染雾捏泥人作文 篇一
捏泥人是一项古老而有趣的手工艺活动。通过将泥巴捏成各种形状的小人，我们可以发挥我们的想象力和创造力。在我小时候，我对捏泥人非常着迷，每当我有空闲时间，我就会拿起泥巴开始捏泥人。
捏泥人并不需要很多材料，只需要一些泥巴和一些简单的工具，比如刀子、铲子和一双灵巧的手。首先，我会选择一小块湿润的泥巴，然后用双手慢慢地将它揉捏成一个小球。接下来，我会用手指和工具给小球塑形，比如捏出头、手和脚等。我可以根据自己的想象力来决定泥人的形状和表情。有时，我会给泥人加上一些小道具，比如帽子、眼镜或者背包，来增加泥人的趣味性。
捏泥人不仅可以锻炼我们的手眼协调能力，还可以培养我们的耐心和专注力。在捏泥人的过程中，我们需要仔细观察每一个细节，并且耐心地调整泥巴的形状，直到满意为止。这需要我们集中注意力，并且不怕失败。有时，我会不满意自己捏出来的泥人，但我会继续努力，直到达到我心目中的完美。
捏泥人不仅仅是一种手工艺活动，它也是一种表达情感和创造力的方式。通过捏泥人，我们可以表达自己的想法和感受。有时，我会捏出一个笑脸的泥人，表示我开心和快乐；有时，我会捏出一个哭脸的泥人，表示我伤心和不开心。泥人不仅仅是一个简单的造型，它还承载着我们的情感和故事。
总的来说，捏泥人是一项有趣而有意义的手工艺活动。通过捏泥人，我们可以锻炼我们的手眼协调能力，培养我们的耐心和专注力，并且表达我们的情感和创造力。让我们一起拿起泥巴，开始捏泥人吧！
捏泥人作文 篇二
捏泥人是我最喜欢的手工艺活动之一。每当我感到压力和疲惫时，我都会拿起泥巴开始捏泥人。这个简单的活动可以让我放松并且享受当下的时光。
捏泥人不需要很多材料，只需要一些泥巴和一双灵巧的手。我喜欢用湿润的泥巴，因为它更容易塑形。我会用双手将泥巴揉捏成一个小球，然后慢慢地给它塑形，比如捏出头、手和脚等。有时，我会给泥人加上一些小道具，比如帽子、眼镜或者背包，来增加泥人的趣味性。
在捏泥人的过程中，我可以完全沉浸在其中，忘记一切烦恼。我可以按照自己的想象力来创造各种各样的泥人，没有任何限制。有时，我会捏出一个小动物的泥人，比如猫、狗或者兔子；有时，我会捏出一个小人的泥人，比如医生、警察或者老师。每个泥人都有着自己独特的个性和故事。
捏泥人还可以成为一种交流和分享的方式。我常常和朋友一起捏泥人，我们可以互相展示我们的作品，分享我们的创意和技巧。通过这种方式，我们可以互相学习和启发，并且加深我们之间的友谊。
总的来说，捏泥人是一项让人快乐和放松的手工艺活动。通过捏泥人，我们可以释放压力，享受创造的乐趣，并且与他人分享我们的作品。让我们一起拿起泥巴，放松心情，开始捏泥人吧！
捏泥人作文 篇三
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今天一大早我来到学画画的地方，老师对我们说：“今天捏泥人。”然后发给我们每人一砣陶泥，并简单的介绍了方法。老师一说完，我就急不可待的捏起来。泥巴是棕色的，软软的，弄得双手粘乎乎的，我觉得挺好玩。我打算捏了一个小孩，不一会就捏好了他的头、手，可是脚不知为啥就是站不起，何老师拿来一根小铁丝，帮我插在泥人的脚上，泥人终于可以站起来了。我看着自己捏的泥人，觉的它真可爱，我希望以后能捏出更美的图像。
捏泥人作文 篇四
（中国大学网/）
捏泥人作文 篇五
我的课余生活就好似许多闪亮的星星，比如：弹电子琴、吹葫芦丝、游泳、唱歌……下面我就挑一颗最亮的星星——捏泥人，跟你说说吧！
