染雾借物喻人的作文 篇一
我眼中的苹果
苹果，这个常见的水果，在我的眼中却有着特殊的意义。它不仅代表着健康和美味，更是我心中的一位优秀的老师。
首先，苹果给我带来了健康。每当我感到疲惫或者身体不适时，我总是会选择吃一个苹果。它的香甜和多汁让我恢复了体力，让我重新充满了活力。就像老师一样，它时刻关注着我的身体健康，给予我力量和支持。
其次，苹果也教会了我坚持不懈的精神。种植苹果树需要耐心和毅力，要等待数年才能看到成果。就像老师一样，他们无私地用心教导我们，帮助我们成长。他们不计较付出，只希望我们能够有所收获。苹果的坚持和耐心，激励着我在学习和生活中不断努力，追求更好的自己。
最后，苹果也给我带来了温暖和关怀。每当我遇到困难或者感到孤独时，我总是会拿起一个苹果，它的陪伴和呵护让我感到无比的安慰。就像老师一样，他们用心倾听我们的心声，给予我们温暖和鼓励。苹果的温暖和关怀，让我明白了友谊和关系的重要性，也教会了我如何去关心和关爱他人。
总的来说，苹果在我的眼中不仅是一种水果，更是一位优秀的老师。它教会了我健康和坚持不懈的精神，也给予了我温暖和关怀。每当我看到苹果，就会想起那些美好的回忆，想起那些教诲和指导。我会铭记在心，永远感激苹果给予我的一切。
借物喻人的作文 篇二
我眼中的书籍
书籍，这个看似平凡的物品，在我的眼中却有着非凡的意义。它们不仅是知识的源泉，更是我心中的一位智者。
首先，书籍给我带来了知识。每当我翻开一本书，就仿佛踏入了一个全新的世界。书中的文字和故事，让我学到了很多知识和经验。就像智者一样，书籍教会了我如何思考和分析问题，提高了我的智慧和见识。
其次，书籍也教会了我坚持不懈的精神。阅读一本书需要时间和耐心，有时候可能会遇到困难和挫折。但是，我从不轻易放弃，我相信只要坚持下去，就一定能够收获成功。就像智者一样，书籍给予了我无尽的力量和支持，鼓励我在困难面前坚持不懈地前行。
最后，书籍也给我带来了启迪和指导。每当我遇到困惑或者迷茫时，我总是会翻开一本书，寻找答案和解决办法。书中的智慧和经验，让我找到了方向和目标。就像智者一样，书籍给予了我智慧的指引，帮助我走出困境，成长为更好的自己。
总的来说，书籍在我的眼中不仅是一堆纸张，更是一位智者。它们教会了我知识和坚持不懈的精神，也给予了我启迪和指导。每当我看到书籍，就会想起那些美好的回忆，想起那些智慧和启示。我会珍惜每一本书，不断学习和成长，向智者致敬。
借物喻人的作文 篇三
关于借物喻人的作文
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
我喜欢高大的杨树，它在我们学校操场的西南角。
枝繁叶茂，郁郁葱葱的杨树有两层楼那么高，树干很粗，三个小朋友手拉手才能把它抱住。
春天来了，万物复苏，春姑娘飞回来了，绵绵的春雨细如牛毛滋润了大地。杨树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，远远望去满眼新绿，使人非常舒服。
夏天，杨树枝叶繁茂，深绿色的叶子非常好看。在强烈的阳光下可以为我们遮挡阳光，我们在树下活动感觉非常凉爽。下小雨的时候还可以为我们挡雨。一棵棵杨树像一把把撑开的绿绒大伞，又像一排排站得整整齐齐的战士在守卫着我们美丽的校园。
秋天，杨树的叶子由绿变黄。一阵风吹过，一片片黄叶从树上飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。落在地上的叶子越来越多像给大地铺上了一层地毯。下课了，同学们来到树下活动，有的收集树叶做书签，做标本，拼图案。
冬天，杨树的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树枝站在那里，迎着凛冽的寒风，冒着鹅毛般的大雪。雪下完后，杨树就像披上了一件洁白的棉袄。同学们欢呼着，奔跑着来到树旁打雪仗，堆雪人，滚雪球，玩得都很开心。
我爱这高大的杨树。
