染雾哭的作文 篇一
我曾经以为，哭是一种软弱的表现，是无法给予他人积极力量的行为。然而，当我真正体验到哭泣的痛苦和解脱后，我意识到哭泣并不仅仅是一种情绪的宣泄，更是一种内心的释放和成长。
记得有一次，我因为一次考试不理想而哭泣不止。我觉得自己付出了努力，却没有得到理想的结果，心里感到十分失落。当我坐在那里抹着眼泪的时候，我的朋友走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，安慰道：“没关系，失败是成功之母，只要你努力，下一次一定会成功。”这句话让我感到一阵温暖，我渐渐镇定下来，决定面对失败，重新努力。
从那以后，我逐渐明白了哭泣的重要性。哭泣不仅仅是一种情绪的宣泄，更是一种释放内心压力的方式。有时候，我们压抑自己太久，内心的痛苦无法表达，只有通过哭泣才能让那些消极情绪得到宣泄。哭泣并不是软弱，而是一种勇气，是面对自己内心的勇气。
在成长过程中，我们会遇到各种困难和挫折，我们会受到外界的压力和期望。我们常常把这些负面情绪压抑在心底，不愿意向别人倾诉。然而，如果我们能够释放出这些负面情绪，我们会发现内心会变得更加轻松和自在。哭泣就是一种让内心得到释放的方式，它可以帮助我们排解压力，减轻内心的负担。
哭泣还可以让我们更加珍惜身边的人和事。当我们哭泣的时候，我们会感受到他人的关怀和理解。他们会安慰我们，鼓励我们，让我们重新振作起来。同时，当我们哭泣完毕，我们会发现内心变得坚强，对未来充满了信心。我们会更加珍惜那些给予我们温暖和力量的人，更加努力去实现自己的梦想。
哭泣并不是软弱，而是一种勇气和成长的表现。哭泣可以帮助我们释放负面情绪，减轻内心的压力。同时，哭泣也可以让我们珍惜身边的人和事，重新振作起来。所以，不要害怕哭泣，它是我们成长路上的一种宝贵经历。
哭的作文 篇二
哭泣是人类独有的情绪表达方式之一，它是一种释放内心压力、减轻负面情绪的方式。虽然哭泣在我们的生活中常常被视为软弱和无能的表现，但它也是我们情感世界的一部分，是我们人性的体现。
每个人在生活中都会面临各种各样的困难和挫折，无论是学习上的困难、人际关系的纠葛还是工作上的挫折，都可能让我们感到内心的痛苦和无助。而哭泣就是一种将这些负面情绪释放出来的方式，它可以帮助我们排解内心的压力，减轻身体的负担。通过哭泣，我们可以让自己的情绪得到宣泄，从而更好地面对困难和挫折。
除了释放压力，哭泣还可以让我们更加珍惜身边的人和事。在我们哭泣的时候，常常会有人过来安慰我们，给予我们温暖和关怀。这种关怀和理解让我们感到被爱和被重视，让我们意识到自己并不孤单。同时，当我们哭泣完毕，我们会发现内心变得更加坚强，对未来充满了信心。我们会更加珍惜那些给予我们温暖和力量的人，更加努力去实现自己的梦想。
哭泣并不是一种软弱的表现，而是一种勇气和成长的表现。通过哭泣，我们可以更好地释放内心的压力，减轻负面情绪的困扰。同时，哭泣也可以让我们更加珍惜身边的人和事，重新振作起来。所以，不要害怕哭泣，它是我们情感世界的一部分，是我们人性的体现。让我们勇敢地面对自己的情感，释放内心的压力，成为更加坚强和成熟的人。
哭的作文 篇三
“哇，你在写什么，不要用左脑写，你给我快点把这作文写完，就连最慢的”红头苍蝇“都比你写得快，你给我马上写，别嚼什么口香糖了！”这位老师对着这名学生吼了起来。那学生呆呆地看着作文纸，一动不动地坐在椅子上。他停止了嚼口香糖，抽泣了一下，用手捂住嘴，他觉得心里凉凉的，再看了看自己，又看了看自己的活动铅笔，觉得自己写不到四百字，就小声地哭了起来。
他一会儿揉揉眼睛，一会儿用乞求的眼神看着老师。老师铁面无私，他看学生不做作业，又对他吼了起来：“快点写作文啊，脑容量不够吗？那就把爹妈的名字全写上去啊！”学生见老师不但没有给自己一点安慰，反而说自己脑容量不够，于是又大哭起来。他的眼泪从眼眶流出来。眼泪掉到了课桌上，从桌边落了下来，掉到了裤子上，把裤子弄湿了，顺势流到了他的名牌鞋上，而他的自动铅笔也滚到桌边，掉到了桌子底下。他的眼睛完全模糊了，他在心里焦急盼望：他希望妈妈能过来，让他离开这个鬼地方。就连在这里逗留的同学也停止了喧闹和玩耍，都同情地望着这可怜的一年级学生。但他哭了一会儿就马上让自己停止哭泣。虽然他恨不得马上跑出这教室。但他捡起笔，又重新写起了作文，他一边用手揉着眼睛，一边又快速地写起字来。
老师望着这名同学，想到了一名学生应该有的学习品质和尊严，他为自己的行为感到过意不去，恨不得当着在此逗留的学生向他道歉。
哭的作文 篇四
“咳咳咳”地球妈妈又在咳嗽了，此时的她已被可恶的病魔折磨得奄奄一息。她脸上昔日的红润已被现在的“蜡黄”取代，昨日矫健的步伐只能留在记忆中，取而代之的是步履蹒跚。地球妈妈拖着疲惫不堪的身子去看医生，医生帮她把了把脉，然后摇摇头，地球妈妈看到医生一脸无奈的样子，就知道自己是凶多吉少了。
