染雾下课了作文 篇一
放学铃声响起，同学们纷纷收拾好书包，整理好桌子，迅速地站起来，准备下课了。教室里一片嘈杂，充满了欢声笑语。我也跟着同学们一起整理书包，收拾物品。
下课后，我和同学们一起走出教室，来到操场上。操场上一片热闹，同学们在操场上奔跑、跳跃、玩耍，笑声不绝于耳。我和几个好朋友一起踢足球，享受着运动的乐趣。我们奔跑、射门、传球，技术越来越娴熟，足球场上一片欢乐的景象。
随着时间的推移，操场上的同学们渐渐少了起来。有的同学回家了，有的同学去参加兴趣班，有的同学去图书馆看书。我也决定离开操场，回家休息。
回到家里，我放下书包，换了一身舒适的衣服，躺在床上休息片刻。过了一会儿，我觉得有些无聊，便打开电视，看起了喜欢的动画片。动画片中的故事情节引人入胜，我沉浸其中，忘却了一天的疲劳。
晚饭时间到了，我和家人一起围坐在餐桌旁，享受着美味的晚餐。大家边吃边聊，欢声笑语充斥着整个餐桌。晚饭后，我帮着家人收拾餐桌，一起打扫卫生。这是我们家庭的习惯，也是我学会劳动的重要途径。
晚上，我完成了作业，整理了书包，准备明天的课程。然后，我用手机和朋友们聊天，分享今天的趣事和收获。聊完天后，我洗漱完毕，躺在床上，享受着宁静的夜晚。
下课了，意味着一天的学习结束，也意味着我可以有自由的时间来做自己喜欢的事情。这段时间的放松和休息，让我更加有精力和动力去面对明天的学习和挑战。
下课了作文 篇二
下课了，我的心情格外愉悦。在学校里度过了一天的学习和劳动后，我终于可以放松心情，去做自己喜欢的事情了。
放学后，我和几个好朋友相约去公园玩耍。公园里人来人往，热闹非凡。我们在绿草地上奔跑，追逐着彼此，尽情释放着体内的活力。公园里有各种各样的游乐设施，我们玩得不亦乐乎。
玩了一会儿，我们来到了公园的湖边。湖水波光粼粼，微风吹过，让人心旷神怡。我们租了一艘小船，划着船在湖上漫游。湖水清澈透明，我们可以看到水底的小鱼游动。船上的同学们开心地嬉笑着，感受着湖水的清凉。
下船后，我们来到了公园里的花坛。花坛里各种各样的花朵争奇斗艳，散发出阵阵芬芳。我们仔细观察每一朵花，欣赏它们的美丽。有红色的玫瑰、黄色的郁金香、紫色的薰衣草……每一朵花都给人带来了无限的惊喜和欢乐。
玩了一整个下午，我感到有些疲倦了。于是，我和朋友们找了一个凉亭，坐下来休息。凉风习习，让人心情舒畅。我们聊天、笑声不断，度过了一个愉快的下午时光。
回到家里，我感到有些饥饿。于是，我和妈妈一起做晚饭。妈妈教我炒菜，我认真地学习着。经过一番努力，我们做出了一道美味的晚餐。晚餐时，全家人围坐在餐桌旁，一边品尝着美食，一边享受着家庭的温馨。
晚饭后，我做完作业，准备明天的学习。然后，我和家人一起看电视，一起分享快乐的时刻。最后，我洗漱完毕，躺在床上，回想着今天的快乐时光，渐渐进入了梦乡。
下课了，意味着我可以放松心情，去做自己喜欢的事情。每一天的下课，都是让我更加充实和快乐的时刻。我会珍惜每一天的下课时光，努力学习，享受生活。
下课了作文 篇三
快下课时，大家都迫不及待，也异口同声的数着：”五、四、三、二、一，铛！铛！铛！”原本像七、八十岁老头的我们又好像吃了仙丹一样，活力充沛。
在短短的十分钟里，有的同学会在走廊跳绳、有的会在活动中心玩、有的在操场上跑步、有的在棒球场打棒球，而我总是在校园里最热闹的地方——篮球场和同学们快乐地打球；这时候的垃圾场总是最冷清，几乎没有人。
当然也有人在教室，有人写功课、有人下棋、有人看书、有人被罚站、也有人在老师旁想知道上一节课考试的成绩，这时的老师不是在改考卷、作业或上网、和学生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，现在想起让人生不如死的上课，还是令人飞上天堂的下课好一亿倍！
“铛！铛！铛！”本来活泼可爱的小孩子，瞬间便成了白发苍苍、又得了痴呆症的老人，更惨的是，刚刚忘了上厕所，只好夹着大腿憋着。不过因为有了下课时间，所以让整个校园不再只是安静，有时也可以听到充满活力的笑声。
