染雾新版小学生守则作文 篇一
如今，随着社会的不断发展，小学生的生活也与以往有所不同。为了更好地引导小学生树立正确的行为准则，学校决定制定一份新版小学生守则。这个守则旨在帮助小学生更好地适应学校生活，培养良好的行为习惯，以及促进他们的全面发展。
首先，新版小学生守则强调尊重和友善。作为小学生，我们应该尊重老师和同学，礼貌待人，不说粗话，不欺负他人。在校园里，我们要互相关心、互相帮助，形成一个和谐的学习环境。同时，我们也要尊重自己，保护自己的身体和心理健康。
其次，新版小学生守则注重学习和自律。我们要按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动。在学习方面，我们应该树立正确的学习态度，勤奋学习，不偷懒，不抄袭。同时，我们要养成良好的学习习惯，如按时休息、合理安排时间等。只有这样，我们才能取得好成绩，为自己的未来打下良好的基础。
此外，新版小学生守则还强调安全和卫生。我们要遵守交通规则，过马路时走人行道、等待绿灯。在校园里，我们要注意安全，不乱跑、不攀爬栏杆。同时，我们还要保持卫生，保持教室、食堂等公共场所的整洁，不乱扔垃圾。
最后，新版小学生守则提倡多元发展。我们要积极参加各种课外活动，如运动、音乐、美术等。这些活动既可以丰富我们的课余生活，也可以提高我们的综合素质。同时，我们还要培养良好的兴趣爱好，发展自己的特长。
总之，新版小学生守则的出台将对小学生的成长和发展起到积极的促进作用。我们要牢记这些守则，努力做一个有礼貌、有责任心、有爱心的小学生，为自己的成长和未来打下坚实的基础。
新版小学生守则作文 篇二
时代在不断变化，社会在不断进步，小学生的生活也需要相应地进行调整。为了更好地引导小学生树立正确的行为准则，学校决定制定一份新版小学生守则。这个守则旨在帮助小学生更好地适应学校生活，培养良好的行为习惯，以及促进他们的全面发展。
新版小学生守则强调尊重和友善。作为小学生，我们应该尊重老师和同学，礼貌待人，不说粗话，不欺负他人。在校园里，我们要互相关心、互相帮助，形成一个和谐的学习环境。同时，我们也要尊重自己，保护自己的身体和心理健康。
新版小学生守则注重学习和自律。我们要按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动。在学习方面，我们应该树立正确的学习态度，勤奋学习，不偷懒，不抄袭。同时，我们要养成良好的学习习惯，如按时休息、合理安排时间等。只有这样，我们才能取得好成绩，为自己的未来打下良好的基础。
新版小学生守则还强调安全和卫生。我们要遵守交通规则，过马路时走人行道、等待绿灯。在校园里，我们要注意安全，不乱跑、不攀爬栏杆。同时，我们还要保持卫生，保持教室、食堂等公共场所的整洁，不乱扔垃圾。
新版小学生守则提倡多元发展。我们要积极参加各种课外活动，如运动、音乐、美术等。这些活动既可以丰富我们的课余生活，也可以提高我们的综合素质。同时，我们还要培养良好的兴趣爱好，发展自己的特长。
新版小学生守则的出台将对小学生的成长和发展起到积极的促进作用。我们要牢记这些守则，努力做一个有礼貌、有责任心、有爱心的小学生，为自己的成长和未来打下坚实的基础。让我们共同遵守这份守则，共同努力，共同成长！
新版小学生守则作文 篇三
友善待人，传递阳光
随着社会的发展，小学生的行为规范也需要与时俱进。为了培养小学生良好的品德修养和行为习惯，学校制定了全新的小学生守则，其中友善待人成为了重要内容之一。
友善待人是一种美德，也是一种积极向上的心态。作为小学生，我们应该以友善的态度对待身边的每一个人。
首先，我们要关心他人。在校园里，我们应该主动关心同学们的学习和生活情况，乐于助人。当同学遇到困难时，我们可以主动伸出援手，帮助他们解决问题。只有关心他人，才能建立起互帮互助的友谊。
其次，我们要尊重他人。每个人都应该受到平等和尊重的对待。我们不应该歧视或嘲笑别人，而是要尊重每个人的个性和特点。只有尊重他人，才能建立起和谐的人际关系。
再次，我们要体谅他人。在与同学相处的过程中，我们要学会站在对方的角度思考问题，理解他人的感受和需求。当我们与同学发生冲突时，我们要以平和的心态解决问题，不要动不动就生气或发脾气。
