染雾四年级下册第二单元作文我的奇思妙想 篇一
我的奇思妙想
我有一个奇思妙想，那就是变成一只小鸟飞上天空。每当我看到小鸟自由自在地在天空中飞翔，我总是羡慕不已。我想，如果我也能像小鸟一样，飞到蓝天白云的上方，那该多好啊！
首先，当我变成一只小鸟时，我可以欣赏到美丽的风景。我可以飞越高山大河，俯瞰森林和大海。我可以看到大自然的美丽景色，感受到大自然的神奇魅力。在天空中，我可以看到不同的云朵，它们的形状各异，有的像棉花糖，有的像棉絮，有的像羊群，有的像花朵。我可以触摸到风的轻抚，感受到阳光的温暖。这些美丽的景色和自然的感受将使我心情愉悦，忘却所有的烦恼和困扰。
其次，当我变成一只小鸟时，我可以飞到任何地方。我可以飞到我喜欢的城市，看看那里的人们是怎样生活的。我可以飞到我梦想的地方，看看那里的风景如何。我可以飞到我想去的地方，探索未知的世界。飞行的快乐和自由将使我感到无比兴奋和满足。
最后，当我变成一只小鸟时，我可以帮助别人。有时，人们会迷路或遇到危险，如果我是一只小鸟，我可以在天空中寻找他们，并引导他们走出困境。我可以用我的翅膀为他们遮风挡雨，保护他们免受危险。我可以用我的眼睛为他们寻找食物和水源，帮助他们渡过难关。作为一只小鸟，我可以为人们带来希望和温暖。
我的奇思妙想是变成一只小鸟飞上天空。这个想法让我充满了无限的遐想和憧憬。如果有一天，我的奇思妙想能够实现，我相信我会过上快乐而自由的生活。
四年级下册第二单元作文我的奇思妙想 篇二
我的奇思妙想
我有一个奇思妙想，那就是变成一颗小小的种子。每当我看到种子发芽长大，最终变成一棵高大的树时，我总是感到无比的惊奇和敬畏。我想，如果我也能变成一颗种子，经历生命的成长过程，那该是一次多么奇妙的冒险！
首先，当我变成一颗种子时，我可以躺在温暖的泥土里，享受阳光的照耀和雨水的滋润。我可以感受到大地的温暖和母亲的呵护。在黑暗的土壤中，我可以慢慢地吸收养分，破土而出。我可以看到阳光的光芒，感受到空气的清新。这个过程将是一次奇妙的蜕变，我将从一颗小小的种子变成一棵威武的大树。
其次，当我变成一棵大树时，我可以为人们提供庇护和帮助。我可以为他们遮风挡雨，让他们在炎热的夏天有一片凉爽的阴凉。我可以为他们提供氧气，让他们呼吸到新鲜的空气。我可以为他们提供食物和木材，满足他们的生活需求。作为一棵大树，我可以为人们带来福祉和幸福。
最后，当我变成一棵大树时，我可以欣赏到大自然的美丽。我可以看到四季的变化，春天的花朵盛开，夏天的绿树成荫，秋天的金黄落叶，冬天的银装素裹。我可以听到鸟儿的歌唱，小动物的欢笑。我可以感受到大自然的生命力和神奇魅力。这些美丽的景色和自然的感受将使我心旷神怡，忘却一切烦恼和困扰。
我的奇思妙想是变成一颗小小的种子。这个想法让我充满了无限的遐想和憧憬。如果有一天，我的奇思妙想能够实现，我相信我会过上充实而有意义的生活。
四年级下册第二单元作文我的奇思妙想 篇三
我每天都会自己的奇思妙想，我想过做一个智能黑板，这个黑板不需要老师书写，只需要老师说出他要写的，黑白板上就会自然出现这些字，并且只能识别老师说的话。可现在我一想既然可以发明这样的智能黑板，那为什么不能发明一种可以上课的机器人，那不就好了，可以无时无刻的监督我们。
这种机器人懂得一年级到高三年纪所有的知识，在你遇到不会做的题的时候他就会出现变身最为优秀的老师，用最通俗的方法给我们讲授知识，并且还会给我们指定计划。我们在学校里面学习归来，老师会将最新
的知识传送到机器人上，机器人会自然制定计划方便我们学习。学习结束之后他就会变成说故事机器人，给我们说睡前故事。
