染雾及时雨作文 篇一：面对困境，及时雨挺身而出
在我国古代的文学作品中，有一位英雄人物备受称赞，他就是及时雨。及时雨是一位身穿铠甲、手持利剑的英勇战士，他总是在关键时刻出现，帮助人们解决困境。他的形象给人们带来坚定和勇气，激励着人们勇往直前，不畏艰难。
在现实生活中，我们也常常遇到各种困境和挫折，而我们需要的正是一个及时雨般的力量，来帮助我们度过难关。及时雨可以是一个亲人、朋友，也可以是一句鼓励的话语，甚至是一次意外的机遇。无论形式如何，及时雨都是我们的精神支持，给予我们力量和希望。
记得有一次我在学校遭遇到一次考试失利，我觉得自己很失望，情绪低落。这时，我的好朋友小明走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别灰心，失败只是暂时的，相信自己，明天一定会更好！”这句简短的话语如同一股清流，瞬间涌入我的内心，让我重新振作起来，重新找回自信。小明就像是我的及时雨，给了我勇往直前的力量。
在社会中，也存在着许多及时雨的存在。比如，当我们遇到突发的困境时，警察们总是第一时间赶到现场，维护秩序、保护我们的安全；医生们在我们生病时，用他们的医术和爱心给予我们治疗和关怀；教师们在我们遇到学习困难时，耐心教导我们，帮助我们克服困难。他们都是我们生活中的及时雨，他们的出现给予了我们莫大的帮助和支持。
当然，我们也可以成为他人的及时雨。比如，当我们看到身边的朋友遭遇困境时，我们可以伸出援手，给予他们帮助和鼓励；当我们看到有人被欺负时，我们可以挺身而出，保护弱者的权益；当我们看到有人遇到事故时，我们可以报警求助，帮助他们解决问题。每个人都有成为及时雨的潜力，只要我们发现困境，伸出援手，就可以改变他人的命运，让世界变得更加美好。
在生活中，及时雨是我们前进道路上的坚强后盾，是我们面对困境时的精神支持。我们要珍惜及时雨的出现，也要努力成为他人的及时雨。只有这样，我们的社会才能变得更加和谐，人与人之间的关爱和支持才能得到充分体现。让我们心怀感恩，用行动去传递及时雨的力量，让世界因我们的存在而更加美好。
及时雨作文 篇二：及时雨的力量
及时雨是一位古代文学作品中的英雄形象，他总是在关键时刻出现，为人们解决困境。及时雨的形象给人们带来希望和勇气，激励着人们勇往直前。在现实生活中，我们也需要及时雨的力量，来帮助我们面对挫折和困境。
在我们的成长道路上，我们常常会遭遇到各种困难和挫折。有时候我们会因为学习成绩不理想而感到沮丧，有时候我们会因为与朋友之间的矛盾而感到困惑，有时候我们会因为家庭问题而感到烦恼。这些困境和挫折会让我们感到无助和迷茫，需要及时雨的力量来帮助我们走出困境。
及时雨可以是一位亲人、朋友，他们会在我们最需要的时候给予我们帮助和支持。比如，在我遇到学习困难时，我的妈妈总是会耐心地给我讲解，帮助我克服困难；当我遭遇感情问题时，我的朋友们会给予我鼓励和安慰，让我重新找回自信。他们就像是我的及时雨，给了我前进的力量。
除了亲人和朋友，及时雨还可以是一句鼓励的话语，一次意外的机遇。有时候，一句简短的激励可以让我们重新振作起来，重新找回自信。比如，当我在学校的演讲比赛中遭遇失败时，老师对我说：“下次一定会更好！你有很大的潜力！”这句话让我重新找回了自信，让我坚定了继续努力的决心。这句话就像是我的及时雨，给了我再次尝试的勇气。
在社会中，也存在着许多及时雨的存在。比如，警察们在我们遇到危险时，总是第一时间赶到现场，保护我们的安全；医生们在我们生病时，用他们的医术和爱心给予我们治疗和关怀；教师们在我们遇到学习困难时，耐心教导我们，帮助我们克服困难。他们都是我们生活中的及时雨，他们的出现给予了我们莫大的帮助和支持。
我们每个人都可以成为他人的及时雨。在我们的日常生活中，只要我们留心观察，发现身边有人遇到困境，我们都可以伸出援手，给予他们帮助和鼓励。每个人都有成为及时雨的潜力，只要我们敢于行动，就可以改变他人的命运，让世界变得更加美好。
