染雾风雨过后见彩虹作文 篇一
风雨过后见彩虹
人生就像一场大风大雨，常常会遭遇各种坎坷和挫折。然而，只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够看到风雨过后的美丽彩虹。
记得有一次，我正在学校参加一场英语演讲比赛。我准备了很长时间，但在比赛过程中，突然紧张得语塞了，完全无法继续发表演讲。当时，我感到非常尴尬和失落。然而，我并没有放弃，我知道我不能让这次失败打击到我。于是，我决定再次参加下一次的演讲比赛。
在接下来的几周里，我努力地准备，不断改进我的演讲技巧，并且多参加一些演讲训练班。终于，比赛的日子又来了。这次，我感到自己比上一次更加自信和从容。我按照计划进行演讲，一切都进行得非常顺利。最终，我成功地获得了第一名，这对我来说是一次巨大的胜利。我从中学到了一个重要的道理：只要坚持不懈，就一定能够看到成功的彩虹。
除了个人的挫折，社会上也常常会遇到各种风雨。比如，经济危机、自然灾害等等。然而，只要我们团结一心，共同努力，就一定能够克服困难，迎来美好的明天。
回顾历史，我们可以看到很多风雨过后出现的彩虹。比如，二战后的欧洲，曾经遭受了巨大的破坏和伤痛，但通过各国人民的共同努力，欧洲得以重建，并取得了长足的发展。再比如，中国在改革开放以前，也面临着经济困难和社会不稳定的问题，但通过全国人民的团结奋斗，中国迎来了经济的快速发展和社会的稳定。这些都是风雨过后的美丽彩虹，它们告诉我们，只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够战胜困难，迎来美好的未来。
无论是个人的挫折还是社会的风雨，只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够看到风雨过后的美丽彩虹。让我们一起努力，追逐属于我们自己的彩虹吧！
风雨过后见彩虹作文 篇二
风雨过后见彩虹
生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挫折。有时候，我们会因为这些困难而感到痛苦和失落，甚至想要放弃。然而，正是在风雨过后，我们才能看到美丽的彩虹。
我记得有一次，我正在学校参加一场数学竞赛。在练习的时候，我觉得自己已经非常熟悉了各种题型，对比赛充满了信心。然而，当比赛开始的时候，我却发现自己完全无法解答题目。我感到非常沮丧和无助，觉得自己再怎么努力也无法取得好成绩。然而，我没有放弃，我知道只有坚持下去，才能够看到成功的彩虹。
于是，我决定重新审视自己的学习方法，并寻找适合自己的学习方式。我找来了一些相关的教材和习题，不断练习和总结。同时，我也向老师和同学请教，向他们请教一些解题的技巧。经过一段时间的努力，我逐渐掌握了解题的方法和技巧，我的成绩也逐渐提高了。
最终，我参加了一场数学竞赛，取得了好成绩。这次的成功让我更加坚信，只要坚持不懈，勇敢面对困难，就一定能够看到风雨过后的美丽彩虹。
人生就像一场大风大雨，常常会遭遇各种挫折和困难。然而，只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够看到风雨过后的美丽彩虹。无论是个人的挫折还是社会的风雨，只要我们坚持不懈，勇敢面对，就一定能够迎来美好的未来。
让我们一起勇敢地面对困难，坚持不懈，相信自己，相信未来，相信风雨过后一定会有美丽的彩虹等待着我们。
风雨过后见彩虹作文 篇三
风雨过后见彩虹作文
