染雾心灯作文 篇一：点亮希望的心灯
心灯，犹如一盏明灯，照亮了人们的内心世界。它可以是一种乐观向上的态度，也可以是一种善良的行为，更可以是一份无私的爱心。心灯激励着人们追求美好，传递温暖和爱意。
乐观向上是一盏心灯的重要特质。在人生的道路上，我们常常会遇到挫折和困难，但只要保持一颗乐观向上的心，就能够战胜困难。记得有一次，我参加了一场英语演讲比赛，但在演讲过程中，突然忘词了。刹那间，我的心灯顿时熄灭了。然而，我并没有放弃，而是用微笑面对挫折，重新调整心态。最终，我成功地完成了演讲，并取得了不错的成绩。正是因为我点亮了心灯，才能够坚持下去，战胜了困难。
善良是心灯的另一种表现形式。在现实生活中，我们常常能够看到那些热心助人、乐于奉献的人们，他们的心灯照亮了无数需要帮助的人。就拿我身边的一个朋友来说吧，她总是乐于助人，经常参加各种公益活动。有一次，我们一起参加了社区的义务清洁活动，她主动承担了很多工作，带领大家一起清理垃圾。她的行为让我深受感动，也激发了我内心的善良之火。她的心灯照亮了整个社区，也激励着更多的人去关爱他人。
无私的爱心更是心灯的最高境界。有一位老师，她将自己的全部精力都投入到了教育事业中，她不仅教导学生知识，更注重培养他们的品德。她总是耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予他们关心和鼓励。她的无私奉献点亮了每一个学生的心灯，让他们感受到了真挚的爱和关怀。正是因为她的教诲，我才能够不断进步，成为一个更好的人。
心灯，不仅照亮了我们自己，也照亮了他人。在困难面前，保持乐观向上的心态，点亮自己的心灯；在他人需要帮助时，伸出援手，照亮他人的心灯；用无私的爱心关怀他人，让更多的心灯在世界中闪耀。让我们一起点亮心灯，传递希望和温暖。
心灯作文 篇二：心灯的光芒
心灯，是一盏照亮内心的明灯，它的光芒不仅照亮了自己，也照亮了他人。心灯的光芒，让我们在黑暗中看到了希望，在困难中找到了力量。
每个人都有属于自己的心灯，它随着我们的成长而逐渐亮起。在生活的路上，我们会遇到各种挫折和困难，这时候心灯的光芒就显得尤为重要。记得有一次，我参加了一场辩论赛，面对强劲的对手，我感到有些迷茫和无力。但是正当我准备放弃时，心灯的光芒突然亮了起来，它告诉我不要轻易放弃，要相信自己的能力。于是，我重新调整了心态，坚定了信心，最终成功地战胜了对手。正是因为心灯的光芒，我能够坚持下来，战胜了困难。
心灯的光芒不仅能够照亮自己，还能照亮他人。曾经，我遇到了一位陷入困境的同学，他在学习上遇到了很大的困难，情绪也非常低落。我想到了心灯的光芒，于是主动去帮助他。我鼓励他不要放弃，相信自己的能力，同时给予他一些建议和帮助。随着时间的推移，他渐渐走出了困境，重新找回了自信。他说，是我的心灯的光芒给了他希望和勇气。正是因为心灯的光芒，我能够给他帮助，点亮他的心灯。
心灯的光芒源自于内心的善良和爱心。有一位老师，她以身作则，用自己的行动诠释了心灯的光芒。她总是关心学生的成长和发展，用爱心和耐心去引导他们。她的爱心感染了整个班级，每个学生都被她的关怀所打动。她的心灯的光芒，让我们看到了爱的力量，也激励我们去关爱他人。正是因为她点亮了自己的心灯，才能够照亮整个班级。
心灯的光芒，不仅照亮了我们的内心，也点亮了他人的心灯。在困难面前，心灯的光芒能够给予我们力量和勇气；在他人需要帮助时，心灯的光芒能够点亮他们的心灯；用善良和爱心去关怀他人，让更多的心灯在世界中闪耀。让我们一起点亮心灯，传递光芒和希望。
心灯作文 篇三
心灯照耀勤奋拼搏之人。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字——“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。德国的伟大诗人、小说家、戏剧家歌德，几十年如一日，不断收集资料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧《浮士德》，这一巨著，真是辛勤汗水的结晶。
心灯照耀意志坚强的人。回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，再此后的20多年岁月里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出了很多著名的作品。就在全聋之时，他还不愿停下他手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年里写成了一生中最著名、最富有战斗力的《第九交响曲》。
心灯照耀勇于进取的人。《荀子·劝学》中有这样一句话：不登高山，不知天之高也；不闻先生之遗言，不知学问之大也。想探究学问的博精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。
光虽然是万物动力之源，但只有以实践为基础，以勤奋的.汗水作燃料，才能汇成强劲的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火光，才能走向人生全新的巅峰，才会如海子所说：“面朝大海，春暖花开！”
