染雾动静结合的作文 篇一
《探秘乡村的美丽》
乡村，是一个充满生机与活力的地方。在这个喧嚣城市之外的角落，有着一片宁静的土地，让人们感受到大自然的呼吸。乡村的美丽不仅仅体现在它宁静的环境中，更体现在人们的生活方式和习惯上。
清晨，太阳还未升起的时候，乡村便被鸟儿的歌声和农人的劳作声所填充。人们一大早便开始忙碌起来，他们扛着锄头，背着篮筐，踏上丰收的征程。田野里的稻谷、麦子、玉米等庄稼正茁壮成长，农人们像孩子般呵护着它们，期待着丰收的日子。他们用汗水浇灌，用付出换来丰硕，用爱心和耐心培育着这片土地上的希望。而这一切的动态，构成了乡村美丽的一部分。
当阳光透过稻谷的缝隙洒在地上，乡村的景色更加迷人。麦浪翻滚，稻穗摇曳，这些静态的美丽让人心旷神怡。沿着乡间小路散步，可以看到远处的村庄，屋舍错落有致，犹如一幅画卷。乡村的建筑风格多样，有古朴的老房子，有现代化的新楼房，有传统的瓦房，有别具风格的小别墅。这些房子们都散发着乡村的气息，展现了乡村的独特魅力。
除了美丽的自然风光和乡村建筑，乡村的生活方式也是其美丽的体现。在乡村，人们的生活节奏较慢，他们可以在自家的小院里晒太阳，看书品茗，享受悠闲的时光。他们会邀请亲朋好友一同聚餐，一同聊天，共享天伦之乐。乡村的人们重视家庭和睦，注重邻里间的交流与帮助。每逢节日，乡村的村民们会举办各种盛大的庆祝活动，如舞龙、舞狮、赛龟等，这些活动在乡村里热闹非凡，吸引了许多游客前来观赏。
乡村的美丽，既表现在它的动态中，也表现在它的静态中。它蕴含着丰富的人文和自然资源，给人们带来无尽的惊喜和感动。走进乡村，感受乡村的美丽，让我们更加珍惜大自然的恩赐，更加热爱乡村这片美丽的土地。
动静结合的作文 篇二
《运动与艺术的结合》
体育运动和艺术是人类文明的两大瑰宝，它们各自有着独特的魅力。然而，当运动和艺术结合在一起时，它们将展现出更加绚丽多彩的风采。
运动是一种动态的表现形式，它蕴含着力量和速度的美。运动员们在赛场上奔跑、跳跃、投掷，通过肢体的协调与运动的技巧，展现出身体的灵活性和力量的美感。然而，当艺术与运动相结合时，运动便不再仅仅是简单的肢体动作，而是一种更加具有观赏性和艺术性的表演形式。例如，芭蕾舞是一种将运动和音乐完美结合的艺术形式。舞者们巧妙地运用身体的肢体语言，展现出轻盈的舞姿和优美的动作，给观众带来视觉上的享受和心灵上的感动。
艺术是一种静态的表现形式，它蕴含着情感和意境的美。绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，通过色彩、音符、舞姿等表现手法，传达出艺术家的情感和对生活的理解。然而，当艺术与运动相结合时，艺术便不再仅仅是静止的图像或声音，而是一种更加生动和具有活力的表演形式。例如，体育舞蹈是一种将艺术和运动完美结合的表演形式。舞者们通过舞蹈动作和音乐的编排，将运动的力量和艺术的美感结合在一起，展现出独特的魅力。
在世界上许多重大的体育赛事和艺术演出中，运动和艺术的结合可以让观众们感受到双重的震撼和享受。例如，奥运会的开幕式和闭幕式，既有运动员们的表演，又有舞蹈、音乐等艺术元素的加入，给观众带来了视觉和听觉上的双重享受。这些结合的表演形式不仅展现了人类的智慧和创造力，也丰富了人们的文化生活。
运动与艺术的结合，既展现了人类的力量和速度，又传达了人类的情感和意境。它们相互融合、相互渗透，创造出了更加丰富多样的表现形式。让我们在运动和艺术的结合中，感受到美的力量和创造的魅力。
动静结合的作文 篇三
世间万物，亦动亦静。动静结合，生生不息。自然如此，社会亦然。人乃自然之子，万物灵长，所以，美好的人生，亦当亦动亦静，动静相融。
对人生而言，动，是行动，是进取，是创造。我们应当用“动”创造人生的辉煌。
蛹脱壳而出，化成了翩翩飞舞的蝴蝶：幼苗在土壤中扎根，生长成参天大树;鹱鸟飞越千山万水，觅得心爱的伴侣……正是一个“动”字，创造了欣欣向荣的美好世界。没有行动，人生便好似停摆的时钟：没有进取，人生便如同没有灵魂的躯壳：没有创造，人便成了坐吃山空的废物，只能随光阴流逝化为尘土……人若失去“动”的欲望和勇气，只流连于过去的美景，就永远无法到达彼岸的天堂。
但是，在我们的生命中，除了“动”这种积极向上、波澜壮阔的大境界之外，还有一种同样至善至美的大境界，那就是“静”。“静”，蕴藏着强大的精神力量，把最明净、最澄澈的精神阳光送达我们的灵魂深处。“静”，是心灵发出的深呼吸，是喧嚣风暴退却后的一片宁静的蓝天，是人类最后的精神家园。