每当我看见大师们捏的栩栩如生的泥人时，我是多么的羡慕；每当我看见用泥团捏成的明星塑像时，我就会情不自禁地用手在桌上拨弄起来；每当我看见捏泥人的手法是那么娴熟时，我又多么想试一试。今天我决定来捏泥人。
我准备好一大块泥团和一桶清凉的冷水，然后再加一些彩色颜料。首先，我抓起一小块泥团，用手来回在掌心上徘徊着，不一会儿，一个四四方方的小人头就做好了；然后，我把一些粗粗的泥条揉细，用塑料小刀切成相同的四块；接着，我捡起剩下的泥团，手脚麻利地弄成一个长方体；最后，我把身体各个部位连接起来，再涂上一些彩色颜料，这样我的一个既美丽又可爱的小泥人就做成了！
我欢天喜地地跑去找妈妈，如捧宝般的把我的“杰作”献给妈妈看。妈妈瞥了那个泥人一眼，心不在焉地说：“就你那泥人，跟别的大师比还差得远呢！瞧瞧你这个‘四不像’，还是好好去修改修改吧！”我羞得满脸通红，拿着我的泥人，一溜烟儿跑回房去了。
经过一段时间的努力，我的捏泥人水平提高了不少，不信你们看！
我迅速地抓起一把泥团，把它揉成一个椭圆形，然后三下五除二地做出手和脚，接着把剩下的泥团揉成一个身子，最后把它们拼接起来并涂上彩色的颜料，这样我的泥人就成功了！我按照这种方法做出了各种各样的泥人，有绵羊，有西瓜，还有美丽的仙女……我看着这些泥人，心里暗暗嘀咕：我把这些泥人综合起来开一个大聚会吧！
“叮叮叮”，优美的交响乐响了起来，你们瞧，仙女跳起了优美的舞蹈，西瓜先生昂首挺胸地唱起了歌，小绵羊们咩咩叫着……我看着这些美丽的泥人，会意地笑了。这时妈妈走了进来，望着我说：“孩子你真棒！”我甜甜地笑了。
捏泥人使我更加爱上了手工；捏泥人使我的手更加灵巧；捏泥人带给了我无穷的快乐，我爱捏泥人，它成了我课余生活中不可缺少的好伙伴。
这就是我的课余生活，小朋友，你们呢？
捏泥人作文 篇六
一天，几个小伙伴找我玩，但是不知道玩什么。这时，我看见地上的泥巴，眼珠子一转，说：“我们今天玩捏泥人怎么样？”大家一听，异口同声地说：“好。”
我和伙伴们找了一个湿的地方，开始挖起了泥巴，不一会儿，我们就挖了一大块。
有了原材料，该做些什么呢？于是大家又开始七嘴八舌的议论起来。看大家争论没有结果，有人提议：“还是来个分组比赛吧。”这个提议得到了大家的一致赞同。
我和宋宋分在一组，开始我俩都有些手忙脚乱的，不知道该做什么。但看看其他小伙伴，我们也很快镇静下来。我平时最爱小天使，她美丽、善良，一直是我崇拜的偶像。对，就捏个小天使吧。
我先用泥巴捏出天使的身子，再捏出天使的头，然后是手和脚。为了让我的天使更美丽，我特意采来了好看的野花插在她的头上，用喇叭花做她的裙子，白色的羽毛做天使的翅膀。看着自己的作品，我心中充满了一种成就感。再看看宋宋，做的一员武将腰跨大刀，身披铠甲，威风凛凛的，栩栩如生。
很快，大家都做好了自己的泥人。有的捏的是葫芦娃，有的捏的是孙悟空，还有的捏的是灰太狼，各种各样。
大
家围在一起，看看这个，看看那个，不时的发出啧啧称赞。经过大家的评议，我和宋宋的作品最终获得了冠军。我高兴得心里乐开了花。
我兴致勃勃地捧着自己的杰作回到家里，正想向奶奶炫耀炫耀。没想到奶奶一看到我手里的泥人，二话不说就一把抢过去，往外面一扔。接着又数落起来：“一天到晚就知道到处乱跑，都这么大人了，还玩什么泥巴，不好好学习，不干点正经事，真没出息！”
我呆呆地望着被摔在外面的“杰作”，不由得泪如涌泉，伤心极了。