心灯作文 篇四
“星”通“心”，谐音，其意也好懂，但意义却有天壤之别。
又一阶段的数学测验成绩出来了，望着不尽人意的分数，心中的无奈，伤感……不觉而升，面对教师上课，头也不敢抬，只听见他滔滔不绝的演讲，心中的不悦抹杀了以往我上课的激情，心停滞了，屏住呼吸，除了教师的讲课声外，也隐隐约约听到同学们沾沾自喜或惋叹的声音。
下晚自习后，独自一个人走着，耳畔只回响着教师那句：“你要再被我警告，你数学也就完了。”心情更加无法释放。
夏夜的晚风习习，扰乱了我的思绪，天上的星星在眨着眼睛，也好像在讥笑我的无能。
不禁停住脚步，一片灰暗的灰黄的光亮在远处闪动，好飘逸，好灵动！为了满足好奇心的需求，我走过去，原来是一群可爱的萤火虫，在夏夜的晚风中正翩翩起舞，他们好像在开展一场时尚partyshow，各自比着美，渐渐地，我的眼睛朦胧了，一大片的光亮缓缓地向上飘移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，点缀着星空，点亮了星灯。
他们好像是在帮我照亮回家的路，刚才那几点的星星光辉，现在变得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只萤火虫纵使我虽小，但千千万万个，不就组成了一个团结的整体，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奋刻苦的例子，晋代的车颖用布袋装着萤火虫，靠着它们微暗的光，也勤学成了一代大学者。
萤火虫的团结，大学者的勤奋给我一个启示：失败，并不算什么，要有勇气，重新拾起信心，面对下一个挑战，我豁然开朗，远处的希望也好像在向招手。
那些精灵好亮，好美！感谢你，“身教重于言教”你是一个好教师。
点亮心灯，点燃激情，继续向前冲！
心灯作文 篇五
在我心目中，有一个让我十分敬佩的人，他是我们的大提琴辅导教师，叫张金孝。老师以前是一位高中的语文老师，个子高高的，带一副眼镜，爱穿风衣，身上有一种特别的艺术家气质。如今他退休了，他没有选择像别人一样无所事事，而是老有所为，老有所乐。
张老师每周三和周五的下午放学后，以及寒暑假教我们学习大提琴，而且不收一分钱，跟他学习的孩子有十多个。他的感人事迹在黑龙江电视台播出了，记者为他算了一笔账，如果按市场的价格来定的话，张老师一年至少少赚十多万，这在常人眼里是不可思意的，大家都说他傻。可张老师却说：“人的这一辈子要体现自己的价值，不能总是向钱看，要做点有意义的事情。”
张老师身体不好，他有颈椎病，腰肌劳损。但他依然非常细致地指导我们练琴。蹲下来为我们定音，手把手地纠正我们的姿势，一遍又一遍的强调演奏的技巧。而且在教我们每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子练会。现如今，学校不但有我们这一个大提琴班，张老师还为低年级同学开办了小班，为社会上的老年人开办了成人班，三个辅导班挤占了张老师所有的时间。他每天奔波劳碌，不辞辛苦，痛并快乐着。
大提琴班成立一年多，张老师就让我们参加了演出、考级。每一次活动都倾注了他的汗水。如果是演出，那么张老师就是导演；如果是考级，那么张老师就是导师。张老师废寝忘食，全心全意地辅导我们，我觉得他是全世界最好的老师。
在我们大提琴室里，悬挂着一条横幅——“学艺先做人”。张老师用他的人格，培育着我们，影响着我们。让我们不仅受到了艺术的熏陶，更学会了如何做人。他就像一盏明灯，点亮了我的梦，照亮了我人生的道路。我也要像张老师一样，做一个具有高尚情怀的人。
心灯作文 篇六
渺渺远远的，是远处那一排被风吹断的灯。
也许是因为蓝幕下有了一层迷蒙的遮盖，也许是因为飒飒的叶儿借着夜色隐住了它的色彩。总之，它们就是那样摆着，是空灵世界的遥远的召唤，是一种温柔的向往。
也许，那是一种誓词：男孩要去流浪了，临行前女孩点亮了一排灯。女孩说你走吧，燃灯的日子就是我在时间中的等待，光亮代表我的希望。于是男孩走了，风中摇曳的灯就是凝在女孩眸中的泪珠，日子的滑过，就划成了女孩脸上的皱纹。一月月，一年年，灯照着男孩的行程，女孩望着男孩的归程。
也许，那是一种思念，丈夫是个沉默的男子，在妻子嫁过来的第一天他就为她燃起了长明灯。然而，灯下抖动的光明没有将幸福紧紧守住，病魔夺去了妻子的生命，从此，长明灯下幻化着妻子的容颜，从此，丈夫的身边布满了长明灯，也布满了妻子的笑魇。沉默的丈夫就这样过着一个人的生活。思念载满了生活，生活中也根本容不下哭泣，就这样在每个日子里，丈夫都伴着妻子与思念，无尽的灯延着无尽的路。
也许，那是一种长相守，薛绍有青梅竹马的妻子，可是，昆化奴的面具让太平爱上了他。于是，皇命逼死了他的妻子，分离了他的孩子，撕碎了他的长相守。于是，在受伤与伤感中，薛绍燃起了痛心的灯。然而，他终于爱上了太平，在那个长相守的传说中，薛绍将两个梦罩在了灯上。善良终于敌不过忠良，薛绍不愿背叛。最后，长相守扑灭了那盏灯，死亡也成就了另外一段长相守。所有企盼与相信长相守的情人们为他们燃起了所有的灯，盼望有一天，薛绍能够再次选择！
这就是心灯，对吗？愿这盏心灯照着你一路走好！
