染雾小学作文姿势 篇一
写作是小学生学习中非常重要的一项技能，它不仅可以培养孩子的思维能力，还可以提高他们的语言表达能力。在小学阶段，如何正确地进行作文写作是一项需要培养的技巧。
首先，要选择一个适合自己的写作题目。孩子们可以选择自己感兴趣的话题，如我喜欢的动物、我最喜欢的运动等等。通过选择自己感兴趣的题目，孩子们可以更好地投入到写作中，提高写作的主动性和积极性。
其次，要进行充分的思考和准备。在写作前，孩子们应该先进行一些思考，明确自己的写作目的和要表达的内容。可以列出一些关键词或者制作思维导图，帮助自己更好地组织思路。此外，孩子们还可以进行一些素材的收集和整理，以便在写作中能够更加丰富地表达自己的观点。
接下来，要注重写作的结构和逻辑。作文应该包含引子、主体和结尾三个部分。引子要能够引起读者的兴趣，主体要能够清晰地表达自己的观点和理由，结尾要能够给人以启示或者留下深刻的印象。此外，写作中的每个段落之间要有明确的逻辑关系，使整篇文章更加连贯和有条理。
最后，要进行适当的修改和润色。写作完成后，孩子们可以进行一些修改和润色的工作。可以检查自己的语法错误和拼写错误，并对文章的表达进行适当的调整和完善。此外，还可以请教老师或者家长来帮助自己发现文章中的不足之处，以便进一步提高写作的水平。
通过以上的一系列步骤，小学生们可以更好地掌握作文的技巧，提高自己的写作能力。写作不仅是一种学习技能，更是一种思考和表达能力的培养。希望每个小学生都能够享受写作的乐趣，用自己的文字展示自己的思想和创造力。
小学作文姿势 篇二
在小学阶段，写作是一项非常重要的技能，它不仅可以提高孩子们的语言表达能力，还可以培养他们的思维能力和创造力。为了帮助小学生更好地进行作文写作，以下是一些写作技巧和方法。
首先，要选择适合自己的写作题目。小学生可以选择一些自己感兴趣的话题，如我喜欢的季节、我最喜欢的食物等等。通过选择自己感兴趣的题目，小学生们可以更好地投入到写作中，提高写作的积极性和主动性。
其次，要进行充分的思考和准备。在写作前，小学生们可以先进行一些思考，明确自己的写作目的和要表达的内容。可以列出一些关键词或者制作思维导图，帮助自己更好地组织思路。此外，小学生们还可以进行一些素材的收集和整理，以便在写作中能够更加丰富地表达自己的观点。
接下来，要注重写作的结构和逻辑。作文应该包含引子、主体和结尾三个部分。引子要能够引起读者的兴趣，主体要能够清晰地表达自己的观点和理由，结尾要能够给人以启示或者留下深刻的印象。此外，写作中的每个段落之间要有明确的逻辑关系，使整篇文章更加连贯和有条理。
最后，要进行适当的修改和润色。写作完成后，小学生们可以进行一些修改和润色的工作。可以检查自己的语法错误和拼写错误，并对文章的表达进行适当的调整和完善。此外，还可以请教老师或者家长来帮助自己发现文章中的不足之处，以便进一步提高写作的水平。
通过以上的一系列步骤，小学生们可以更好地掌握作文的技巧，提高自己的写作能力。写作是一种思考和表达能力的培养，希望每个小学生都能够享受写作的乐趣，用自己的文字展示自己的思想和创造力。
小学作文姿势 篇三
【小学作文】姿势
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的【小学作文】姿势，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【小学作文】姿势1
今天下午，谢老师给我们听了樊登读书《高能量姿势》。这本书的作者是埃米卡迪。
你是否有过这样的场景：因压力大而无法完成工作，感到碌碌无为；因为自信心而在社交活动中尬聊，显得无趣。其实，这些都是肢体语言可以解决的问题，是比语言更有效的沟通方式。因为身体可以改变我们的心理，心理可以改变行为，而行为最终可以改变做事的结果。