及时雨的力量是无穷的，它可以帮助我们克服困难，面对挫折。在我们的成长和奋斗中，我们需要牢记及时雨的存在，珍惜及时雨的力量。同时，我们也应该努力成为他人的及时雨，给予他人帮助和支持。只有这样，我们的社会才能变得更加和谐，人与人之间的关爱和支持才能充分体现。让我们心怀感恩，传递及时雨的力量，共同创造一个更美好的世界。
及时雨作文 篇三
开学以后，我们班建立了图书角，中队委员会让我负责这项工作，经过几天的筹备，今天开始借书了。我看了看这十几本书，又看了看全班的三十几位同学，心里想：这点儿书太少了，可能不够同学们借阅的。
下课了，我大声喊：“同学们，可以来借书啦！”果然，同学们都围过来，你借一本，他借一本，眼见图书角的书要借光了，我的心紧张起来。忽然，传来了一个响亮的声音：“来看我的书吧！”我听了，真是喜出望外，抬头一看，这位同学抱着一大摞书站在我面前，兴奋地说：“给你，这是我献给图书角的书。”我接过书，一看，嗬！真不少，有《十万个为什么》，有《生物问题解答》……都是用牛皮纸包皮，书角见棱的新书，我兴奋地说：“你把书保护得真好啊！”这时，有几个在旁边看书的同学也纷纷议论起来，这个说：“这本《科学珍闻》可好了，里面记载着许新奇的事情。”那个说：“这本《生物问题解答》外边买不到，我爸爸出差去外地买，都没买到。”我一边记录书名，一边对他说：“呵，你拿来这么多书，太好了，真是及时雨啊！”我的话音未落，他接着说：“我把书全拿来了，让大家阅读，放在我家发挥不了更大的作用啊！”
发现这些书里还夹杂着不少新买来的杂志，像《祖国新貌》《少年科学》《小学生作文》等。我翻开了《少年科学》，看到里面的内容十分丰富，有幻想小说，有科学童话，有科学相声和科学小品……其中，我最喜欢读科学相声《功与过》，它通过归声的形式，介绍了二氧化碳对人类的利害关系。看完，我又问他：“你怎么舍得把新书献出来呢？”
“这些书放在家里只能我一个人看，拿来让大家了解了解祖国的新人、新事、新成就、新面貌，不更好吗？”说完，他怀着喜悦的心情，面带笑容离开了教室。听了他的话，望着他远去的背影，一种敬佩之情从我心底涌起。这位急同学之急，想同学所需的有心人你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我们班的韩俊杰同学呀。
及时雨作文 篇四
赤日炎炎，最盼望能下一场及时雨！
这天，天气格外闷热，让人透不过气来。可一眨眼，刚刚还源源不断散发热量的太阳公公就躲进了厚厚的云层里。紧接着，“轰隆隆、轰隆隆——”雷公打着鼓来了，要下雨了！我立刻来到窗前等雨。
起初，雷声不大，风也不猛烈，只有枝叶在轻轻晃动，“沙沙”作响。不久，雨婆婆来了，她抖动着手中的雨袋子，雨点便如珍珠般洒落大地。我赶紧将手伸出窗外，迎接雨精灵的到来，可它们匆匆吻了吻我的手，便捉迷藏似的顺着我的指缝溜了出去，不见了踪影。
渐渐地，雷声越来越大，风也越刮越猛烈。豆大的雨点争先恐后地从雨婆婆的雨袋子里溜出来，乘着风姑娘的顺风车，直泻而下，它们迫不及待地想看看这个美丽的世界！此时，天与地之间形成了一道巨大的雨帘，万物都被这突如其来的大雨覆盖了。“哗啦啦、哗啦啦——”雨中的世界多么热闹啊！望着这道雨帘，我仿佛走进了雨的世界，陪着雨点叫啊，跳啊，乐啊——它们的心情我感受得到。
可有时候，雨并不直泻而下，而是调皮地东奔西窜，它们将窗玻璃打得“啪啪”响，奏响了一曲动听的交响乐。你瞧，它们又和风姑娘跳起了舞。它们迈着轻快的舞步，时而来到草地上，时而来到花园中，时而来到树林里，时而来到我的手上……我欣喜地伸出舌头舔一舔，一股透心凉，真惬意啊！
