染雾这是我应该做的作文 篇一
第一篇内容
作文是一项重要的学习任务，它不仅能提高我们的写作能力，还能培养我们的思维和表达能力。作为学生，我们应该主动参与写作，并努力提高自己的写作水平。
首先，写作能够帮助我们整理思绪。当我们开始写作时，我们需要先思考要表达的观点和内容。这个过程需要我们对所要写的主题进行深入思考和研究，从而使我们对这个主题的理解更加深刻。同时，写作也能够帮助我们将这些思考整理出来，使其更加有条理和清晰。
其次，写作能够提高我们的表达能力。通过写作，我们需要将自己的想法和观点以文字的形式表达出来。这需要我们运用到词汇、句法和语法等知识，以及良好的逻辑思维能力。通过不断的练习写作，我们能够更好地掌握这些技巧，提高自己的表达能力。
此外，写作也能够培养我们的创造力。在写作过程中，我们需要思考如何用更生动、更有趣的方式来表达自己的观点。这需要我们发挥自己的想象力和创造力，使文章更加吸引人。通过写作，我们能够不断挑战自己，培养出独特的思维方式和创造力。
总之，写作是我们应该主动参与的一项活动。通过写作，我们能够整理思绪、提高表达能力和培养创造力。因此，我们应该积极参与写作，不断提升自己的写作水平。这是我们应该做的作文。
这是我应该做的作文 篇二
第二篇内容
写作是一项重要的技能，它对我们的学习和未来的发展都有着很大的帮助。作为学生，我们应该充分意识到写作的重要性，并主动参与其中。
首先，写作能够帮助我们提高语言能力。通过写作，我们能够更好地掌握词汇和语法知识，提高我们的写作水平。同时，写作也能够帮助我们学会运用不同的修辞手法和表达方式，使我们的文章更加生动有趣。这些技巧和能力在我们的学习和工作中都是非常重要的。
其次，写作是培养思维能力的有效方式。在写作过程中，我们需要思考和分析问题，并将自己的观点和思考整理出来。这需要我们运用到逻辑思维和批判性思维等能力。通过写作的训练，我们能够培养出清晰、准确的思维方式，提高我们的思维能力。
此外，写作还能够培养我们的表达能力和沟通能力。通过写作，我们能够更好地表达自己的观点和想法，使别人更容易理解。同时，写作也能够提高我们的沟通能力，使我们更加善于与他人交流和合作。这对我们的人际关系和未来的职业发展都有着很大的帮助。
总之，写作是我们应该主动参与的一项活动。通过写作，我们能够提高语言能力、培养思维能力和提高沟通能力。因此，我们应该积极参与写作，不断提升自己的写作水平。这是我们应该做的作文。
这是我应该做的作文 篇三
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放学了，小明背着书包回家。突然，她看见一位阿姨拿着拐扙准备过马路，仔细一看，啊！原来她是一位盲人。小明跑去说：“阿姨,我能帮吗？”阿姨说：“可以呀。”小明说：“阿姨，现在红灯亮了，汽车停了，我们可以过马路了。”过了马路，阿姨对小明：“小朋友，谢谢你。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。” 第二天，小明把这件事告诉了老师，老师夸她做地好。这是我应该做的作文150字 小学生作文
（中国大学网/）
这是我应该做的作文 篇四
“起床了”听着妈妈的叫声，我极不情愿地睁开眼睛问道：“今天周末为什么还这么早叫我起床呢？”妈妈说：“今天我们全家出动一起去拔草。”无奈之下，我只得快速穿好衣服跟着妈妈去拔草。
刚来到草地时，我禁不住大声叫道：“哇！草怎么会这么多啊！”只见一块肥沃的土地上长满了青青的草，那些草疯狂得扑向肥沃的土地，好像要占领这块土地似的。
我马上加入拔草的小组中，看准一棵“草王”后我立刻揪住它的“头发”使出九牛二虎之力一拔。“哎哟”我被摔得个仰面朝天。我连忙看看“草王”怎样了，没想到我只是拔下了它的头发，它的身体依然原地不动。看着“光头”草王，我十分气愤，不过也佩服它的坚强，但在佩服它坚强的同时。我又想出了一个残忍的办法。既然手不能完全拔完，那么就用火来烧，我拿了一些稻草，把它点燃丢入草海中，火像不一个残忍的杀手，不断地杀死那些草兄弟，可是过了五分钟，草依然没有被烧完，我不禁说：“这真是‘野火烧不尽，春风吹又生’呀！”
没有办法，继续老手段吧，就这样拔了一上午。草终于被我们拔完了，我看着光秃秃的土地高兴地笑了。
妈妈直夸我是个好儿子，我说：“这是应该做和。”心里想以后得多帮妈妈做些事，减少妈妈的负担，我一定会做到的。
这是我应该做的作文 篇五
在我们身边每天许多平凡的事情发生，我在这些看似平凡的事情和人物中领悟了许多许多。
在去年4月初的一个星期天，我们一家应爸爸的好友之邀，来到了海淀区的凤凰岭自然风景区。