这本书中艾米曾做了一个演讲，他收到了很多来信，其中有一个女职员，她去面试之前，十分的紧张，于是，她在厕所中摆了一个超级女侠的姿势！女员工在面对困难之时，以自信来热身，这样，就使她不紧张了！如果这样的话，以自信来热身，那么，压力就不会有了。
作者通过介绍了5种高能量姿势，和5种低能量姿势，给我们带来了更多积极的影响。通过了大量的科学证明，多做高能量姿势，不仅可以促使心理和行为发生变化，还可以改变我们的心理状态。
同时，使用电子设备对我们的能量也有所影响，电子设备越小，我们身体压缩程度越大，压缩性姿势保持时间越长，导致心理感受到的弱视程度越大。
樊登老师说：不管你有没有成功，只要把自己当成一个成功者，直到成功为止。
【小学作文】姿势2
美好的东西存在的时间太短了，你还来不及跟它说声再见，它就被时代out了，见不到了，永远永远。
下午，我做着永远做不完的作业，时不时抬起头，仰望天边，思考着什么。突然一只蝴蝶映入我的眼帘，只见“一片蓝色”在窗前翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，最后停在了窗台上。我抓住机会仔细观察这只不速之客。只见它蓝色的翅膀上隐隐约约有些圆形的斑点，色彩鲜艳，它的翅膀上好像洒满了金黄的粉末，在阳光下显得非常耀眼。
不知为什么，这只蝴蝶突然飞了起来，在空中盘旋了一会儿，便急速冲向玻璃。“砰”！玻璃外的蝴蝶不惜一切代价，拼命地撞击着玻璃，仿佛窗内有什么吸引它注意力的东西，让它奋不顾身地撞击。每次撞击完，它就会落在窗台上，过了一会，便再次撞击。它像一台不知疲倦的机器，周而复始地撞击。这是一只怎样的蝴蝶！它撞击的姿势，它永不停歇的动作，像我读过一篇文章《在佛龛下的虫子》。虽然身材小，但身体却背负着伟大的梦想。尽管它们前面的路有多么艰苦，多么遥远，但它们还是坚持走完不平凡的一生。
当我再回过头看它时，它已在最后一次猛烈的撞击后，像秋后的落叶，徐徐飘落。它像一根蜡烛，像一位战士，耗尽最后的蜡，流尽最后一滴血，也不放下这个念头。在阳光下，那闪烁的色斑就是光！
【小学作文】姿势3
想必大家都学过《最后的姿势》这篇课文吧。文中讲述了一个真实的故事：在汶川大地震发生时，一间教室还剩几个学生没跑出去，在那关键时刻，谭千秋老师用自己宝贵的生命保住了几个学生。
事实是残酷的，就在五月十二日，发生汶川地震时，有间教室里大部分学生已被疏散，而这时教室里只剩下几个同学，看着几双惊恐的眼睛，谭千秋老师果断地指挥学生快速躲进桌下，而从头上掉下的砖块、水泥很容易把桌子砸穿，这时，谭千秋老师毅然用自己并不强健的血肉之躯为学生撑起了生命的天空，等到救援人员救出孩子们时，发现谭千秋老师已经离去了。多么好的一位老师呀！我为他的勇敢，为他的举动，为他在生命的最后一刻无愧于自己的职业而震撼。
这时，我想起了那件事……那是四年级的暑假，我在外婆家楼下游泳，当时不会游，但很冲动，没想到一番指手画脚过后，就狂喝水。旁边一位阿姨看了，慢慢地开始教起我来：手要放平，脚要朝后蹬……过了两个小时后，我终于学会了，心中不由产生了感恩的春潮……我想起了我们的老师，天下每个老师都是爱学生的，把我们从一个牙牙学语、不懂事的小孩子，变成了现在这样懂事、知道感恩的学生，平常老师是打过骂过有些学生，但老师那是恨铁不成钢啊。
如果说你们遇到了什么危险，老师一定会舍掉自己的生命去保护你。我们要感恩老师。其实生活中第一件别人帮忙的事，我们都要感恩。也要学会帮助别人，学会施恩，让我们在感恩中成长。
【小学作文】姿势4
母爱是人世间最伟大的爱，而母爱的姿势也恰恰是人世间最美丽、最永恒的姿势。
