染雾伴我成长作文 篇一
我的成长过程中，有许多人和事给予了我莫大的帮助和支持，为我提供了宝贵的指导和鼓励。其中最重要的是我的父母。他们是我成长道路上最坚实的后盾，无论我面对什么困难和挑战，他们总是在我身边支持我。
从我小学的第一天起，我的父母就一直陪伴在我身边。他们每天早上都会给我做好早餐，然后带我去上学。即使他们工作很忙，也从不放弃这份陪伴。每当我遇到学习上的问题，他们总是耐心地帮助我解决。他们会陪我一起做作业，教我如何正确地学习和思考。他们从不催促我取得好成绩，而是鼓励我努力尽力，相信我一定能够取得进步。
除了学习上的支持，我的父母还鼓励我参加各种兴趣班和活动。他们帮助我发现了自己的兴趣爱好，鼓励我去追求自己的梦想。无论是音乐、绘画还是体育运动，他们都会支持我，并且给予我必要的资源和机会。他们相信，通过参与不同的活动，我能够培养出自己的独特的个性和才华。
在我成长的过程中，我还遇到了许多值得我学习的人。他们来自于不同的领域，有老师、朋友、亲戚等等。他们给予我的帮助和指导，让我在各个方面都得到了提升。我的老师们教会了我知识和技能，帮助我树立正确的价值观和人生观。我的朋友们陪伴我一起成长，相互鼓励和支持。我的亲戚们给予我无私的关爱和鼓励，让我感到温暖和安全。
在这个成长的过程中，我逐渐懂得了感恩的重要性。我明白，我所取得的成绩和进步离不开那些伴我成长的人们的帮助和支持。他们给予了我无私的爱和关怀，让我在追求梦想的道路上始终充满信心和勇气。我希望将来我也能够成为别人的伴侣，给予他们和我一样的支持和鼓励。
伴我成长作文 篇二
在我成长的过程中，书籍是我的最佳伴侣。从小学时期起，我就对阅读产生了浓厚的兴趣，因为在书中我可以找到无尽的知识和智慧。书籍伴随着我度过了许多孤独和困惑的时刻，给我带来了许多启发和成长的机会。
我喜欢读各种类型的书籍，包括故事书、科普书、历史书等等。每当我读书时，我会完全陶醉其中，仿佛置身于一个全新的世界。故事书给我带来了无尽的想象力和创造力，让我能够开拓思维，培养自己的写作能力。科普书让我了解到了许多有趣的知识，让我对世界充满了好奇心和求知欲。历史书则让我明白了过去的教训和智慧，让我能够更好地理解和面对现实生活中的问题。
通过阅读，我不仅扩大了知识面，还培养了自己的阅读理解能力和思考能力。我学会了通过阅读去思考问题，学会了从不同的角度和维度去看待事物。阅读不仅帮助我在学业上取得了好成绩，还让我在与人交流和表达方面更加得心应手。
除了书籍，互联网也成为了我成长过程中的得力助手。通过互联网，我可以接触到更广泛的知识和信息。我可以通过搜索引擎查找我感兴趣的话题，从中获取更深入的了解和掌握。互联网还提供了各种学习资源和平台，让我可以随时随地进行学习和交流。通过在互联网上发布我的作品和观点，我可以得到来自不同地区和背景的人们的反馈和建议，进一步提高自己的能力。
书籍和互联网伴随着我成长的每一个阶段，为我带来了许多宝贵的机会和收获。它们是我成长道路上最重要的伴侣，给予了我无穷的智慧和力量。我希望将来我能够把我所学到的知识和经验分享给更多的人，成为他们的伴侣，一起共同成长。
伴我成长作文 篇三
从幼儿园开始，我就特别喜欢书，妈妈给我买了许多的书，有”走迷宫，童话故事“等等，五颜六色的图片吸引着我，我不忍放下，妈妈给我讲书中的故事，我被书中的故事，深深吸引。
上了小学，我学会了拼音，借助拼音，我可以读许多的书了，随着识字的增多，我更喜欢读书了。
读书让我认识了读书、董存瑞等英雄，我被他们的故事所感动。珍惜今天的幸福生活，热爱自己的祖国。读科普书带我领略大自然中许许多多的奥妙；神话故事书为我插上想象的翅膀；在无边无际的蓝天中自由自在的地飞翔；作文书内容非常丰富，像一位小老师，教会我怎样写作文；寓言故事，浅显易懂，让我明白了做人的道理。
因为爱看书，我把零花钱买了书，改掉了我乱花钱的坏毛病，好书滋润我成长”腹有诗书气自华，书香滋润我成长“。
伴我成长作文 篇四
