染雾篇一：初中留在心里的印象
初中时光如同一本厚重的书籍，里面满载着我成长的点点滴滴。这段时光固然有许多美好的回忆，但其中一些特别深刻的印象更是一直留存在我的心里，如影随形。
印象最深刻的一幕发生在初一的英语课上。那天，我们刚刚学完一篇课文，老师要求我们进行小组讨论。我当时是个内向而羞涩的学生，对于表达自己的意见总是感到不自信。于是，我默默地坐在座位上，不敢开口。可是老师似乎察觉到了我的困惑，她鼓励我，说：“同学们，我们要尊重每个人的意见，不要害怕发表自己的想法。”听到这句话，我心中一动，勇气慢慢地涌上心头。我鼓起勇气，站起来，小声地说出了我的想法。虽然只是几句简单的话，但我感到自己的声音传达了自己的想法，也得到了同学们的认同。从那天开始，我变得更加自信和开朗，不再害怕表达自己的观点。
另一个让我难以忘怀的印象是在初二的体育课上。那天，我们班进行了一场激烈的足球比赛。我一直以来都不擅长运动，所以在比赛开始前，我充满了紧张和担心。然而，我的队友们一直在鼓励我，告诉我相信自己。比赛开始后，我全力以赴地投入到比赛中，尽管技术不够好，但我努力奔跑、拼搏。最终，我们的团队取得了胜利。那一刻，我感到自己不仅仅是一个失败者，我也可以成为一个成功者。这次比赛给了我很大的鼓舞，让我明白了只要有勇气和努力，就能战胜困难。
初中时光如同一幅画卷，上面绘制着我成长的足迹。那些留在心里的印象，时刻提醒着我要勇敢面对困难，坚持自己的梦想。这些经历让我成为了现在的我，也将成为我未来路上坚强的支撑。
篇二：初中留在心里的印象
初中是我人生中最宝贵的时光，其中一些特别深刻的印象一直留在我的心里，成为了我高中生活的动力和支撑。
初中的一次班级活动给我留下了深深的印象。那次活动是我们班级组织的一次户外拓展训练。在这次训练中，我们需要分成小组完成一系列的任务，如攀登、穿越等。我记得有一次任务是要我们在两根平行的绳子上过河，但绳子摇晃得厉害，让人感到非常不安。我一直都不敢尝试，但我的队友们却一直在鼓励我，告诉我相信自己。最终，我鼓起勇气迈出了第一步，然后稳稳地站在了绳子上，一步一步地向前走。尽管心里还是非常紧张，但我成功地完成了任务。这次经历让我明白了只要有勇气和坚持，就能战胜困难。从那以后，我变得更加勇敢和自信，不再害怕面对挑战。
另一个让我难以忘怀的印象是在初三的班级展示上。那次展示是我们班级为了庆祝毕业举办的一场文艺演出。我与几位同学合作，准备了一段舞蹈表演。虽然我从小就对舞蹈有着浓厚的兴趣，但在台上表演还是让我感到非常紧张。然而，当音乐响起，灯光照亮舞台时，我忘记了一切紧张和担心，全身心地投入到表演中。我尽情地舞动身体，展现自己的才华。那一刻，我感到自己完全释放了内心的激情和能量。演出结束后，观众们给予了我们热烈的掌声和赞美。那一刻，我感到自己不仅仅是一个普通的学生，我也可以成为一个有才华的艺术家。这次演出给了我很大的鼓舞，让我明白了只要有激情和努力，就能实现自己的梦想。
初中的经历和印象伴随着我一路走来，成为了我高中生活的宝贵财富。这些经历让我明白了只要有勇气和坚持，就能战胜困难，实现自己的梦想。在高中的道路上，我将继续努力，用自己的实际行动书写新的篇章。
初中留在心里的印象作文600字作文高中 篇三
在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她长得非常可爱，一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的，仿佛会说话。一张樱桃似的小嘴巴，说起话来能让你百口莫辩。高高耸起的鼻梁给她添加了几分俏丽。乌黑秀丽的头发更是美丽，整个加起来十分俏皮，可她又是霸道主义者。
那是我上四年级时的暑假，妈妈说要带我去姥姥家住一阵子，我高兴地手舞足蹈。到了姥姥家，我就直冲进门喊姥姥，做进屋里，小表妹一下子从门后窜出来冲我傻笑，我被这场景吓得差点摔跤。然后，姥姥从里面走出来，和蔼的说“你们来了。”我应了一声，小表妹突然非要让我带她出去玩。我勉为其难的答应了她。带着她，我在那忽忽悠悠的转到了一片田野。那时的田野绿油油的，像一个个调皮的小孩子，偶尔有风吹过时，田野就跳起了优美的舞蹈。
小表妹被这美景所吸引了，然后飞快地向田野里跑去，我连忙制止了。要被她这么一踩，田野可就毁了。她气得转身就跑了，还哇哇大哭，我急忙追上去，要让我妈看见她哭了，准赖我。
由于我对这地方不熟，追了一会就没影了。于是，我直冲姥姥家跑去。果然，她正在家里吃着冰淇灵呢，见到我，她立马从冰箱里拿出个冰欺凌给我。我被惊呆了，心想：难道她良心发现了?我正想着，只见她把冰激凌吃完后，一手抢过我的冰激凌吃起来。我还没吃那，就被她抢走了，这算什么事啊!
我一生气，就对她嚷嚷起来，她看着我，泪珠哗哗的流了出来。不得不佩服，我妈这时正和姥姥来了，妈妈一见小表妹哭了，也不听我解释就边安慰她，边说着我的不对。我委屈的眼泪也快流出来了，我含着泪瞪了她一眼，然后转身后到屋里，眼泪不争气的流了出来。
呵呵，我的小表妹是不是很让人无语呢?
初中留在心里的印象作文600字作文高中 篇四
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什
么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里!
初中留在心里的印象作文600字作文高中 篇五
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