记得在美国黄石国家公园曾经发生过一场森林大火，在这场火灾中，一只鸟妈妈在死神面前毅然放弃了自己的生命，用自己的翅膀护住了小鸟，无情的大火烧焦了鸟妈妈，但小鸟却生存了下来。5·12大地震中，一位母亲弓着身子，跪在地上，身体下面是她刚满一个月的小孩，楼板重重地砸在她的身上，母亲的生命被死神无情地夺走了，却用自己的身躯为自己的孩子搭起了一座生命之桥。
在生活中，我的母亲是一位朴实无华的妇女，每天为我准备可口的“三餐”。为了提高我的学习成绩而跑东跑西。就说游泳吧，每次她送我去游泳，我让她送到门口，而母亲非要把我送到里面才放心。送到里面，还要看我下水后，还千叮咛，万嘱咐，让我不要到深水区去，我催母亲快走，她走一步，回头看我一会儿，真是“一步三回头”。
母爱是执着的，不管处境多么危险，总是一心想真自己的儿女；母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情；母爱是永恒的，不管风雨如何侵蚀，她总是完美无损、永不褪色。
【小学作文】姿势5
我怀着虔诚而庄重的心情写下这个题目，心中涌起一份深深的感动。
曾在电视上看到这样一个画面：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了山村。当救援人员循着哭声刨开淤泥，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的三岁女孩竟然还活着，救援人员赶紧抱出女孩，可女孩死活不肯离开，边用小手指着身下的淤泥边哭喊：“妈—妈—！”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼往下刨，眼前出现一幅惊心动魄的画面：一位母亲在淤泥中呈站立姿势，犹如一尊举重运动员的雕塑。母亲双手高举小女孩的姿势，感动了救援人员和电视机前所有观众。
，不一定都如故事中的悲壮而令人动容。，是母亲在岳飞背上含泪刺下“精忠报国”时的殷切期盼；，是孟母为给孩子一个好的成长环境而三次搬迁是忙碌的身影；，是游子远行前母亲在油灯下一针一线密密缝制衣服的安详与宁静；，是临出门前母亲的絮絮叮咛；；是游子回家前母亲依门而望的焦急等待；，是孩子手持奖状递给母亲时，母亲脸上灿烂的笑容……
感谢母亲，用一个个爱的姿势为我诠释着爱的含义，教会我关爱世界，关爱社会，关爱身边的每一个人。正是沐浴着爱的阳光，我逐渐成长。
【小学作文】姿势6
今天，我们学习了《最后的姿势》这篇课文，让我深有感触，最后的姿势课文读后感。
这篇课文讲述的是一位普通老师，在5月12日大地震来时，拯救了四位同学的生命而因此牺牲了。其实，事情是这样的。
5月12日这天下午，谭老师正在教室了给同学们讲“人生的价值”。“人生的价值”是什么?是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为祖国着想……
忽然，课桌摇晃起来，楼房摇晃起来，谭千秋老师立刻意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊到：”大家快跑，什么也不要拿!“同学们立刻往操场跑去。
可是，有四位同学没冲出去，谭老师立即将他们拉到桌子底下，自己在桌子上面，双手撑在上面，用自己的身体保护了四位学生。
当救援人员赶到时，发现了谭老师头身凹下去，还是做着原来的动作，下面的四位学生都还活着，在场人员全都感动了。
学完这篇课文，我体会到了，谭老师用自己的宝贵生命换取了四位学生的生命，他也许在新了想着：学生的未来很广阔，他们是祖国的花朵，绝不可以死去。我们大家赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”
