染雾风的声音的作文 篇一
风，是大自然的音乐家，奏响了大千世界的交响乐。每当微风吹过，都能听到它独特的声音，仿佛是一首无字的歌谣，让人心生愉悦。
在一个阳光明媚的春日，我来到了一片青青的草原上。迎面而来的是清新的微风，伴随着风吹过草丛的声音，仿佛是大自然在为我奏响一曲美妙的乐章。我闭上双眼，倾听着风的声音，感受它的力量和美妙。
风，有时轻柔如丝，吹拂着脸颊，像是一个温柔的拥抱；有时猛烈如剑，呼啸而过，给人一种力量的感觉。无论是轻柔还是猛烈，风都有着独特的声音。当微风吹过树叶，那沙沙的声音让人感到宁静和舒适；当大风呼啸而过，那嗖嗖的声音让人感到兴奋和振奋。风的声音，是大自然的语言，让我们能够与自然产生真切的联系。
风的声音也有着不同的音调。有时它像是一首悠扬的小夜曲，轻柔而优美；有时它像是一首激昂的进行曲，激励人心。不同的季节，风的声音也有所变化。春天的风，带着青草的芳香，轻盈而清新；夏天的风，带着海洋的咸香，湿润而凉爽；秋天的风，带着树叶的萧瑟，干燥而寒冷；冬天的风，带着雪花的寒意，刺骨而冰冷。每一种风的声音都有着独特的韵味，让人陶醉其中。
风的声音，不仅能打动人的心灵，还能启迪人的思维。当我倾听风的声音时，常常会有许多新奇的灵感涌现。无论是写作、绘画还是思考问题，风的声音都能带给我灵感的火花。风的声音宛如一位智者，教会了我如何倾听内心的声音，如何与大自然相融。
风的声音，是大自然的礼物，也是人类的福音。它让我们感受到大自然的美丽和力量，让我们体验到生命的丰富与多样。让我们倾听风的声音，用心感受它带给我们的启迪与感动吧！
风的声音的作文 篇二
风，是大自然的音乐家，奏响了大千世界的交响乐。每当微风吹过，都能听到它独特的声音，仿佛是一首无字的歌谣，让人心生愉悦。
在我眼中，风的声音是一首自由的歌曲。它没有固定的旋律，没有规定的节拍，而是随着大自然的节奏自由地变化。风的声音可以是悠扬的，可以是婉转的，也可以是激昂的。它像是一位自由自在的音乐家，在大地上奏响了美妙的乐章。
风的声音也有着不同的音调。有时它像是一首悠扬的小夜曲，轻柔而优美；有时它像是一首激昂的进行曲，激励人心。无论是轻柔还是猛烈，风的声音都有着独特的韵味。它让人们感受到大自然的力量和美丽，让人们感受到生命的丰富与多样。
风的声音，不仅能打动人的心灵，还能启迪人的思维。当我倾听风的声音时，常常会有许多新奇的灵感涌现。无论是写作、绘画还是思考问题，风的声音都能带给我灵感的火花。风的声音宛如一位智者，教会了我如何倾听内心的声音，如何与大自然相融。
风的声音，是大自然的礼物，也是人类的福音。它让我们感受到大自然的美丽和力量，让我们体验到生命的丰富与多样。让我们倾听风的声音，用心感受它带给我们的启迪与感动吧！
风的声音的作文 篇三
体育课！太好了，又可以出去玩了，这一周我们还没有上一节体育课呢！这次可真是好啊！伴随这阵阵微风，我们迈着整整齐齐的脚步来到了操场上。
体育老师这次是要让我们练习跳远，因为不久以后就要举行“三跳运动会”了，当然还有我们每个同学都最最喜欢的拔河比赛了！我们男生女生分别向不同的方向跳去，每个人跳远的姿势都有自己的特点，不知道怎么的，有一个同学看我跳远和跑步总会哈哈大笑，她说我的样子很好笑，我想，这种丑可以不能够在同学们面前出了。于是我尽量控制自己的摇晃幅度，可是成绩就很差了，倒数第二，运动细胞不怎么好的我，这下也许真的出丑了吧！接下来，老师又让我们跑步，我和好朋友远远的被甩在了“大部队”后面，眼看着后面的男生就要跟上来了，于是就再鼓起劲，继续拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉着我，不然我看我就要被狠狠的骂了。我们气喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、两圈……跑一会儿便停下来休息一会儿，等男生快要来的时候，我们就又开始跑，就这么跑跑停停，这个跑步运动终于被我们给克服了，这下总可以好好的休息一下了吧！微风吹拂这我们的脸颊，看着同学们，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，嘴角微微扬起，头发被风吹起，也许这就是我们所谓的六年级吧！每一次都会去认真的倾听风的声音，吹拂着树叶，吹拂着绿草，吹拂着……
