染雾多音字的故事作文 篇一
一天，小明在学校上课时，老师给他们出了一个有趣的任务，要求同学们用多音字来编写一个故事。小明思考了一会儿，脑海中浮现出一幅画面，于是他开始动笔。
故事的主人公是一只小鸟，它叫做“边”。边是一只非常聪明的鸟，它会说话，喜欢结交新朋友。有一天，边飞到了一个陌生的地方，看到了一只正在修筑巢穴的鸟，它叫做“边”。边和边很快成为了好朋友。
边对边说：“我叫边，你也叫边，我们是同音字，真是太巧了！”边也笑着回答：“是啊，我们的名字虽然一样，但我们却有不同的音调，这就是多音字的魅力啊。”边和边一起玩耍，交流着彼此的故事和经历。
有一天，边告诉边，它家附近的树上有一颗很甜的果子树，边非常想尝一尝。于是，边和边一起飞到了果子树前，边用尖尖的嘴轻轻地啄下了一颗果子，边则用圆圆的嘴尝了一口。
果子非常甜美，边和边都吃得津津有味。边说：“这个果子真好吃，我觉得我们可以把它的名字叫做‘甜’。”边点头赞同：“没错，我们可以用不同的音调来读出不同的意思，真是太有趣了。”
边和边继续探索着世界，他们遇见了很多有趣的事情。他们见到了一只叫做“边”的小松鼠，还有一只叫做“边”的小猫咪。边和边都觉得这些同音字的朋友们非常可爱，他们一起玩耍、分享快乐。
通过这个故事，小明想告诉大家，多音字是汉字中的一种特殊现象，它们拥有相同的字形，但却有不同的发音和意义，给人们的语言交流带来了更多的乐趣。
多音字的故事作文 篇二
在一个小镇上，有一家小饭店，它的名字叫做“店”。这家小饭店的老板非常勤奋，每天都早早地开门迎接客人。他的饭菜做得非常美味，让客人们都赞不绝口。
有一天，一位叫做“店”的客人来到了这家小饭店。他对老板说：“你好，我叫做店，我听说你的饭菜非常好吃，特地来尝一尝。”老板笑着回答：“欢迎光临，店先生，您来对了地方。”
店先生品尝了老板的招牌菜，他觉得味道确实非常好，他对老板赞不绝口：“你的饭菜真是太棒了，我觉得你应该把它的名字叫做‘香’。”老板听后非常高兴，他觉得店先生的建议非常好，于是决定把这道菜正式命名为“香”。
随着时间的推移，这家小饭店的名声越来越大，越来越多的客人前来品尝老板的美食。他们都发现了这家饭店的特殊之处，那就是它的名字“店”不仅有“饭店”的意思，还可以发音成“店”，这种多音字的巧妙运用给饭店带来了更多的生意。
通过这个故事，我们可以看到多音字的应用是非常广泛的，它们不仅可以丰富汉字的含义，还可以给人们的生活带来更多的乐趣。我们应该学会善于运用多音字，让我们的语言更加丰富多彩。
多音字的故事作文 篇三
多音字的故事作文
多音字的故事
今天一大早，字典楼中就发生了争吵，先是轻声轻语，后来声音越来越大，最后竟发展到差点动起手来，字典爷爷仔细一听，哦，原来是多音字们在炫耀。事情原来是这样的。早上，“么”一面照镜子，一面在自言自语：“我的本领真大，既能读么'me'，又能读么'ma'，还能读么'yao'、么'mo'和么'mo'”。可话还没落音，就听到了“一”在一旁的嘲笑声“哈哈，可笑可笑，你虽然有五种读音，可每次都在句子的最后，当老末，看看我，虽然只有三种读音一'yi'、一'yi'和一'yi'简单扼要，干净利落，而且每回都是打头阵”，“一”气昂昂地说。“么”呆立在一旁，想反驳，可又找不出理由。“行”却看不下去，嘲笑着对“一”说“不错，你是每次都在前面，可也有不足”，“什么不足”，“第一，你的拼音字母一样，第二，你能象我这样不同的.音放在一起，组成一句赞美的话吗？”，“怎样组词？”“一”不服气地问，“行'hang'行'hang'行'xing'”“行”洋洋得意地说。“自不量力”，刚从梦中醒来的“长”对着“行”冷笑起来。“要说叠字，恐怕谁也比不上我，过去有个卖豆芽的老爷爷，为了图吉利，特别请人写了个对联，全部用我来表达的”，“什么对联”大伙儿都奇怪地问他，“上联是：'zhang'长'chang'长'zhang'长'chang'长'zhang'长'zhang'长'chang',下联是：长'chang'长'zhang'长'chang'长'zhang'长'chang'长'chang'长'zhang',”，“那横批呢？”，大伙儿齐声问道，“长'chang'长'chang'长'zhang'长'chang'”“长”娇傲地回答。正当大家吵的不可开交时，字典爷爷发话了：“别吵了，孩子们，要知道你们都有长处，也都有短处，人们说的每一句话、写的每一行字，都是由大家组成的，个人英雄主义，是不行的，只有互相配合，才能组成更好更美的句子”，一句话，说的大家都低下了头。于是，字典大楼又恢复
指导教师：苗老师
本文言语活泼生动。描写细微传神，虽然笔墨不多，但笔笔点睛，连贯通顺，是一篇佳作。