【小学作文】姿势7
今天，我们学了《最后的姿势》一课。它讲述了谭千秋老师在5.12大地震来临时，做出的可歌可泣的壮举。使我深受感动。
这篇课文主要说了：在5.12大地震来临时，正在上课的谭老师当机立断，安排大家逃离。但教室里还有四位同学逃不出去了，谭老师见了，想都没相，便把他们拉到课桌下，用自己的血肉之躯护住了学生，自己却被砸下来的砖瓦压的血肉模糊。
学完了这篇课文后，我的心里久久不能平静。谭老师用身躯挡住水泥板时，难道不顾自己的生命吗？同样是血肉之躯，谭老师为了拯救四个天真活泼的孩子，忘记了一切。心里只有一个目标：保护他们的生命！其实，论论条件说，谭老师离门口最近，他完全可以像“范跑跑”一样，丢下学生，扬长而去。但他没有，他毅然留下，拼死保护了四个学生。谭千秋，一个普普通通的人民教师，他用自己51岁的生命，再一次告诉人们什么是爱与责任！谭老师像一面镜子，照出了像“范跑跑”一样的老师身上的污点。他用自己的生命为他的学生以及全国人民上了一课！这一课，也是他生命的最后一课。双手撑着桌子，死死护住学生，成为他最后的姿势！这一幕感人的场面，会永远印在我的心里！
2008年5月12日，是谭老师最壮烈的一天，正如人们所赞颂他的一样：英雄不死，精神千秋！
【小学作文】姿势8
【评语】：文章写的是在汶川地震的时候一位老师为了保护学生而做出的动作，人生的价值是什么？老师用他们自己的行为诠释出来了，那就是无私。
【正文】：
张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。课文叙述了在5。12汶川大地震来临时，谭千秋老师迅速组织自己的'学生撤离。但是有四名学生还来不及撤离，谭老师迅速把他们拉到课桌下。楼房就要坍塌了，谭老师立马用自己的身躯遮住课桌，也护住
在我们身边也有许许多多像谭千秋老师那样格尽职守，一心为学生，充满无私大爱的老师。
我们学校有一位姓付的老师。有一天，正好是付老师值日，放学后负责送学生过马路。这天车十分多，付老师领着学生，做手势示意让车子停下，然后安全通过。岂知有一辆小车看见了一群学生在行走，却毫无停下车的意思，横冲直撞地就冲了过来。付老师见势，便赶快把学生推向一边。可还没有等她自己躲开，那小车撞了过来。在猛烈的撞击下，付老师的腿被撞伤了。
人生的价值是什么？老师用他们自己的行为诠释出来了，那就是无私。
【小学作文】姿势9
我不是一个勤快的人，擎着“舒服不如躺着”的盾牌，在父母眼皮底下有恃无恐的躺着。有时，学习很累，便摘下眼镜，到床上躺一躺。
后来学习任务重了，没有太多休息时间，只好边躺着边学习。效率自然是大打了折，而舒服程度也降到了“跳楼价”。
开始坐在床上，后背靠着墙，双腿摊放床边，再把书摆于腿上，弯腰，细看，若写字时则字歪歪扭扭，参差不齐。腰也痛过不少回。
有时倚在枕头，用胳膊支着脑袋，写字时用胳膊肘支着右手写字，不久便手臂神经麻木，动弹不得，苦不堪言呀！
或身体趴在床上，胳膊肘支在床上，用手托腮，向下瞅，看书。由于眼睛容易贴近书本，这种方式航空便被父母制止了。
后来又想起了一种妙招：趴在床上，脖子向左或右歪，把书放在离眼睛20厘米远处，用眼睛慢慢扫着书纸。
但最后还是未寻着万全之策，久而久之我便不往床上赖了。不是不想赖，而是我的眼睛，身体全不好得不能再不好了。
所以我便坐着，这样不必把腰弯得似个弓。
坐着是最好的姿势，他最美、最绿色、最健康！
学会做（坐）勤奋的人，远离懒惰，接近勤奋！
【小学作文】姿势10
我有一个弟弟，特别调皮，连睡觉的姿势都五花八门。
一天晚上，天已经黑了，大约七点多，弟弟和奶奶洗洗先睡了，我在灯光下写作业。
