男生很搞笑，看懂“鬼脸”两个字，兴奋得不得了，连忙做了一个鬼脸。大家一看全都笑了，不过，老师的耳朵可灵了，一回头，气汹汹地对我们说：“你们为什么笑？”大家齐声回答：“有人做鬼脸”。我们想这男生肯定完蛋了。可是老师不仅没有问是谁，反而说：“对，今天，我们就来写一写鬼脸。”
过后，老师问我什么时候会做鬼脸，我说：“我会在做游戏的时候做鬼脸，我会在妈妈责骂我的时候做鬼脸，我还会在上课的时候为了捉弄别人做鬼脸。很多次都被老师发现了。”
老师请上课前做鬼脸的同学做一下鬼脸。
这位同学用他的大拇指和食指用揪住了两个耳朵，向外一拉，他的耳朵在一瞬即成了猪八戒的两个“招风耳”，接着他又用两根小手指扯住了自己的小嘴角，这一瞬间，他的小嘴巴变成了猪八戒的“血盆大口”，然后又用中指把眼角往上提，最后，老师帮忙把他的鼻子使劲往上一推，鼻孔往上翘，像猪八戒的“冲天鼻”，同时，还发出了猪八戒的呼噜声，我的同桌说：“这还是人吧，像鬼才对，不过又不像人，又不像鬼，真难看”。可老师说：“他的鬼脸太像一个猪，再加上打呼噜声就更像一只猪了”。老师夸他把猪演的活灵活现，可我就不这样想，因为我觉的这样没什么好笑的，所以就凑合着笑了笑。
我的同桌做了一只小猫的鬼脸，他先用大拇指和食指捏住耳朵，往上扯，再用中指把眼角和耳朵一样往上扯，再用小拇指把鼻子往下拉，嘴巴一直在叫“喵喵——喵的叫声，十分像！”
同学们还做了小狗，小鸡，小牛的鬼脸，中间我的同桌最有趣，我不时还听到了各种各样的动物声音，教室里快成了一个大大的动物园。
做鬼脸真好玩呀！我希望老师以后能天天和我们一起玩游戏，这样我们天天都会像今天这么开心了。
做鬼脸作文 篇五
今天，老师给同学们说这节课我们要玩做鬼脸游戏，同学们欢呼雀跃，开始叽叽喳喳地议论起来。
老师对我们说了游戏规则：两人一组做鬼脸，看谁做的最棒，做的最棒的和其它小组最棒的比赛，最后评出总的冠军。
开始了，张宇突然站起来，自告奋勇地说：“我来做。”张宇神气十足地走向了讲台，他长得圆圆胖胖，有着黑黑的皮肤，他把中指对着两个鼻孔中间，使劲往上一推，一副滑稽小猪脸就出来了，同学们笑得合不拢嘴。
第二个上台的是马晓越，她长着白白的皮肤，中等身高，头发长长的。她用两个食指放在两眼角旁边，然后使劲往上推，这样一个活灵活现的狐狸眼就做成了！同学们赞不绝口。这时教室里安静极了，他们都想被老师叫上去做鬼脸，老师喊了杨阳上去，杨阳黑黑的皮肤，中等身材，留着短短的头发。她用两个食指放在两个眼皮上，往下拉，再用两个中指放在嘴角，往两边拉，这样一个鬼脸就完成了，同学们夜里碰见了，肯定会吓得魂飞魄散。
最后老师请了丁梓悦上台，她长得不胖不瘦，不高不矮，头发不长不短。她把眼睛翻成白眼狼，用食指把眼睛往上拉，用中指把鼻子下按，用小拇指把嘴巴拉得大大的，用大拇指把耳朵拉成大象的耳朵，这样一个四不像就成啦！我佩服得五体投地！
今天的游戏让我们玩得好开心，真让我难忘。
做鬼脸作文 篇六
“哈哈哈……”听到这一阵阵的笑声，哦！原来是我们班正在做一场搞笑的游戏。游戏的名字叫做鬼脸，快随我进去看看吧！
准备的时候，我和其他的同学都嘻嘻哈哈地大笑起来。到台上表演的时候，教室里顿时鸦雀无声，没有一个人自告奋勇地上台表演。
老师很无奈，只好抽选一个上台给我们做示范。老师选了一个男生上台。这个男生中等个头，皮肤黑黑的，上台他就咧着嘴笑。这个男生做的鬼脸叫“翻白眼”，光想就害怕。示范就要开始了，这时，我们台下同学的目光都转移到了讲台上，只见这个男生用双手的食指使劲地把自己的下眼皮向下扒拉，整个眼珠向上翻，顿时他的眼睛全变白了，一点黑的也没有。这个男生不仅把我们台下的同学逗笑了，而且他自己也咧着大大的嘴，在台上嘻嘻哈哈地大笑起来。
第二场是同桌之间做鬼脸。我们几个围在了一起商量谁先表演，可大家推来推去，只好我先来了。我的鬼脸叫“斜眼”。我先用右手掌的下面使劲地把右眼睛往右下角弄，然后用左手掌的下面使劲地把左眼睛往左上角弄。小伙伴们被我做的鬼脸逗得都合不上嘴了。不一会连我旁边的一组同学都被我的鬼脸吸引了过来。
就这样，不知不觉到了下课的时间，同学们还意犹未尽呢！
通过这次游戏，我明白了生活中只要善于观察，就会发现许多有趣的事情。
