染雾语文，我爱你作文 篇一
语文，是我最喜欢的一门学科。它是我心灵的伙伴，陪伴我度过了许多快乐的时光。每当我读到一篇好文章，或是写下一篇优秀的作文，我都能感受到语文的魅力和力量。
首先，语文让我感受到了文字的美妙。在诗歌中，我能感受到韵律的流动，每一个字都仿佛在跳动。在小说中，我能看到作者通过精彩的描写，使故事情节更加生动有趣。无论是诗歌还是小说，文字都是它们的灵魂，也是它们与读者之间的桥梁。语文让我懂得用文字来表达情感，用文字来展现美丽的世界。
其次，语文让我学会思考和分析。语文课上，老师常常让我们阅读一些经典的文章，并引导我们思考其中的深意。通过分析文章的结构、语言运用等，我能更好地理解作者的意图和观点。这种思考和分析的能力不仅在语文课上有用，也在其他学科和生活中起到重要作用。通过学习语文，我懂得了如何思考问题、分析事物，培养了自己的批判性思维能力。
最后，语文让我爱上了阅读。阅读是一扇通向知识世界的大门，而语文是打开这扇门的钥匙。通过阅读，我能够了解各种各样的事物，开拓自己的视野。无论是历史故事、科学知识还是文学作品，都可以在阅读中找到答案。同时，阅读也让我沉浸在不同的世界中，体验各种各样的情感和人生。这种阅读的乐趣是无法言语表达的，只有亲自体验过才能真正理解。
语文，我爱你！你是我人生的导航，指引着我走向知识的海洋。没有你，我将会迷失在茫茫的学海中。感谢语文给予我无尽的启迪和快乐，让我成为一个思维敏捷、情感丰富的人。
语文，我爱你作文 篇二
语文，是我心中的宝藏。它不仅是一门学科，更是一种文化传承的精髓。语文教会了我如何用文字表达自己的情感，开拓了我的思维，让我成为一个更有内涵、更有思考能力的人。
首先，语文让我学会了用文字表达自己的情感和思想。在写作中，我可以把自己的思考和感受用文字记录下来，与他人分享。无论是写一篇日记，还是写一篇议论文，都是我表达自己观点的方式。通过语文的学习，我掌握了一定的写作技巧，能够更准确地表达自己的观点和情感。
其次，语文让我懂得了感受文学的美。文学作品是语文学科的重要组成部分，通过阅读文学作品，我能够体会到其中的美妙和深意。诗歌中的韵律、小说中的情节、散文中的哲理，都能够让我陶醉其中，感受到文字的魅力。这些文学作品不仅丰富了我的内涵，也培养了我的审美能力。
最后，语文教会了我如何思考和分析问题。语文课上，老师经常让我们读一些经典的文章，然后引导我们思考其中的问题。通过分析文章的结构、语言运用等，我能够更好地理解作者的意图和观点。这种思考和分析的能力不仅在语文课上有用，也在其他学科和生活中起到重要作用。通过学习语文，我懂得了如何思考问题、分析事物，培养了自己的批判性思维能力。
语文，我爱你！你是我人生的指南针，引领我前进。没有你，我将会迷失在知识的海洋中。感谢语文给予我无尽的启迪和快乐，让我成为一个更有思想、更有灵魂的人。
语文，我爱你作文 篇三
你就像一杯芳香浓郁的茶，品尝过后，才知晓你的醇香，或苦涩，或淡雅。你就像一朵无名的七彩的花朵在心头盛放，爱你的娇艳，爱你的芬芳。我爱你，语文。
一、我爱你的古色古香，清新脱俗
中华五千年的历史文化，你像一条蜿蜒曲折的小河，就这样从五千年前流到五千年后，你所带来的冲击力、震撼力无一不敲动着我们中华儿女的心。弘扬国学，传承文明。你教育了我们子子代代，孔老夫子的儒学，老子的道家……深厚的文化底蕴让你更加迷人。有人赞叹你的伟大，有人赞叹你的奇妙，那都是你的模样，一副我爱的模样。
二、我爱你的简约华丽，自由自在
诗歌、散文，清新自在。无论是现代还是古代，仿佛总会有一根线在牵引着心底最柔软的部分。我喜欢李清照笔下的忧伤，“物是人非事事休，欲语泪先流”，“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”；我喜欢海子笔下的祝福，“陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开”。语文，以无数的形式呈现你，都无法表现你与生俱来的魅力。
三、我爱你的生生不息，刚柔并济
你跨越了时代，你在一步步前进。你带给了我欢乐，一个个汉字组成美妙的诗篇；你用你简单的肢体向我们描绘出一个蓝天，一片碧海。你有时豪放，有时温婉，有时粗犷，有时柔情。你就是那天边最美的云彩！你被所有华人熟知甚至走向国际。有人在借助你的巧妙吸引人们的眼球：“衣衣不舍”“一代天骄”“咳不容缓”……你多变的性格真是惹人喜爱，却又不失你的风度。有些外国朋友苦恼你的深奥，他们费解，他们疑惑，大概只有我们国人最懂你了吧。你是祖国的语言，一脉相承，生生不息。
四、我爱你的和蔼可亲，亲近自然
从小时候，你就一直存在。母语，这是对你的第一个昵称吧。就算是每一次考试，你都是排在第一个。懵懵懂懂的接触你，自然而然的接受你。仿佛有一种魔力，从小就笼络了我的心。从小到大，一直都在浓浓的书香里品读你的每一个“孩子”，领略他们的风骚，体会你的韵味。你教会了我太多太多，而我又该拿什么回馈给你？
五、我要长久的伴随你，语文