诗，像一束阳光，给我带来了温暖；诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，陪我成长，教我真理。在诗海中漫游，我触到古人的智慧和韵味。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这样一首简单的、清新欢快而又富有韵律的诗让我脑海中浮现出一副纯洁而美好的画卷——湖面如镜，一只鹅在水中缓缓游过，鲜红的掌，碧绿的潭，鲜明又生动，它还时不时仰天长叫，又渐渐消失在眼前。从此，我踏入了诗歌的大门——那还是我还是个懵懵懂懂的孩提。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”让我领悟了母爱。儿行千里母担忧，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点罢。这样深挚的爱也触动了小小的我，我想到自己的母亲，她又何尝不是如此，将我细心呵护着，于是我懂得了感恩。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”让我明白了何为乡愁。那悲凉凄惨的意境将我带入梦境，梦中，是一个春风骀荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静。一轮明月高高挂起，皎洁的月光下，一位古人倚窗独立，眼望明月，耳畔传来一曲《折杨柳》。那笛声悠扬、婉转，唤起古人故居的回忆，思乡之情喷薄而出……就这样，六年的小学时光悄然流逝。
来到初中，仍未停止读诗的道路。读“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我无论前路多么崎岖坎坷、不见光明，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能绝处逢生；读“”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。，屈原积极进取，坚持不懈的信念激励我前行；读“生当作人杰，死亦为鬼雄。”，我为李清照的刚韧之坚，气势之磅礴而惊叹……
人类在文学的熏陶中进步，而我，在诗歌的滋养下成长。
伴我成长作文 篇五
小时候在妈妈的怀抱中听着那动人的歌谣，却不知道它的真正含义。长大了听着音乐，学会了享受，知道了它的真义。
在我的心里，音乐是一种美，纯真的。听一首歌必需学会用心去感受，听着它的旋律去寻找歌中的美。一首歌就是一种美，对我来说一首美的歌可盛过世间大自然。在音乐中的我慢慢长大，学会了知识和本领有了自己的感受。
就在这时一个音乐的大门为我打开了，六岁的时光来到了，在读幼儿园中班的我在爸爸妈妈的支持和鼓励下学了一门课程——“古筝”。在这个培训班里，就属我最小，最大的有十一岁，而我才六岁，相差五岁。虽然上第一节课时我十分专心，但是就是因为我最小的原因，所以比其它的人都学得慢一些。回家时我总是流眼泪，而妈妈却鼓励我，对我说：“就是因为你小，所以要超越她们。我不相信你就是比他们学得慢，从明天起妈妈陪你一起练。然然请你记住只要你用心去做，没有事情你不能完成。你听过水滴石穿的故事吗？就是从那一天起我在各项古筝活动中取得了名次，让那些跟我一起比赛的人刮目相看，这不是我一个人的功劳，离不开爸爸妈妈的支持。
现在我已经读五年级了，可我一直在学古筝，对一个上五年级的我来讲学古筝是一种压力。每天的作业就很多了，还要从中挤出一些时间来练琴，做完作业又要听英语、做数奥题、背古诗宋词。可我却不放弃，尽可能抽出一些时间去练习。现在我已经考完六级了，在学七级的曲目。与以前相比我觉得自己已不如以前那么认真，可能是时间的缘故吧！但是我还要超越自己，再接再励！
岁月过得那么快，童年已过了一小半。我还想在听一回《童年》，欢快的歌，动人的旋律。深深的埋藏在我们心底。古筝中那高山流水般的音乐，令人心灵摇荡，仿佛置身于幽静的林子里、欢快的溪水在旁伴奏。闭上眼睛，细细品味，好像身在仙境，让人不得不被吸引。谢谢你！音乐，在我最美好的童年为我唱响！我到今还被你的美吸引着，你在我最无助的时候歌唱；在我快乐时为我祝贺。音乐无时无刻都在我身边响起，伴我成长！
伴我成长作文 篇六
一年级我就戴上了红领巾，到现在已经有三年了。当我戴上鲜艳的红领巾时，非常自豪，如果妈妈知道了一定很高兴的，我摆着臂，挺着胸，自豪的走下了领奖台。
爸爸说‘红领巾是国旗的一角，是无数革命先烈用自己的生命换来的。我听了非常感动，如果他们活着，我真想跟他们说一声谢谢，要是没有你们，就没有我们今天这美好的生活。
在我上学时，我脖子上戴着红领巾，自豪的走进校园。下雨时，我戴着红领巾，冒着雨奔跑在雨水里。
有一次，我考试没考好，座在教室里非常难过，于是我就跟红领巾说了这件事，我刚说完，他好像又跟我说没关系，下次好好考就行了。我听了他的话，感到很有信心，于是以后我有什么高兴或伤心的事都跟他说。我们成了无话不谈的好朋友。
戴上红领巾，就是一名少先队员了，作为一名少先队员，我应该帮助一些需要帮助的人，比如扶老人过马路，给一些有困难的盲人讲一些故事，不让他们那么伤心，那么难过。
所以我要坚持不泄，继续努力，帮助那些需要帮助的人。