天，我一个人在家正玩得高兴，突然，乌云密布，狂风四起，大树剧烈的左右摇晃，树叶哗哗落地，接着下起了瓢泼大雨。我的家随着落叶一起被卷进山洪，差一 点就被卷进奔腾喧嚣的大海。 我又伤心又害怕，就拼命挣扎，爬到了地上。我像寻找妈妈，为我再造一个家，可是上那儿去找她呢？浓密的森林中，妈妈会在那棵树上呢？这时我产生一个想法自 己织一张网安生，不比找妈妈更好吗？于是，我选了一棵向阳的树杈，爬上树，学着妈妈的样子，用力的吐出细丝，一根一根地搭在一起。我织到一半时，已经满头 大汗，可是我鼓励自己，一定要编辑下去，没有努力就没有成功。又过了几个小时，网织好了，虽然没有妈妈当初为我织得家漂亮，但是也能安生，也能享受阳光的 沐浴，还能随时捕捉到昆虫，我满意极了。可是好景不长，一天又下起了倾盆大雨，斜织的雨幕无情地冲击着我的家，一根根网丝被冲断了。然而这次我可有经验 了，为了不被雨水冲走，我站在一支树枝上，依着大树等待大雨的结束。不一会儿，雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，一条美丽的彩虹挂在天边。我又在树杈之间织 网，一圈，两圈，三圈……一张又大又好的网——我的新家又造起来了，许多小雨点从树上轻轻落下来，挂在网上，好似美丽的珍珠，又像妈妈在为我的成功激动而 流出的泪水，太阳公公仿佛也冲着我微笑。
我想，如果再有大风大雨破坏我的家，我还会以顽强的毅力把它再建起来，而且一次比一次建得好。风雨锻炼了我，我的成功就是风雨过后见到了彩虹。
一个自信的微笑
妈妈，微笑真的重要吗？”
“微笑是非常重要的，微笑能给人们带来许多东西！”
是啊，微笑能使人感到温暖，变得快乐，同时更能使人充满自信。
第一天去上英语课，我表现得有些“怯场”。上课时，同学们都争先恐后地发言，只有我在底下“独自沉默”，“哎，他们都是“精英”。”此时，我就像落了队的大雁，迷失了前进的方向。这时，老师关注到了我，但她没有叫我，只是希望我主动发言。可情绪到了低谷的我，有怎么能举得起着沉甸甸的手呢？我只是认真的听课，但不知什么力量唤醒了我沉睡已久的信心。
那就是老师亲切的微笑，和那一边又一遍的台词“My childrn”，让我决定挑战一下自己。
于是，我的手缓缓桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常紧张。老师期待的叫起了把椅子都坐热了的我，用期待的眼神望着我，用期待的话语鼓舞我，更用她那温暖的微笑照耀我，此时，我更有心信了，便认真地回答问题，读好每一个单词。
每当看到她鼓励的眼神，听到鼓励的话语，还有温暖的微笑，都能让我感到自信。
第二天，我满怀信心地到了学校，每当老师提问时，我都积极发言，每次回答问题时，我不仅用眼睛交流，还用微笑，，这样就能使老师感到我取得了“最大的成就”——信心。下课时，同学们都纷纷议论--我进步了。
自信是可贵的，可是微笑消失了，什么才能给予你微笑呢？
今年是第一次接手三年级的班级。面对众多的学生，刚开始我并不感觉到害怕。当时只认为这些学生活泼可爱，想必日后很好相处。可是现实远远没有想象中的那么美妙，经过两个星期的学习和相处。我发现了学生一些致命的错误。
一、 思想暂时还停留在二年级。
各位老师都知道，二年
二、 大班管理的纪律如何抓？
我们班是全新最大的班级，光生数就68个人。面对这一大班的人，想要上好一堂课就必须抓好纪律。可是我们班级呢已经处于有点“老油条”状态。之所以会出现这种状态。主要原因是因为这个班级的老师换了三分之二的老师。造成了老师和学生不熟悉的状态。学生不认识你，刚开始会对你好点，到了一个月左右的时间就会想“欺负”你。目的是看看你够不够资格当她们的老师。刚开始我还和她们和蔼可亲，到了后面就快要变成了“苦瓜脸”，这让我很是郁闷。
三、 作业的字迹问题。