沉默了一会儿，医生难为情地说：“你现在的病情很复杂，我不知道该从哪儿开始医治，我已经无能为力了，解铃还需系铃人哪！现在能治好你这个病的就只有人类了。这个病是因人类而起的，随着科技越来越发达，环境也就受到污染了：人们乱砍伐树木， 不仅使你失去了美丽的长发，也使许多动物们无家可归，破坏了你的保护层；人们乱丢垃圾，随地吐痰，污染了空气，繁衍了病菌，严重影响了你的呼吸系统；工厂里排出的污水流进小河里，令你的循环系统不能正常工作；人们……
地球妈妈越听越伤心，还没等医生把话说完，她就难过地一边哭泣，一边踉踉跄跄地走回了家。家里坐着关心她的儿女们------火星，木星，水星……他们听了妈妈的述说，都为母亲感到难过，觉得人类太对不起地球妈妈了。地球妈妈把陆地、海洋、动植物等等所有的东西全都给了人类，而人类却用这样的方式来回报地球妈妈。”点恩乃当十倍还“这难道就是”文明“人类的所作所为吗……
那天夜里，下了很大很大的雨，每一滴雨水都是地球妈妈和她的孩子们的眼泪，每一声雨声都是地球妈妈带泪的述说！相信每一个看到雨滴，听到雨响的人都会为人类的所作所为而感到愧疚，都会为医治地球妈妈的病而竭尽所能……
哭的作文 篇五
我小时候一犯错误就会哭，有时哭得稀哩哗啦，父母不批评我，我哭，父母批评我，我更加哭。但那次，我深深地感到我哭得不值。
那天，是星期天。我和妈妈一起去街上买东西，遇到一个熟人，妈妈立刻走上前去问好，还和她一起边走边聊，而我却在一旁自顾自地走着，阿姨来问我问题，我也爱理不理的样子。妈妈没说什么，可是买完东西回到家她就不大高兴了，对我说：“多多，你怎么见到熟人都不打招呼啊！你让人家怎么看你啊，妈妈平时是这么教育你的吗？”我听了，不知怎么的，泪水开始不停地在眼眶里打转转，最终忍不住“夺眶而出”，结果眼泪一流出来就像断了线的珠子一样不停地“滚”出来，怎么收也收不住了。我哭着跑回房间，关上了门。一个人待在房间里，后来哭着哭着，突然哭不出来了，便开始坐着回想我为什么哭？因为我没有叫人吗？这么哭值得吗？这点小事需要哭吗……在心里，我一遍一遍地问着自己。
可是，似乎因为没有叫人，还对人家爱理不理这个原因并不需要有这么大反应吧！向人家道个歉就行了的事根本不需要哭的。我自己对自己说。
于是，我走出房间，对妈妈说了自己的想法，并说我是一个知错能改的好孩子，但动不动就哭不是一个好习惯。我决定改正这个动不动就哭的坏习惯，做一个人见人爱的好孩子。那天，我还用妈妈的手机给阿姨打了一个电话，向她道了歉，她很高兴地原谅了我。
有时候，哭并不是什么事都用得着的，如果你不管遇到什么事都要哭，那么人们就会讨厌你。除非你真的感到惭愧。那次，我真的哭的不值。
哭的作文 篇六
生命，在人们看来多是美好的。
人能拥有生命，确是一件很荣幸、很快乐的事。但是，世间万物并不都像人一样拥有长久的生命，比如，鱼。 鱼，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎样的呢？我们只是深深地知道鱼这种动物，却并不了解它，也不愿花时间去了解它。每当我们观察它们时，他们多数都会在鱼缸里或餐桌上。而当它们出现在这两种地方时，它们的生命就要被上帝无情的收回了。 被养在鱼缸里的鱼，它们最终的归宿是垃圾桶。无论你给它多么精致的鱼缸、多么舒适的环境。它们所向往的永远都是在小溪中的自由。有的人说鱼很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，结果就被撑死了。我觉得鱼并不傻，曾经有一只鱼，从我家鱼缸里跳了出去，我有些惊讶。如果它真的傻又怎么会挣扎着从鱼缸里跳出去呢？
说不定，它闭上眼的那一刻是快乐的。因为它知道它向往的是自由，而它在死前享受了一刻的自由。这样的拼搏，不是每一个生命都有勇气尝试。它死前，也许曾为生命哭泣，也许留下来的是快乐、幸福、更是无悔的泪水。 在餐桌上的鱼，它们已经没有机会再去渴望自由。
因为它们的生命，已经终结，并且即将要被强大的生命吞进肚里。它们知道自己是弱者，无法反抗。它们不如那些在集市上老死的鱼，因为那些鱼是安详的、没有丝毫痛苦的死去的，而不是在厨房被菜刀拍死的。老死的鱼会为生命留下一滴幸福的泪，因为它熬到头了，它没有受到任何痛苦。被拍死的鱼会为生命留下一滴痛苦的泪，滴落时，一声不响。 在小溪中，鱼儿自由自在地游，它们什么都不在乎，因为它们拥有自由，它们很满足。它们只是怕碰到那该死的钩子或是渔网，它们不想放开自由，只要上了岸，就只有死路一条，只有束缚。 我不敢说我品德高尚，人格伟大，我懂鱼。因为我也曾经是那把鱼吞进肚中的“强大者”之一，我也曾经是那让鱼“生不如死”的人之一。这也许就是鱼的命，命运无法改变，鱼，只能哭泣。
鱼为生命留下的泪，只有用心感受得到，用眼，看不到。