最后，我们要传递阳光。阳光是一种积极向上的力量，它能够感染他人，让周围的人感到温暖和快乐。我们可以用微笑和鼓励的话语来传递阳光，让每一个人都感受到友善和关爱。
总之，友善待人是一种美德，也是一种责任。我们小学生要以友善待人为宗旨，树立起正确的行为观念和价值观，传递阳光，成为校园中的一颗璀璨明珠，为社会的和谐与进步贡献力量。
新版小学生守则作文 篇四
新学期刚开学，我们学校发布了《新儿童守则》，共有40条内容，书中用儿童化的语言告诉我们，在学习和生活中能做什么、不能做什么。 老师把印着彩色图案的《新儿童守则》发给我们，我就一条一条认真读起来。当读到《第二课》中“时间一到，及时还书”这条时，我想起了一件事情。
去年暑假的一天，爸爸说：“吃过午饭，我送你到邗江图书馆去看书。”我高兴地说：“好啊，我正好也想借本书回来读读。”
下午睡过午觉，爸爸送我到邗江图书馆。我一个人上了三楼，来到少儿部。里面几个书架上，整整齐齐地放满了各种少儿图书。旁边的几张桌子旁，几个小朋友正捧着书津津有味地阅读!我轻手轻脚地走到书架前，挑选自己喜欢的书。突然，一本书的书名吸引了我，这本书叫《福尔摩斯侦探小说》。我小心翼翼地取下这本书，找了个位置坐下来，如饥似渴地读起来。
我完全沉浸在福尔摩斯的世界里，直到五点钟爸爸来接我。我对爸爸说：“这本书还没有读完，能不能借回家看?”爸爸答应了。于是，我们跟管理员办了借阅手续，带着书高高兴兴地回家了。
回家后，我很快把这本书读完了，然后就把它放在一边了。一个星期、两个星期……转眼一个多月过去了，可还书的事情早被我抛在脑后。等暑假结束了，爸爸才发现，然后赶紧去还书，还交了七元的逾期费呢! 现在，读到《新儿童守则》中“时间一到、及时还书”的要求时，我真为自己的行为感到惭
愧。我想，我以后一定要按照《新儿童守则》的要求去做，做一个遵守规则的好少年!
新版小学生守则作文 篇五
曾经那是让我们成为少先队员的基本准则;曾经那是让我们引以为傲的光荣;曾经那是用来羁绊住我们的行为的象征。可现在你们听到了吗，或许你们根本没去注意过他?他在哭泣，应该是那种小声地饮泣，只听到他在不停地责怪我们，怨我们怎么把它折磨得那样遍体鳞伤，只见他那刚正挺拔的身躯上，是伤痕累累，打满了鲜红的“叉叉”。可你们知道吗，这是为什么?正是因为我们，糖果、打架、自私等不良行为充斥着我们的校园生活，让我们的他变得不再可爱，而是一个个鲜红的“叉叉”。有些人甚至已经忘记了他的存在，忘了一个少先队员应尽的职责，忘记了红领巾的威严，只是把它当成是一种可有可无的东西。所以现在你们也听不到他在哭泣!
最近我们校园里刮起了一阵零食风……再者说，不是说高的年级同学应该做好榜样的嘛，可这场风暴就是我们高年级带的头。哦，不!应该说是他们，因为我没加入到这场违反校规的风暴中……可老实说，有几次我也有马失前蹄的时候，不过我现在已经痛改前非了，“不能够在在我遵守校规的人生中再出现一次败笔”，我在心里不止一次地警告自己，“你不能够再犯错误了!”当我看到我们班的同学一个个都对各种各样的零食垂涎三尺时，心中犹如吃了一颗酸酸的果子，一种说不出来的滋味儿。只知道他们的作为不是一个小学生应做的!此时，我仿佛看见他们胸前的红领巾在拼命地挣扎，想要离开这个假冒的“少先队员”。可此时，那些对零食欲式待发的同学们，毫不顾忌他的感受，仍旧我行我素。对老师的目光，对他的控诉，充耳不闻。
有一次，快要放学了，我还在教室里抄回家作业，另外还剩下几个同学在做作业。这时，眼光锐利的冯娜突然发现小超的嘴在不停地动，好像在吃什么东西。没错，她就是在吃零食!一见被拆穿了，小超连忙坦白：香菇鱿鱼。这时，旁边的几个人赶忙围拢过来，像乞丐一样向小超要东西吃。就连我最好的朋友小庆也娇滴滴地说：“我也要吃!”我则在一旁冷笑着，心中则是另一番滋味儿……这时，小超问我怎么不吃，我只是冷笑着不回答。因为我深深地感受到我胸前的红领巾在不断地鞭策我，让我时时记住自己是一个少先队员，不能与其同流合污。
同学们，觉醒吧!你们应该清楚自己的身份，明白胸前随风飘荡的红领巾的含义，拒绝零食!拒绝不良行为!
你听!小学生日常行为规范在哭泣……