早该知道是不会离开你了，从小到大，你给了我这么多的欢乐，这么多的感动，让我如何放弃你，语文？你像一块磁铁深深的吸引我，让我忍不住去窥探你的秘密。容我在这篇文章里，向你表达我对你深深的喜爱。语文，你可曾知道，我的童年，我的青春，你都一直伴随。而我，也要长久的伴随你。
语文，我爱你作文 篇四
说起语文，我从刚入小学就深深地被它吸引了。
最初是爱上语文课。当语文老师捧着教科书在讲台上讲课时，我的思绪就不知不觉跟着语文飞到了教室外。语文书中的一篇篇课文都被我嚼过不知多少遍了，但我仍是津津有味地一遍遍地看，一次又一次身临其境，感受着作家笔下的世界，往往有时老师都讲到别的内容了，我却还沉醉于刚才那篇小小课文中呢。
不久，我已不满足翻阅一两篇课文了，我迷上了一本本名著。于是，我便常常去书店，由于书店的书太多，光在书店看不过瘾，我每次逛书店回家时总要买上两三本。一到家，我便不顾一切地捧起我买的书看上一会儿，伴着新书的特有墨香，体会着读书的无穷乐趣，感受着文学的博大精深。
后来，在老师的指引下，我拿起笔来进行“创作”，开始记录身旁发生的小事，抒发自己的情感，描绘祖国的大好河山。于是，我又爱上了写。在起草、誉写、修改和定稿的过程中不断地提高着写作水平。
虽然我的语文成绩不是非常好，但这并不能减少我对语文的热爱，反而使我更着迷于它，更想学好它。是啊，中华民族有着悠久的历史，只有优秀的文学作品和生动的语言才能形象地描绘出来，所以作为一个未来的建设者和接班人的少年学子，一定要学好语文。
语文，你不仅为我插上了追求知识与智慧的翅膀，还为我注入了战胜困难、挫折的勇气、力量与信心。我爱你——语文！
语文，我爱你作文 篇五
语文，中华民族的自豪和骄傲！理所应当去喜爱它。而我，喜欢语文的原因，仅有一点，就是因为语文中那充满诗情画意的文章。
那些优美文章中的一点一滴，都值得品味。反复回味那些优美的句段，是那么令人浮想联翩、流连忘返……
我爱优美的文章，最好的境界是与文章“融为一体”。我初次尝到这种美妙的滋味是在我9岁那年，母亲送了我一本书——《生命流泪的样子》。母亲给我的那一刻，她叮嘱了一句：“好好看看，看完跟妈妈说说感受。”
我没回答，只是低头看了看封面，我被震住了！一个含泪的女孩，面前散落着许多“亲子照片”。这“钩”起了我的同情心，也“钩”起了我的好奇心。
翻开第一页，目录明显标示出，主人公的生活从《我快成喷火女郎》到《日子过得跌跌撞撞》，我明白，定是有不愉快的事情发生了。前几章，写得挺快活，我也乐在其中……可，一下子，主人公得知自己的母亲得了癌症，就一点一点地失去常态……直到主人公发现母亲的日记时，她哭了，我也哭了……到最后，主人公失去了母亲，我也真正体会到了“生命流泪的样子”！
爱读一篇文章，与它开心欣慰、与它伤心流泪，都是对的，因为这就是爱文章并与文章“融为一体”的感觉……这会让枯燥乏味的生活被充填得多姿多彩！
我爱你，语文！我的朋友！
语文，我爱你作文 篇六
一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。
是你，给了我清风明月，给了我落霞与孤鹜，给了我秋水与长天。是你，打开了我与宇宙万物的界限！
伴着你，我看到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，我听到了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的动听的劈啪声，我读到了“物是人非事事休，欲语泪先流”的惆怅……
伴着你，我来到了“落英缤纷，芳草鲜美，阡陌交通，鸡犬相闻“的桃花源，我登上了“星分翼轸，地接衡庐，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”的滕王阁，我登上了“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川，黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援”的蜀道。
你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷立斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。
是你，让我幻化成周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞；是你，让我化作杜甫手中的家书，为他捎去缠绵的问候。是你，让我的思想升华，让我的生命更加绚烂多彩！
是你，伴我成长。在我快乐的时候，用动人的词曲为我伴奏，与我分享成功的喜悦。
是你，伴我成长。在我失意烦闷之时，用优美的文字抚平我心中的不满，用温柔的诗句浇灭我心中的怒火。
是你，伴我成长。无论我或喜或悲，你总是对我不离不弃；快乐时，你会与我一起快乐；愁闷时，你会倾自己的所有的去洗涤我的心灵，让我学会坦然面对现实，学会长大……
精彩的你，如绚丽过后的梧桐，洗去了浮华，显出新绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵品你——读不尽的精彩语文！