我相信，只要我们努力学习，就一定发明这样的机器人。
四年级下册第二单元作文我的奇思妙想 篇四
几乎人人心中都有个隐身梦，想要拥有《哈利·波特》中的隐身人的那种神秘力量。所以我今天设计了隐身汽水。
隐身汽水是由隐身剂和劲爆汽水混合而成。从外表看它和其他的汽水没有什么两样。但你仔细一看，会发现其中有红黄蓝三种颜色，分别一一对应麻辣味，酸涩味，甘甜味。
可以看到，红色呈鲜艳状，黄色为刺眼状，蓝色呈舒适状。拧开盖子，首先映入眼帘的为红色，喝一口红色的，一喝下去，嘴里瞬间辣乎乎的，舌头由于汽水中的二氧化碳变得麻麻的，像被电击了一般，还传来吱吱的声响，喉咙也仿佛有熊熊烈焰在燃烧，我就像哈巴狗似的“哈哈”地喘着粗气。我急不可耐地喝下蓝色的这层，瞬间感觉一股清流从喉咙里倾泻而下，流经了全身，嘴里还残留着些清香。
经历了冰与火的较量，我情不自禁地想尝尝黄色的这层。入口细品，犹如喝了一杯橙子汁，酸而不涩，甜而不腻，酸酸甜甜久久地在舌尖纠缠，让人回味无穷。
喝完以后身体逐渐轻飘飘的，一照镜子镜子是空白的。“哈哈，我隐身了！”但我还正在骄傲自满洋洋得意的时候，我又慢慢在镜子中显形。
看来还需要再改进呀。我一定会加油的，争取让隐身人从想象走到现实。
四年级下册第二单元作文我的奇思妙想 篇五
等我长大了，我要发明一座神奇的木屋，它有一双翅膀，八条蜘蛛腿，蜻蜓的大眼睛。而启动木屋的电来源可以是太阳能、风能、水力等。
如果你想飞上蓝天，请按金色按钮，这时，木屋就会自动启动空气进化系统。翅膀就自动地摆动起来，八条腿会二合一，变成四条腿，助跑起来，你只需等待几秒钟，木屋就会飞起来。
如果你想潜入海底，请按蓝色按钮，这时，八条腿会八合一，变成一条腿，快速旋转起来，然后启动水下呼吸系统，这样，你就可以参观美丽的海底世界了。
不管在哪儿，都不用担心敌人来袭击，因为我这座木屋，实际拥有着铜墙铁壁，更有着蜻蜓的大眼睛，只要一发现危险，就会自动更换铜墙铁壁，也可以瞬间转移。
只要你说你饿了，你面前就会出现一道蓝色屏幕，各种美食任你挑选。选好美食后，点击红色按钮，等待十分钟，美食就做好了。如果渴了，只需点击绿色按钮，并说出你想喝的饮料，再选你要热的、温的、还是冷的，选好之后，会掉下来一桶饮料，正好掉在饮水机上，只需拿杯子去接饮料即可。
虽然这只是我的幻想，可我会好好学习，让这个幻想成为现实。
四年级下册第二单元作文我的奇思妙想 篇六
“天哪！我的东西又被别人翻了，要是有一个可以上锁的课桌该有多好。”李善看到自己被翻的乱七八糟的课桌,他的脸又耷拉下来了。哈哈，我从来没有遇见过这种情况，因为我有一个自己发明的多功能课桌。
我的课桌外观和其他的课桌看起来没什么两样，但它的功能可就多了。在课桌口旁边，其实还藏着一个隐形门，隐形门上有密码。当别人想把手伸进你的课桌，那这个课桌就会关闭隐形门，让别人怎么打也打不开。但是如果头脑短路密码忘了怎么办呢？那这个多功能课桌就会启动刷脸模式来检测你是不是它的主人。
我的课桌会提醒你上课认真。这个多功能课桌的旁边还有一个监测器。只要你上课不认真，监测器就会发出警报一样的响声，还会被老师听到，让你羞愧不已，这样你就没法在上课的时候打瞌睡了。
我的课桌还可以帮你查阅资料。当你遇到不懂的问题时，只要在课桌的触屏上写下来，它就会帮你解决一切难题。它就像装了很多知识宝藏的大宝盒。在我寻求知识的时候,总会帮我的大脑及时提供“知识营养”，让我的大脑每天都在不断升级。
这就是我的课桌，既是我学习的伙伴又是我童年的老师。