倾听风的声音，突然消失，那些自然美好的东西，才是我们真正要去感受的。
风的声音的作文 篇四
风是个“实力唱将”，在不同的舞台上，她所展示的声音是各不相同的。
在春天的舞台上，风是个单纯的选手。“呼——呼——”她轻柔、甜美的嗓音萦绕于我们的耳畔，令人久久不能忘怀。正是这独特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出绿油油的脑袋，使小花散发出迷人的芳香，使柳树重新抽出了枝条，长出了嫩叶，它们随风舞动，为风儿迷人的嗓声打着节奏。
在夏天的舞台上，当帷幕刚刚拉开时候，风便哼起了低沉的歌曲，这种声音，是平日听不到的，一旦听到，你便会迷上它。正是风这种低沉的嗓音，吸引来了乌云和雷雨，“哗啦啦”，“哗啦啦”，这是它们在为风儿伴奏呢，正是这一场大合唱，为炎炎夏日带来了清凉。
在秋天的舞台上，风的演唱风格又一次改变，她吸引着所有人的目光，她的嗓音让人魂牵梦萦，她唱着唯美的歌曲，来到了田野，来到了果园。苹果露出红彤彤的小脸蛋，梨树结出了金黄的大鸭梨，就连那树叶也不甘示弱，它们在风的轻拂下翩翩起舞，为风的歌儿伴舞，农民伯伯笑眯眯地看着这些，眼里尽是喜悦：“又是一个丰收年啊！”
在寒冬的舞台上，风儿展示着她那尖锐的嗓音，在天空中飚着“女高音”，使人们“唯恐过之而不及”。只有雪花忠实地跟在她后面，不离不弃，就仿佛是一位热情的“粉丝”，风儿却不理不睬。
风儿的嗓音是多变的，时而甜美，时而低沉，时而唯美，时而尖锐，每一种嗓音都具有它独特的魅力。
风的声音的作文 篇五
经过一个寒冷的冬天，脚下的一丛枯草已变成翠绿的草地，耳边又响起了那久违的春的声音。
沙沙沙，听，那是春雨的声音。雨水落在地上，立刻变成了一个个陨石坑似的小洞，敲打着冻僵的泥土，打湿了刚冒出头来的小草，淋湿了行人的衣裤。雨水落在伞上，“噼噼啪啪”，欢喜不已的小朋友们个个转动起伞把，大街小巷回荡着嘻嘻哈哈的欢笑声。
叮叮叮，听，那是冰雪融化的声音。房檐上的积雪慢慢减少，台阶下的水坑逐渐增加，不时溅起一两朵晶莹的水花。
轰轰轰，听，那是春雷的声音，仿佛有个神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、唤醒了小花、震碎了冰河上的冰层，让泉水哗啦哗啦向前奔跑。
哗哗哗，听，那是树的声音。满树的叶子犹如一把把小扇子，急速扇动起来，给人们送来阵阵清凉，人们的脸上笑靥如花。
哈哈哈，听，那是孩子们嬉戏的声音。绿茵茵的草地上留下一个个奔跑的足迹，辽阔的天空中飞翔着几只五颜六色的风筝，处处洋溢着孩子们的欢声笑语。
呼呼呼，听，那是风的声音。吹过树梢、掠过湖面、拂过孩子们的脸颊，吹起放在地上已经多时的风筝，留下一阵阵爽朗的笑声，多么美好的春天！
听，那是春的声音，雨水、泉水、雷声、风声、以及孩子们的欢笑声，组成了一个多姿多彩的春天！
风的声音的作文 篇六
风妈妈有四个孩子：两个男孩儿，两个女孩儿。男孩儿们管夏天和冬天的风，女孩们管春天和秋天的风。
春天到了，一个女孩儿出去了，把阵阵微风送给大地，唤醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的动物叫醒。雨妈妈撒下许多雨水唤醒了小草、大树。春风送来了一阵阵温暖，把还在睡觉的动物、植物们一一唤醒。它好像一位慈祥的母亲，把在睡觉的孩子唤醒。唦唦，看，植物在欢迎它呢？
夏天来了，一个男孩儿出去了，它把太阳的炎热带给了大地。有时，它在树林里奔跑。哗哗哗，树叶在响，似乎在请求它把这炎热带到别处去。
秋天到来了，一个女孩儿出去了，她把夏天的风赶走，换上凉爽的秋风。在秋风吹拂下，果实成熟了，它们用丰收的香气来欢迎秋风。闻一闻，到处都有果子的香味儿。
冬天来了，一个男孩儿出去了，它带给大地寒冷。在林中奔跑，它总是喜欢破坏，把树叶一片片地摘下来。在田野中奔跑，把田野压在地下。植物们呻吟着，发出“唦唦”的声音。冬风在地上不停地破坏，天上的雪姑娘看不下去了，把围巾扔下去，愤怒的冬风，转眼就把围巾撕得粉碎，变成了一片片雪花，盖在了那些植物上。冬风破坏累了，于是停了下来，大口地喘着气，于是河面结了冰，一切又都安静了。
就这样，春风、夏风、秋风、冬风“轮流上班”。
