作文 二十年后的我 篇一
二十年后的我,成为了一名成功的企业家。在这二十年的奋斗中,我经历了许多困难和挫折,但我始终坚持着自己的梦想,不断努力奋斗。如今,我拥有了一家大型跨国公司,公司业绩稳步上升,员工们也都过上了幸福的生活。
二十年后的我,拥有了无尽的财富,但我并没有因此而变得骄傲和自大。相反,我更加珍惜身边的人和事。我积极参与公益事业,帮助那些需要帮助的人们。我成立了一家慈善基金会,致力于改善教育条件落后地区的学校,帮助那些贫困家庭的孩子们实现自己的梦想。
二十年后的我,也是一个幸福的家庭人。我与爱人共同经历了生活的风风雨雨,我们的感情更加深厚。我们有两个聪明可爱的孩子,他们是我们生活的希望和动力。我每天都会抽出时间陪伴他们,参与他们的成长和学习。我们一家人常常一起旅行,探索世界的美景,留下美好的回忆。
二十年后的我,也是一个健康的人。我注重身体健康,坚持每天锻炼身体。我经常参加马拉松比赛和登山活动,挑战自己的极限。同时,我也注重心理健康,保持积极乐观的态度面对生活中的困难和挑战。
二十年后的我,对未来充满了信心和期待。我相信自己的努力和坚持会换来更好的未来。我会继续努力学习和提升自己的能力,为社会做出更大的贡献。我相信,只要心怀梦想,努力奋斗,就一定能够创造出属于自己的美好未来。
作文 二十年后的我 篇二
二十年后的我,成为了一名优秀的教师。在这二十年的教育生涯中,我用心教育每一位学生,努力培养他们的综合素质和创新能力。我关注每个学生的成长和进步,尽力激发他们的学习兴趣和潜能。
二十年后的我,拥有了丰富的教学经验和专业知识。我参与了多项教育研究项目,不断学习和探索教育领域的最新理论和实践。我通过创新的教学方法和手段,帮助学生更好地理解和掌握知识,培养他们的创新思维和问题解决能力。
二十年后的我,也是一位受学生喜爱的老师。我与学生们建立了深厚的师生关系,成为他们的良师益友。我尊重每个学生的个性和特长,给予他们充分的发展空间和支持。我和学生们一起举办各种活动和比赛,共同探索知识的奥秘,留下美好的回忆。
二十年后的我,也是一名关心社会的教育家。我积极参与社会公益事业,致力于改善教育资源不平衡的问题。我与其他教育工作者一起,提出并推动了一系列教育改革措施,为每个孩子提供公平而优质的教育机会。
二十年后的我,对未来充满了信心和希望。我相信教育的力量,相信每个学生都有无限的潜能。我将继续努力,为每个学生的成长和发展尽心尽力。我相信,通过教育,我们能够改变一个人的命运,甚至改变整个社会的未来。
作文 二十年后的我 篇三
作文 二十年后的我
温和的旭日缓缓升上海平面,绯红的云霭漫无目的的飘荡,是昨夜的酒还没醒吗?窃窃私语的海风中还隐隐散发出阵阵酒香。我披上大衣,从小木屋中钻出,几只海燕在我头顶盘旋。有时,我常想,为什么海鸥如此眷恋大海?我相信海燕就是水手的灵魂,海就是他所有的梦想,所有的爱。不久的将来,我也会成为他们中的一员吧?我期待着那一刻的到来,当我永远合上眼的时候我就可以振翅翱翔了吧?