下课十分钟就像超人一样，常常将在火海的我们救了出来，所以我不只很喜欢它，也很感谢它呢！
下课了作文 篇四
“叮铃铃……下课铃响了。
我们本来就可以下去玩的，可老师却没有说下课，反而继续津津有味地讲课。她讲的我什么都没听进去。这时，我看见同桌早已做好了出去玩的准备。瞧他把两只脚放到了走道上，两只眼镜急切地望着老师，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老师一说下课，就冲向乒乓球台。还有的同学大概要上厕所，脸也憋红了，在凳子上扭来扭去的，只等老师一说下课，就跟运动员一样冲向厕所。
老师终于讲完了，刚说了一声“下课。”那些同学上厕所的上厕所，玩的玩，教室里一下子就没几个人了。只有几个爱学习的还坐在那儿回想老师刚才所讲的重要内容。
我也感觉有点累了，就想出去轻松轻松。走出教师门，我才发现操场上真是人山人海，热闹非凡。只见我们中年级的同学全都围在乒乓球台前，由于好奇，所以我也挤了进去。哇！比赛可真激烈啊！只见蓝方的选手发了一个下旋球，红方的选手刚准备接，乒乓球就往回跳了，结果红方没接住，丢了一分。这乒乓球可真调皮！红方也发了一个下旋球，但蓝方一个拉球，又打了回去，蓝方选手又赢了一球，他可真厉害啊！
我又来到篮球场边，都是高年级的同学在玩，因为我还不够高，只能在后面看，一阵阵喝彩声感染着我，我也心满意足了。
看看表，快要上课了，我赶紧跑回教室准备上课了。
下课了作文 篇五
对于我们班来说，下课是最美好的事情。老师刚说下课，教室里就变成了菜市场。
他们有的在写作业，时不时还交头接耳，相互对答案。有的人在专心致志的看课外书，别人叫他，他都没听见。还有的人聚在一起，玩着“迷你世界”的身份卡。
我们班的同学还喜欢捉虫子。你看，那些人三五成群的聚在一起，一个人拿个盒子，另外几个拿些石头和木棒，高高兴兴地挖着土里的虫子。如果挖到了小虫子，他们一定会高兴地叫起来了。他们还将虫子放在其他人面前，趁同学没注意飞快地打开盖子，把他们吓得叫起来。
我们班最喜欢在操场上玩游戏了。下课时间，操场上遍布都是我们的人。瞧，撕名牌游戏开始了，我们贴好名牌，向对方进军。游戏一开始，为了掌握主动权，我决定先发制人。我立刻向葛立扬跑去，直接给他一个“龙爪手”，谁知他直接一闪，躲过了我，还给我一个“左勾拳”，幸好我躲了过去。趁他还没站稳，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然树后面冲出来一个人，闪到我的后面，我躲闪不及，“哗”名牌被撕掉了。可恶，竟然趁我在撕人时，玩偷袭，这招真是够狠。
“叮铃铃”，上课了，我们这些人又像小鸟一样飞进教室，等待老师上课了。
下课了作文 篇六
丁零零，丁零零！下课铃声响起了。同学们立刻从椅子上蹦了起来，冲到班级门口，掀开门，不管三七十一，直奔操场。
操场上从山人海。你瞧，那边高年级的大哥哥们正在踢足球呢！其中有一个大哥哥把球使劲一踢，另一边守门员双腿一弯，再力一蹬，奋力地向球扑去。可守门员的手却一滑，就让那球飞进了球门里。进球的那一方高兴得连连击掌，一蹦三尺高。跳着，笑着，欢呼着：我们胜利啦！我们胜利啦！可输的一方的有个大哥哥安慰队友们说：没事儿，只要我们队下次再接再励，总会打败他们的。这边还有在玩捉人的游戏，他们你追我赶，跑得慢的被捉了，显得有些失望，垂头丧气。要是能存活到最后的那个人，就显得十分得意。还有正在打羽毛球的，只见那个姐姐高高地举起了羽毛拍，用手一挥，使劲的将球拍向对方。另外一边接球的姐姐死死的用眼睛盯着羽毛球，等待球的到来。他们都不服输，一定要决出胜负。一旁的小伙伴们高声叫喊：加油，加油！嘿哟，嘿哟！咦，这么整齐是从哪里发出来的呀？原来，是拔河那边传来的！他们各各眉头紧锁，心想着：一定要为级争光，赢得这场比赛！
操场上有玩皮球的，打篮球的，打乒乓球的。处处欢声笑语。
丁零零，丁零零！上课铃声响了，短暂的课间结束了，同学们却依然满怀笑容地回到教室。
