染雾新闻作文 篇一
中国科学家成功实现人工智能与医疗的结合
近日，中国科学家成功实现了人工智能与医疗的结合，为医疗领域带来了革命性的突破。这一突破有望改变传统医疗方式，提高医疗水平，让患者受益匪浅。
据了解，该项研究由中国科学院和北京大学联合开展，历时数年。他们通过将人工智能技术应用于医疗诊断和治疗过程中，实现了智能化医疗的目标。研究团队利用大量的医疗数据进行训练，开发出了一套高效准确的人工智能医疗系统。
这套系统能够对患者的病情进行精准分析和诊断，并给出相应的治疗方案。相比传统的医生诊断方式，人工智能医疗系统具有更高的准确度和效率。此外，该系统还能够通过学习医生的经验和知识，不断优化自身的诊断能力，提供更好的医疗服务。
这一突破对于改善医疗水平具有重大意义。目前，医生在面对大量病历和疾病信息时，常常会出现疲劳和失误。而人工智能医疗系统的出现，能够辅助医生进行诊断和治疗，减轻其工作负担，提高医疗效率。此外，该系统还可以帮助医生更好地制定治疗方案，提高治疗的成功率。
除了对医疗工作者来说，这一突破也将直接惠及患者。人工智能医疗系统的高准确度和效率意味着患者能够更早地得到诊断和治疗，减少病情恶化的风险。此外，该系统还能够根据患者的个体差异和病情变化，提供个性化的治疗方案，提高治疗效果。
此次科研成果的取得，标志着中国在人工智能和医疗领域的领先地位。未来，中国科学家将继续深化人工智能与医疗的结合，推动医疗技术的创新和发展，为人类健康事业做出更大贡献。
新闻作文 篇二
国际合作 确保全球疫苗公平分配
近日，全球范围内对新冠疫苗的需求激增，但由于生产能力有限和供应链问题，导致许多发展中国家无法获得足够的疫苗。为了确保全球疫苗的公平分配，国际社会展开了积极的合作，采取了一系列措施。
首先，各国政府积极加强合作，共同推动疫苗生产和供应的扩大。一些发达国家已经向发展中国家提供援助，包括资金、技术和人力等方面的支持，帮助其增加疫苗生产能力。此外，一些发达国家还承诺将疫苗在全球范围内公平分配，不搞霸权主义和地域保护主义。
其次，国际组织和非政府组织也参与到全球疫苗公平分配的工作中。世界卫生组织等国际组织积极推动各国加强合作，共同制定和执行疫苗分配的准则和机制。而一些非政府组织也发起了疫苗援助行动，为发展中国家提供疫苗和相关的医疗援助。
此外，一些富裕国家还主动放弃一部分疫苗供给，以支持全球疫苗公平分配。他们将疫苗重新分配给需要的国家，确保每个人都能够获得疫苗的保护。这种无私奉献的精神值得称赞，也为全球疫苗公平分配树立了榜样。
然而，全球疫苗公平分配仍然面临一些挑战。一方面，疫苗的生产和供应仍然面临一定的困难，导致供需矛盾依然存在。另一方面，一些国家仍然存在地域保护主义的倾向，不愿意分享疫苗资源。这些问题需要国际社会共同努力解决，确保全球疫苗的公平分配。
在全球疫情仍然严峻的背景下，确保全球疫苗的公平分配至关重要。只有通过国际合作和共同努力，才能实现全球疫苗的公平分配，保护每个人的健康和生命安全。这也将为全球抗疫合作树立新的典范，为人类共同面对全球挑战提供有益经验。
新闻作文 篇三
1旧书摊上淘来的“宝贝”
“……我们先慢慢地走到湖滨，在公园里坐了一会，然后雇了一只小舟，在万道水波中，荡漾开去。小舟慢慢地摇着，那全湖的风景，便也了然在目：湖滨的翠柳，随风婀娜地飞舞;红光夺目的桃花，夹植在垂柳中，倒映得满水皆红;同时，那些山呀、屋呀，它们的影儿在湖中微微荡动，真是一幅绝妙的‘西子书’!”