沿着沙滩再往前走几步,我的船就安放在一个小水湾里,虽然他足足需要十几个人驾驶,但是我更喜欢一个人乘他出海。
“嗨,老伙计,昨夜睡得还不错吧?”我蹲下身,将脸浸在海水中,只听见船板的吱吱声还有翻滚的浪涛和长鸣的海燕,远处传来了悠长船笛声。
向笛声传来的方向望去,晨雾笼罩的小镇刚睁开朦胧眼。步入小镇,一切都是那么美好安详,一片枫叶从我脸颊拂过,带来一缕清香,我常常坐在枫树下的石凳上,直到枫叶将我完全掩盖,这棵饱经风霜的树常引起我的思索,尤其是当海风吹过时,枫叶簌簌作响,每次出海前,我们都会在这棵树下集合,当然今天是休息日。我的船员们也常常向我诉说他们的生活中的琐事,而我也总是非常认真的倾听,我总是在笑,有时是出于理解,有时是出于同情,更多的则是因为我享受以一个旁观者的视角来看一切。我每个休息日都会呆在这棵树下,全镇的情侣几乎都会散步经过这里,每当我看见他们相濡以沫的神情,听见他们真真切切的誓言,我又一次莫名的笑了,除了羡慕还有一种沧桑感。我轻抚着粗糙的树干,—对我来说这里就是我最接近梦想的地方之一吧。
在遥远的学生时代,我曾有一段青涩恋情,对这段感情,我深信不疑。我的欢乐时光一直延续到十年前,就在这棵枫树下,我们见了最后一面,从此我永远失去了她,理由很简单:我
的梦想在海上,我必将成为一个海员去乘风破浪,爱情是那样的美好,可是在梦想面前,她却成为了障碍,我常年在外历险,如果我真的爱她的话,我就必须放手,我不是她要找的幸福。望着心上人噬魂落魄渐行渐远的背影,我泪流满面,却又放荡不羁的笑了。—我离梦想是距离又进了一步。就让失去的痛苦像急流一样涌入我的心田吧!如果这急流可以冲开所有的羁绊。我又开始回忆起了那段时间的经历,就在我的小木屋前的沙滩上,我斩断了与过去的最后一缕联系。在那里,我失去了我最看重的一段友谊,同样是在遥远的学生时代,我有一个真被我视为视为知己的朋友,他叫陈达,我们一直很投机。我们曾一起在乐队中当手风琴手,没过多久,我们又同时学起了西洋剑。能够顺利结束这一段友谊,其实完全出于我的意料之外,自从我当上了水手,就开始动手结束我与身边其他东西的`一切联系,我必须毫无牵挂,毫无二心的专注于我的梦想,可是这段我最看重的友谊,我却始终无法狠下心来。
直到有一天,陈达带着一柄剑来到我的小木屋前,他似乎早已看透了我的心思—我不想被任何人干扰,我所热衷的只有航海,绝不是剑术。
虽然他的到来使我多少有些惊讶,但是我依然首先打破沉默:“还记得剑术的口诀吗?—‘随意而动,随刃而解’现在我的意志已经与大海融为一体,我希望你能理解,这口诀还是你教我的。”
陈达拔出剑来:“就因为我理解我才不愿意让你被梦想的狂热所控制!醒醒吧!看清你的梦想,你会失去一切的!就是用剑逼着你,我也要带你回去!”
“非常谢谢你能来看我,你了解我,你应该明白梦想对我有多重要,没错我已经失去一切了,我不会回头,让我们用剑来决定一切吧。”我怒吼着,掩饰着自己的痛苦,快从我面前消失吧!
于是,两柄剑一来一往交相挥舞着,暴风雨悄然降临,打在剑锋上发出阵阵呻吟,尽快让这场戏落幕吧!我就快受不了了!望着迎面刺来的剑锋,我将胸膛迎了上去。鲜血沿着沙滩流淌,不断地被暴风雨溅起,我从容地将刺入胸膛的剑拔出:“你输了,请你离开吧,从此离开我的生命,让我和梦想在一起!”
大雨渐渐模糊了我的视线,我仰面倒在沙滩上,默念着让这两柄剑将我的记忆一起带走吧!———现在我该如愿以偿了吧?我的泪水已经流干了,从此,我不再拥有,也不敢再拥有;我不须要以泪来诠释什么,难道我不该笑吗?我不该享受我追逐梦想的过程吗?
现在起,我只是一个追梦者和一个旁观者,让我享受我的选择给我带来的一切吧!让我享受我的孤独吧!
不知不觉已是黄昏了,我来到船舱内,握着手风琴,拉了一支低回婉转的曲子。其实我并没有放下,否则我又如何会去枫树下呢?我意识到,我只是斩断了与过去的一切联系吧了,羁绊依然存在。此时已是深夜,我久久凝视远方的灯塔,再一次笑了。琴声依旧回荡在深海,船渐渐驶离灯塔的视野,成为海天相交处的一个虚点。我怀抱着手风琴安然睡去,就像怀抱着我的过去,眼角挂着一滴久久难以风干的泪水。
看来,真的只有等到我成为海燕的那一刻,我才能超越一切羁绊吗?在此之前,不知道我还要这样度过多少个日日夜夜……
江西上饶信州区上饶市实验中学初二:贾恒捷