人生一味求“动”并不可取。“动”，就像不停加速的车辆，长久运转必然不堪其重。一味求“动”，是对生命资源的浪费，会让生命倦怠，让心灵疲惫。“静”，是安抚心灵的良药，让人身心愉悦，淡定从容。在《丰富的安静》中，周国平说：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”在这个喧嚣和浮躁的世界中，我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静，如采菊东篱下的陶潜，如兀坐听雪溜竟日的徐霞客，如垂钓瓦尔登湖的梭罗……
“动”与“静”，是人生的两端：一端是激情和活力，一端是宁静与安闲。如果没有“动”，就没有人生的峰峦，没有人生的高潮;如果没有“静”，就不会有人生的淡定与沉着，不会有生命的从容与睿智。我们“动”要“动”得精彩，“静”要“静”得安适，以“动”去书写人生的豪迈，以“静”去感悟生命的柔曼！
动静结合的作文 篇四
漫步在校园内，踏着那两列红色的地砖——我踏着你来，又踏着你归。抬起头，仰望夜空，任雨点湿润我的脸，任夜风抚摸我的头凉凉的，轻轻的，似哭的滋味，好久没有如此般享受静夜了
没有享受过孤独，又怎知孤独的滋味？渐渐的，才发觉，原来，孤独也是一种享受，如品月一般，去鉴赏她的华丽，必须掀去她朴素的外表，探究她多彩的内心。没有尝试过，又怎知最后的结果？
忆起昔日的事，那时怎知人去楼空的悲楚？只是现在只能摇头昔日的无知了
腾出空闲的时间，打开记忆的枷锁，那一片片色彩各异的叶，承载着多少儿时的梦，记载着多少童趣？静静地，拾起一片天蓝色的似心性的叶，为什么？我看到了泪的痕迹？那，是什么时候的沉默？
望着夜空，细雨绵绵，夜风追戏，寝室上方的一片天，白得灿烂。
也许，也是这样一寂静的夜吧，静静地站在阳台上，望着雨点划过夜空，竟情不自禁地潸然泪下雨点划过天空，未曾留下痕迹，而泪经过我的脸，会留下足迹吗？或许，风会给我一个满意的答案。只是真的很奇怪：那一闪夏夜的流星，真的存在么？
踏着红色的地砖——为什么，踏着你，有一种平静油然而生呢？你是我寂寞中的安慰者么？你给予了我什么呢？有时候，真的想做一名愚人！周围万籁俱静，多久，没有如此寂静过了呢？回想起近段所走的路，一脚一个坑，或深或；回想起近段所走的路，每次见到同学，都只是抿嘴一笑。有多久，没有愉悦地。忠诚地笑过了？会忘记笑么？静静地，才发现：原来，笑也可以怀念！安静中，把手插进牛仔裤里，仰起头，深呼吸一口，或许，一切就如郭敬明所说的：那些以为念念不忘的事就在我们念念不忘的过程中被遗忘了
动静结合的作文 篇五
“秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的……五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花。”
这美丽的秋色，怎能不让人喜欢！
动静结合的作文 篇六
在我童年的记忆中，我家旁边的小河是那么清澈，那么恬静。岸边有一排婀娜多姿的垂柳，微风轻拂，柔软的柳条就迎风舞蹈。春天，洁白的柳絮轻悠悠地飘落到小河里，使人感到浓浓的春意。夏天，长长的柳条倒映在小河里，这时小河上下都是绿的，幽静极了。人们就坐在柳阴里钓鱼，小孩子在小河里快乐地游泳。
秋天，翠绿的柳叶变成金黄色，飘零在小河里，给小河增添了一份色彩。冬天，赤裸的柳枝轻轻地拍打着小河，小河在静静地流淌。有时，傍晚忽而驶来了一只小船儿，船头站着一排卫士般的鸬鹚。渔翁用竹竿轻轻一拂，鸬鹚就迅猛地钻进清澈的水里，飞快地叼起小鱼。这时，小河边站满了观看的人群。那鸬鹚的欢叫声、渔翁的吆喝声、孩童的拍手声，汇合成一曲欢快的交响乐，在夕阳里演奏着。这时的小河多热闹、多快乐啊！夜晚，小河更迷人，那一弯月牙倒映在平静的河面上，是那样柔美。星期天，妈妈总是搀着我的小手到小河边散步，她望着远处黛青色的虞山，会情不自禁地说：“这儿可真有诗情画意呀！”
小河――是我童年记忆中最美的地方！
可如今，那小河已变得又脏又臭，浑浊不堪。河面上泛着白腻的泡沫，几条已死的小鱼翻着绿色的.肚皮浮在水面上。河边的垂柳枝条细了，叶子黄了，变得萎靡不振。每次，我经过小河，都要捂住鼻子快速地离开。看着这情景，我的心在流泪，我要大声疾呼：快来整治这条小河吧，还给她昔日柔媚的风姿。世界上最宝贵的是水，如果再污染下去，那么到最后，世界上只有一滴洁净水，那就是我们的眼泪。