过了一小时，我作业完成，就去洗脸洗脚。洗完后，我来到房间，只见床上的弟弟把被子蹬开了，好像觉得很热似的。我走过去给他盖上被子，就坐在自己床头看书。
可过了一会儿，他竟然横睡在床上，被子也不见了踪影。
我喊醒了奶奶，让她给弟弟找被子盖上。奶奶从床头坐起来，把身边的弟弟抱到了被窝里，又躺下睡着了。而我，仍然在津津有味地看课外书。
九点多了，我感觉困了，放下课外书，去关灯。我的视线对准了弟弟刘智，令我大吃一惊的是，他有本事再次横睡床上。不仅如此，还把脚搁在奶奶头上，而进入梦乡的奶奶，却一点也没发觉。
我赶紧叫醒奶奶，奶奶醒后，揉了揉眼睛，生气地把弟弟的臭脚拿下来，把人抱进了被窝中。我也关灯睡觉了
还有一次，是夏天的时候，夜晚，我听到“咕咚”一声，以为有什么东西掉在地上了，就没去理睬。
半夜，奶奶下床去上卫生间，把我惊醒了，我睁开眼睛，床上竟然没有一个人。我想：奶奶去卫生间了，为什么刘智也不见了？我喊了一声奶奶，正好她来了，和我一起寻找，找了半天，才发现弟弟滚到床肚底下去了，真好笑。
【小学作文】姿势11
7月26日星期六上午，我们《玉林晚报》小记者怀着兴奋的心情来到黄远宁口腔诊所参观采访。
活动开始，牙科医生黄远宁阿姨给我们讲关于“儿童口腔保健常识”的讲座。介绍了最易患的口腔疾病，该怎样保护牙齿，该怎样正确地刷牙，以及一些不良生活习惯给牙齿带来的危害。我很吃惊，原来小小的牙齿在生活中这么重要！以前我从来没有重视过它，更没想到我连刷牙的姿势都是错误的，呜呜。通过这次讲座，我学会了正确的刷牙方法：每天早晚要刷牙，每次至少上下拂刷三分钟，每个牙要刷前、里、上三个牙面。医生还给我们看了关于怎样保护牙齿，各种牙病治疗手段的3D视频。
讲座之后，医生阿姨为我们每位小记者都做了详细的口腔检查。医生说我要做牙齿“窝沟封闭”，我牙齿上下两边最后的四颗牙上面有深窝沟，刷牙时很难清洗干净。如果不做“窝沟封闭”很容易成为细菌的“家”，那样我的牙齿迟早会被细菌“吃”掉。
活动最后，黄远宁口腔诊所送了我们一人一把儿童牙刷，鼓励我们小记者要多宣传口腔保健常识，让更多的人关注口腔健康，提高生命质量。
【小学作文】姿势12
你们是否被刮过鼻子？是不是因为玩游戏输了？是不是有点不情愿？我被刮过鼻子，不是因为玩游戏输了，而且我很喜欢被刮，因为那是妈妈开心的表现。如果周末哪一天妈妈不上班我们一家就会睡一个小小的懒觉，当我快醒的时候，总会觉得鼻子上一滑一滑的，虽然晾晾的，但很舒服，我想必定是我妈妈起来了，是想让我快起来，在一起愉快的学习，每次我睁开惺忪睡眼，99%看到的都是妈妈温柔的笑脸，只要妈妈看着我，我就一下子蹦起来，对着妈妈笑，那时我一天中最开心的一刻，也会刮刮妈妈的大鼻子。 在平时，我妈妈很忙，下午6点多才下班。每当我有好消息时，总不能及时向妈妈汇报，所以写作业时总希望妈妈快回来，我写一会儿作业看一下时间，写一会儿作业看一下时间，一过6点我就眼观六路，耳听八方，一有动静我就警觉的抬起头。每当妈妈知道了我的小秘密，就会一只手抱住我一只手刮我的小鼻子，而我会边躲边说：“刮扁了，刮扁了，挺一挺。”不过有时妈妈还会咬我！刮鼻子，一个小的动作表达了妈妈开心的心情，表现出对我的喜爱。
【小学作文】姿势13
暑假里，我读了《广东第二课堂》里的一篇文章，叫《母亲的姿势》。