因为我们班68个中有60个外地学生。外地的比例占得相当多的分量。因为家长比较忙碌，所以都没办法抽空陪陪孩子，看孩子的作业书写有没有规范。加上一二年级老师们没有注意强调，所以孩子们的作业总是邋里邋遢的，看上去就像千疮百孔一样，让人哭笑不得。
四、 班级楼梯的卫生问题。
我们班级因为家长较忙，很多学生都是在外面打包到学校吃饭。不管有没有吃完，垃圾总是堆得满满的。有的一不小心倒在地板上，就更加脏兮兮的。看上去都让人受不了。还有有些同学的“坏习惯”，不爱喝水，爱吃冰。每次都把水放到冰箱结成冰块再吃。吃完吃不完都往抽屉塞，或者弄到同学的桌子上书本上。就连讲台桌都有密密麻麻的东西。
面对这些问题，刚开始也不知道如何是好。不知从何下手。为此，我询问了办公室的前辈和爸爸妈妈。觉得不够妥当还会到网上或者书本上查阅相关的书籍。想从中寻得破解问题的办法。在我的不懈努力下，我们的班级有了较大的进步。
一、 两手抓
两手抓：一手抓课内，一手抓课外。上课前我先认真备课，在讲课时，我注重引导学生自己去探索，并且上课完还让他们将需要死记硬背的东西认真地看几遍，印在脑海里。课后我让她们去书店或买或看《语文知识精粹》，《同步作文》《倍速学习法》还有相关的课外阅读材料。作文课上，多写写好词好句好段让他们摘抄。经过一段时间的学习，他们的成绩有所提高了。
二、 多做事，少说话。
我发现我们班只要我一停下来或转身，他们呢就会悄悄地窃窃私语。声音不是很大，我依然是听得到。针对这个问题，我想破了脑袋才想到一个办法，那就是——多做事，少说话。我现在呢都会在停下来之前先提一个问题，我讲完歇息的瞬间，他们正好在动脑筋思考。那一转身的时候，我就让他们将之前抄的笔记看看。这样一来二去，他们的嘴巴也渐渐静了下来。可是呢，这还不打紧。我们班特别喜欢回答问题，一回答问题就跟那喊喇叭似的，特大声。为了解决这个癖好，我将手放到了学生的喉咙上，示意他们保护好，以免嗓子嘶哑。然后又趁机表扬那些表现好的同学。这样下来，班级的秩序也就好多了。
三、 严惩不贷
对于那些字迹不好看的同学，我总是叫他们利用下课的时间全部擦掉，让他们一笔一划重新写。然后“威逼利用”那些字迹特别潦草的同学将字重新改好了。写得好看了才让他们玩，写不好看呢，就重新写。当然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是，我让他们每个人都到书店买字帖。每天跟着先临摹。如果自己好看的作品，还会将它公之于众，并奖励印章。同学们一看到有好东西，就会两眼放光。跟着呢，就会想把字写好。慢慢地，我们班的作业也比以前好看多了。
四、 大家一起来
首先呢，我先安排好值日班长。值日班长有时候要包车回去，值日生就会想要偷工减料。于是，我就让值日班长回家前，先托付一个在学校吃饭的可靠的同学，让他帮忙监督。到时候负责的人便会让那一组半的值日生去负责我们的公共区。一般我都比较早回去吃饭，所以进来的时候都会顺道看下值日生有没有提早进来扫地。没有的话，我就会在班里个别谈话。其次呢，我让全班同学大家一起来。我告诉他们班级是大家的，光靠老师一个人的力量不够。所以需要大家的帮忙。下课的时候呢，请同学们把旁边的纸屑扔到垃圾桶。最后呢就是让那些在校吃饭的同学配合好，不要乱丢，更不要学一些上面不好的同学从阳台上吐口水或垃圾往下面扔，影响不好。在我的重复强调下，他们终于明白了保护环境，人人有责的道理了。卫生和纪律的一大进步，让我们班这个星期一举将卫生和纪律流动红旗拿下，为我们班级锦上添花了一把！
是啊，一分耕耘一分收获，如果我们没有付出，怎么会有回报。所以，我想说，朋友们，不要气馁。我们应该好好奋斗，而不是挥霍大把大把地青春！加油，因为我坚信风雨过后总会见彩虹！
