染雾我的故事作文 篇一
我叫李明，是一个普通的高中生。在我十五岁那年，我参加了学校举办的一次志愿者活动，这个经历让我终身难忘。
那一天，我和其他志愿者一起来到了一个贫困山区的小学。这里的环境简陋，孩子们的生活条件十分艰苦。我们的任务是给他们上一堂足球课，并且为他们带去一些学习用品和生活用品。
当我第一次见到那些孩子时，我被他们的笑容深深打动。他们虽然生活在贫困中，但是他们依然保持着乐观向上的态度。我和其他志愿者一起开始了足球课，我们教孩子们基本的足球技巧，并且和他们一起进行了比赛。孩子们非常热情，他们全力以赴地投入到比赛中，尽管技术不够娴熟，但他们的热情和努力让我十分感动。
下课后，我们分发了学习用品和生活用品给孩子们。他们非常高兴，抱着这些礼物的他们笑容更加灿烂了。我和其他志愿者们在校园里陪孩子们玩耍，听他们讲故事，看他们展示自己的才艺。这些孩子们虽然生活在贫困中，但是他们心灵的纯净和坚强的意志给了我很大的鼓舞和启示。
离开那个山区的小学时，我和其他志愿者们都很沉默。我们的心里都有一种莫名的感动和思考。尽管我们只是稍微改变了那些孩子们的生活，但是他们却给了我们更多的力量和勇气。从那以后，我决定要更加努力地学习，将来能够帮助更多需要帮助的人。
我的故事作文 篇二
我叫张琳，是一名大学生。在我大二的时候，我参加了一个学校组织的夏令营活动，这个经历让我受益匪浅。
夏令营的目的是为了帮助贫困地区的孩子们提高学习能力，并且开展一些有益的课外活动。我作为一名志愿者，和其他同学一起来到了一个偏远的山村。这里的环境十分艰苦，孩子们的学习条件十分有限。
我们在夏令营中开设了各种各样的课程，包括语文、数学、英语以及美术、音乐等等。我们尽力为孩子们提供一个全面的学习平台，帮助他们提高学习能力。在教学过程中，我发现这些孩子们都非常聪明，只是因为生活环境的限制，他们无法得到更好的教育资源。于是我更加努力地教学，用一种更加简单易懂的方式向他们传授知识。
除了教学之外，我们还组织了各种有趣的活动，比如集体游戏、户外探险等等。这些活动不仅让孩子们开心，还培养了他们的团队合作精神和领导能力。我看到了孩子们的成长和进步，这让我觉得非常欣慰。
夏令营结束的那一天，孩子们给了我们一份特别的礼物，这是他们用他们的手工制作的感谢卡片。上面写满了他们对我们的感激之情。这份礼物让我觉得非常温暖，我明白我的努力没有白费，我真正帮助到了这些孩子们。
参加这个夏令营活动后，我对于贫困地区的教育问题有了更深刻的认识。我决定将来要继续投身于教育事业，为那些需要帮助的孩子们尽自己的一份力量。这个夏令营经历让我成长了很多，我学到了很多珍贵的东西。
我的故事作文 篇三
我的故事作文
生活是五彩缤纷，多姿多彩的，在我成长的过程中，有许许多多令我自豪，惭愧，烦恼，等事，其中，令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。
一天，我正在写作业，旁边的小朱刚好要去交作业，他看到了我作业本上的一道题目，就疑惑的问我：“咦，小明，这道题不是25吗？你怎么写成250了？你错了吧。”“怎么可能！”我说，“你看，你这里明显就错了，应该是这样的……”我便把我的“歪理“告诉了他。
可小朱还是有些不信，我们两便开始争论了起来。
从旁边走过的几位同学听到了，看了看自己的作业，异口同声的对我说：“小明，不对呀？我们可都是25，应该是你错了吧。”我听了，心里很生气，心里想；哼，肯定是你们错了！我一定是对的，难道你们平时成绩有我高吗？我便生气的说：“走走走，我一定是对的，我劝你们你们既然还不听！错了别怪我！你们这群凡夫俗子！”
这时，小金走了过来，语重心长的对我说；“小明呀，你可不要太骄傲了，俗话说‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’你可不能再这样了！”
我验算了一下，这道题是我错了，我羞愧地想；唉，我可真是的，我
这就是我的故事，一个令我羞愧的故事。
五年级:钟吴越