待到雨停，太阳公公又笑容满面地回到了自己的岗位上。阳光下，雨点在花草的挽留下，化成了一滴滴晶莹的泪珠，它们多么留恋这个美好的世界呀！阳光越来越强烈，终于，它们渐渐消失在人们的视野里，只留下久违的舒适和凉爽，让人们真真切切地感受到它们曾经的到来。
真是一场及时雨，真是神奇的大自然啊！此刻，我的心底不禁涌起一股敬意与感动……
及时雨作文 篇五
在人生中总有那么一两次“及时雨”，想必你也肯定有，我就讲一件吧！
那时我正在上二年级，数学老师是凌老师。就在一个星期二，数学课代表在收同学们的练习卷。我在我的文件夹里反复找了好几遍，使终没有练习卷的“下落”。沮丧的我只好用蚊子般的声音跟课代表说：“我练习卷找不到了。”“那你就去打电话，我会告诉凌老师的，嘻嘻！数学课代表毫不留情地回答道。话音刚落，他拿着一打试卷朝二年级办公室走去，随后不见身影。我极不情愿地朝传达室走去，拿起电话拨打……
接着从电话中响妈妈那温柔可亲的声音：“喂，你好，请问你找谁？”
“妈妈，我练习卷落在家里了，你能帮我送到学校吗？”“你东西怎么又忘带了，只许一次，下次不许这样了啊！”妈妈严厉地说道。“哦！”我像牢中的犯人一样：“那拜拜！”“拜拜”打完电话后，我的忐忑不安，生怕数学老师会来责备我，想着想着，上课铃响了，我顿时清醒过来，向教室奔去………随着时间的流逝，该上数学课，我心里一直在想：妈妈怎么还没来了，要被老师批了，怎么办呢！我左思又想，终究没想出什么好办法，手掌心直冒汗。“现在请练习
卷没交的同学站起来！”凌老师板着个脸，大声喊道。这时，班级里面零零碎碎有许多人都站了起来。“你为什么没交……”，老师正在审问一个个没交试卷的同学。等审问完了，她向又让没交试卷的同学领一张试卷重做。看着同学一个个领完试卷痛苦的样子，我也很难受。眼看就要到我了，这时，妈妈来了。这可把我给乐坏了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
数学老师见我妈来了，让我出去。我拿到练习卷，心别想有多开心了。幸好上次妈妈及时出现，要不然我就一望莫及。当然，我之后就再也没有忘带东西了，因为吸取了这次教训，有了经验。
及时雨作文 篇六
当你在寒冬腊月里冷得瑟瑟发抖时，有人为你送来了棉衣；当你酷热难耐时，有人为你送来了清凉的水；当你烦躁无比的时候，有人为你送来了一股清风……这样的“及时雨”是否滋润过你呢？在我的生活中，也有着这样一位“及时雨”。
他，圆滚滚的身材，戴着一副宽边眼镜，看起来憨厚老实，却是我们班的“智多星”，也是我的邻桌。因为他乐于助人，帮助过很多同学，所以得了个雅号“及时雨”。
记得那是一个阴雨连绵的日子，我们正在数学考试。我写着写着，碰到了一道作图题，正需要圆规，可我翻遍了整个书包，都没有发现圆规的踪影。不会没带圆规吧！我惊出了一身冷汗，又焦急地翻了一遍书包，才确定了心中的疑惑。怎么办呢？我抓耳挠腮，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，迫切地想着解决的办法：要不，去向老师说说……不，不行，老师说了，考试期间不可以离开座位，否则就当作弊处罚。那……向同学借……也不行，要是被老师误以为交头接耳的话，后果绝对十分严重。唉！到底该怎么办呢？谁来帮帮我啊。我生无可恋地靠在了椅子上。就在我左右为难的时候，一个声音低低地从旁边传来：“怎么了？你写完了吗？”我下意识地扭头看去，原来是“智多星”。我沮丧地小声回应他：“我没带圆规。”他爽快地小声说道：“我借你吧。”我几乎是微不可觉地点了点头，感激地望了他一眼。他用口型对我说道：“不用谢，下课还我。”他就像一场“及时雨”，滋润了我这棵快要干涸的小树苗。
因为有了那一场“及时雨”，那次的数学考试，我考得很好。下课后，我感激地对“智多星”说：“谢谢你！”他对我一笑：“不是说不用谢吗，同学之间本应该相互帮助。”
尽管这只是一件小事，但“智多星”的言行深深地感动了我，我以后也要做一个乐于助人的人。