这篇《暮春时的西湖》便是今年7月出版的《民国小学
生作文》丛书中的一篇。该丛书第一、二辑收录了民国时期336篇优秀小学
生作文，并配有108幅精美木刻、石印插图，一经问世，果不其然又一次触碰到中国人那根绷了多年的敏感神经——“基础语文教育”。
丛书策划人符马活告诉记者，今年3月份，他在北京潘家园淘旧书，在一家旧书店偶然发现了一本民国时期出版的《学生作文精华》，随便翻了几页立即被书中小作者的文笔所深深吸引。
记者了解到，这套《民国小学生作文
》的内容主要来自上海三民图书公司印行的《初级模范作文》、上海春明书店印行的《高级模范作文》、上海春江书局印行的《新编小学模范作文》、南光书店印行的《学生作文精华》、上海国光图书公司印行的《小学生作文精华》、北京书店刊行的《小学模范作文》等十几种书籍。编者瞿世镇、董坚志是民国时期学生教材读本编纂人，编过《初级模范作文》、《中学国语读本》。
这些集子
除了在旧书店淘来的外，还有一部分是从藏书家手中借来的。记者问及书中作文选取的标准，符马活表示“首先是好的作文，其次是与孩子的生活
贴近的”，“以作文内容来说，涵盖了民国时期少年儿童生活
的方方面面;以作文体裁来说，包括了记叙文
、说明文、应用文和议论文等几乎所有常见文体。总之，它们是民国小学生作文的一个缩影，基本反映了白话文应用初期的小学生作文风貌。”今年10月《民国小学生作文》系列还将出版另外两册。
符马活表示，出版《民国小学生作文》这套书，并不是想要一鸣惊人地拷问中国现行教育制度，“中国语文基础教育的道路怎么走，对我来说，这个问题过于沉重和复杂。我们的.初衷只是想让大家知道，小学生也可以用另外一种更合乎他们天性的方式写作文，退一万步讲，即使不能通过写作文让孩子们掌握高超的写作技能，最起码也不要败坏他们的人格”。
2
展现新文化启蒙时期的诚实和趣味
“带着新文化启蒙时期的诚实和趣味”、“没有人云亦云”……许多关于
《民国小学生作文》的评论文章中，共同将这批早期学生作文的优点归结为两点：思想感情上的澄澈、真挚;文字表述上的生动、活泼。
“明白如话，简练、干净、真实、亲切。”“新概念之父”、《萌芽》杂志主编赵长天认为，无论文章主题是夏季雨
后乡村的清幽景致，还是对病逝四年的弟弟的思念
，毕业典礼上分别的不舍，或者“勤于攻读，努力前程”的相互勉励，这些产生于白话文方兴未艾之际的文章，多数作文都是在说发生在作者身边的、“具体的事情”，首先旨在把事情讲述清楚、把人物叙述生动、把情绪表达充分，而现在小学生作文中最大的问题，太强调“主题明确”。“这些民国时期的作文，往往重在都不是讲什么
道理。虽然在文字上不是特别成熟，但是没有废话和套话，作文的内容更多的是一种情绪的表达，很鲜活，让我们看到了白话文在社会普及推广初期时的形态。”
一位年过八旬的退休干部李伯告诉记者，上世纪30年代他在内地接受的小学教育，还残留着私塾的性质，古文经典仍是重点，白话作文并不是强制性的考试项目。“当时的作文要求很松，老师出的题目也很具体，比如写‘我的教室’、‘我的同学
’。作文大约一个月写一次，只要文从字顺、说清事理就可以了”。
在对民国小学生作文铺天盖地的溢美之词之中，也能看到个别网友“挑刺”的评价，针对部分篇目行文中出现的“凄灯”、“苦雨”、“幻梦”、“惆怅”等字眼，有读者感叹，“怎么小学生就这么肉麻?”“比今天的‘45度仰望’之类的有过之而无不及。”
针对这类“概念化的想象
”，文学评论家解玺璋认为，“有一些是对于古文作品的模仿，也有词句不是从心中涌出，而是从书中直接得来”，但是就整体上来说，没有今天作文教育“主题正确、观点鲜明、中心突出”等重重束缚。解玺章的儿子是在上世纪80年代上的小学，有一次去北京龙潭湖公园捞鱼，回来把这件事写在了作文里，写得很有趣，结果老师居然找家长谈话。“老师说，这样的作文写得再好也是二类文。要写好人好事，才能是一类文”。这件事让他感到既无奈，又可笑。