凤凰岭景区共分北、中、南三条线路，我们走的是北线。北线多险峻，当我们来到“天梯”底下，看到陡直的“天梯”时自己有点发怵，但当看到了那么多人都勇敢的攀了上去，自己的勇气一下子激发了出来。这就好比我学习中遇到的每一道难题，只要努力就没有战胜不了的困难，我也顺利的通过了“天梯”。翻过“天梯”，哇!这里的景色顿时把我吸引住了。我们一家曾多次路过这个地方，在远处只能看到它秃秃的山峰，使人觉得没什么好看的。今天身临其境，景致与想象的大不相同，完全出乎意料!简直就是一幅山水画，这里的自然景观，更是野趣天成——青山绿水、蓝天白云、层峦叠嶂的山峰，密林幽静、小桥流水、满山遍野的奇花异草，简直就是人间仙境。
忽然，前面有人丢了一张废纸，这时就见我爸爸他的个同学几乎同时从背包里拿出了竹夹子，两个夹子迅捷的奔向废纸，我真的不敢相信，这简直不是在抢一张废纸，就好像在抢藏宝图一样，看到他们那认真的样子和那熟练的动作，我相信这肯定不是第一次!在我的印象中，他们平时也和我们一样，没什么特殊的，我一问才知道，他们从事环保事业已经好多年了。在他们的感召下，我毅然的加入了环保队伍的行列。一张张废纸、一个个废瓶子，都成了我们的战利品。
我们的袋子逐渐鼓了起来。中午野餐时，我看到有的人把废弃物随便的满地乱扔，我上去制止他们时，他们不懈一顾的看着我，嘴里说着脏话，还讥讽地说：小孩子，还挺爱管闲事。我气愤极了，真想跟他们理论理论才痛快!，这时就见我父亲和他的同学，一声不响的，默默地已经把地上的垃圾捡起来，装进了垃圾袋。不见争辩，不闻声响，默默地，默默地……
这时，就见刚才丢垃圾的人们，悄悄地也加入到捡垃圾的行列，一些过路的人，看到此情此景，也自动的加入了我们的队伍。我们这些环保大军，随着山势的起伏，一弯腰，一直腰，就像一朵朵奇异美丽的花，此起彼伏的竞相开放。路边的垃圾在减少，环保的队伍在壮大!
从那时起，只要有机会，我们就会做一些环保及对社会有益的公益活动。现在，我已经是环保行列里的老兵了。我想：大自然是美丽的，人们在享用自然的时候，也要做出与这美丽相协调的行为。保护环境靠你、靠我、靠大家。让我们携起手来，使我们的天更蓝!山更青!水更绿!
这是我应该做的作文 篇六
上课时，老师说：“同学们，你们应给多做一些你应该做的事。”;回家了，爸爸妈妈说：“孩子，你应该做的事正等着你去做，快去吧。”看完我就是弄不明白，什么事我应该做的。
妈妈每天总是打扫家门前那条布满树叶的水泥路，我问：“这是什么?”妈妈总笑着回答道;“这是我应该做的。”走在乡野间散步，每当宽阔的水泥路上有垃圾时，爸爸每次都会弯腰捡起，当我又问他这是为什么时，他总会像妈妈那样响亮回答道：“这是我应该做的!”当妹妹去扔垃圾的时候，总是会把垃圾桶旁边的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，当我又问她：“这是为什么?”她总会把天真的笑脸望着你，告诉你说：“这是我应给做的。”当我去扫地时，当我弯腰捡垃圾时，我总会问我自己为什么，这时，我的心里总会有一个声音呐喊道：“这是我应该做的!”
放学回家，我一放书包，就拿起扫把，跑到门前的马路上，扫起马路来。因为太阳公公还没下班，所以天气非常炎热，豆大的汗珠像断了线的珍珠一样，从我额头上滚了下来，可我会是坚持在扫地。
工作了一天的杨阿姨下班回来，看见我在扫地，便问我：“巧巧，你在干什么呀?”“哦，杨阿姨啊。”我擦了一把头上的汗继续说道：“你下吧回来了呀，我正在扫地。”“你又不是清洁工，干嘛要在这儿打扫卫生?再说天气又这么热，走，上我家吃冰棍儿去。”“杨阿姨，首先我谢谢你的好意，其次我就要批评你一下了。”我义振言辞的说道：“保护环境是我们每个人的责任，怎能说打扫卫生只是清洁工阿姨们的责任呢?再说做什么事都要有始有终，我都扫了一大半了，何必在乎剩下的一点呢?更何况这是我应该做的。”杨阿姨被我的一番话说得脸通红，她急匆匆地说：“我回家还有点事，先走了。”
过了一会儿，杨阿姨的小女儿拿着一只冰棒和一个扫把跑过来，笑嘻嘻地说：“巧巧姐姐，你辛苦了，快过来吃冰棒吧，剩下的我来扫。”口干舌燥的我，也顾不上什么客气了，一把接过小妹妹递过来的冰棒，津津有味地吃起来。小妹妹马上学着我刚才的样子扫起地来，我一边吃冰棒一边望着小妹妹，手中的冰棒不仅解了我的渴，还甜到我的心坎里去了。因为邻里之间都受到我的影响，学会爱护环境啦。
保护环境是我们每个人的责任。乡政府开展的“小手拉大手，共建文明家园”这样的活动，我们一定要和家长一起积极配合。我们还要从身边的每一件小事做起，想随手关灯啦，随手拧紧水龙头这样简单的事;拒绝使用一次性的东西、不随手乱扔垃圾，这都是我们力所能及的事，我们应该把它做好。
多种一棵树少用一张纸，我们的家园就会多一些绿色少一些污染!我相信，所有这些小事都会使我们的家园更加美丽，更加文明，只要你行动，我行动，他也行动，大家一起努力，没有什么是不可以的!