这篇文章主要写了有一户人和两个雇工住在一套用木板隔成的两层商铺，有一天晚上，母亲半夜起来时突然闻到一阵浓浓的烟味，便意识到家里着火了，等丈夫起来时，楼下已一片火海了。全家两个女儿和3个儿子以及两个雇工都被困在火海中，孩子们醒后，如受惊的兔子，聚在母亲身边，幸好阁楼上有个天窗，砸开它就可以逃生了。父亲带着两个雇工砸开天窗，并第一个抢先逃了出去，父亲出去后只顾叫人救火。大火离母亲他们越来越近，五个孩子中最高的只有1。54米而围墙却有两米高，没有一个能单独攀上去，幸好还有一个雇工留了下来，他一手攀上房顶横梁，另一只手伸向母亲和孩子，母亲用手给孩子们做“椅子”，让孩子们上去，最后，只剩下母亲和大女儿了，大女儿哭着叫妈妈离开，但母亲却不肯，她拼了最后一口气将大女儿托上去，但母亲转眼间被大火吞没了。等消防人员到后。20分钟将大火扑灭，人们进去寻找那位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲双手向上高高举起，跪在地上，保持着托举的姿势……
多么伟大的母亲啊！宁可失去自己的生命也要救活孩子们，这就是世上最伟大的母爱啊！
读到这里，我激动万分，令我想到了我的母亲，妈妈平时无微不至地照顾我，为我想得多，为自己想得少，看着妈妈脸上日益增多的皱纹，我心里真酸，现在我不能在物质上报答妈妈，唯以好好学习，争取好成绩来报答我的好妈妈。
【小学作文】姿势14
初夏，一位男青年和一位女子，并排骑着两辆“凤凰”牌自行车，在午后还不算太毒辣的日头下，兴奋地聊着，女子车后座上还带着一个好奇的孩子，孩子不停地打断父母的谈话，对周遭陌生的一切，好奇地问这问那。做父亲的总是轻轻地搁下话题，耐心地一遍又一遍地向孩子解释：“这棵是枇杷树，果子还没成熟，而那棵枇杷树的果子已经成熟了。”
那天虽是去采购，但两辆自行车却缓缓地并排行驶着，像是仅仅去出门游玩，连那对青年蹬自行车的节奏，似乎都按着同一个节拍。行至林荫道上，点点金色的阳光透过树木的细枝，轻轻洒向这幸福的一家三口。出了大院，路上的车渐渐多了，原本为让车技没自己“溜”的女子多点空间骑车而行驶在道路内侧的男青年，脚下使劲一蹬，微微向左斜了一下车把，就潇洒地驶在了女子左侧。
“小心点，车多，这可不是杂耍场。”女子嗔怪道。“什么叫杂耍场呀，妈妈？”孩子好奇地问。“哈哈哈……”男青年爽朗的大笑声似乎让树上的树叶都跟着笑得直颤。突然，一个风风火火的小伙子飞快地蹬着车冲着他们猛拐了过来，口中念叨着：“不好了，要迟到了……”说时迟那时快，小伙的车已经冒冒失失地冲了过来——那一刻，男青年没有丝毫犹豫，他没有闪身避让，而是本能地腿上一使劲撑住了地，用力一转车把，拼命按住车刹，他和他的自行车就成为了把小伙子的那辆野马般的车与妻子孩子隔开的铁壁铜墙！
车子，相撞了。小伙自行车那粗糙的前轮结结实实地撞向男青年的小腿，男青年保持着那刹车的姿势，咬紧牙关，就这么让小伙的车撞了上去……男青年的小腿颤了一下，脸色变得煞白，从他抽搐的嘴角看出，这一下撞得不轻，他勉强向眼里盈满泪水的妻子报以微微一笑，手一松，随着自行车向着与妻子相反的方向跌坐在地。
想必你也猜出来了，那对青年就是我的父母，而那亲眼目睹了父亲那勇敢的姿势的孩子，就是我。
【小学作文】姿势15
高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋，书中自有颜中玉。”可见，古人就是因为多读书，所以获得了那么多的成就。只要你认真的看完每一本书，就会有新的收获。
我们班现在看书的人越来越多了，今天我们又去了图书馆看书。诺！你看那边的云翀，她正好坐在我旁边，我看见她两手轻轻地扶在书的上面，微微低头，目不转睛地盯着那本吸引人的书，眼珠里映着书上的文字，目不转睛的盯着书看，他的背挺得直直的，坐姿端正，她的视力一定会很好！在家里，表妹在自己的房间里挑了一本书，拖着下巴，握着书，悠闲地靠在那里，专心致志地瞧着书中有趣的情节。
我也要读更多的书，只要你拿到了一本书，光看一两页，不能说不好看，要把整本书都看完以后，你才会觉得有趣，好玩。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
对了，你们知道什么是最美的姿势了吗？
