染雾小猴子学本领 篇一
小猴子是一种机智灵活的动物，它们以其聪明才智而闻名。不仅如此，小猴子还非常善于学习各种本领。在这篇文章中，我们将探讨一些小猴子学习本领的故事。
小猴子学习本领的过程是一个充满挑战和机遇的旅程。首先，小猴子要学会攀爬树木。在热带雨林中，树木是小猴子的家园，它们需要掌握攀爬技巧来躲避天敌和寻找食物。小猴子从小就开始练习攀爬，它们在树枝之间跳跃和摇摆，不断提高自己的平衡能力和敏捷度。经过长时间的努力，小猴子们终于掌握了攀爬技巧，成为了树上的行家里手。
除了攀爬，小猴子还学会了许多其他的本领。它们擅长使用工具，比如用石头砸开果壳，用树枝捕捉昆虫等。这些本领的掌握离不开小猴子的智慧和观察力。它们会观察其他猴子的行为，并通过模仿来学习。小猴子们还善于创新，他们会不断尝试新的方法和技巧，以提高自己的生存能力。
此外，小猴子还学会了一些社交本领。它们会用尖叫声来传递信息，比如警告其他猴子有危险的存在。它们还会用手势和面部表情来交流，比如挥手表示欢迎，摇头表示不满等。这些本领帮助小猴子们在群体中更好地协作和沟通。
小猴子学习本领的过程并不容易，需要付出大量的努力和时间。但是，它们不畏困难，坚持不懈地追求自己的目标。正是这种勇气和毅力，让小猴子成为了自然界中的顶尖学者。
小猴子学习本领 篇二
小猴子是一种聪明活泼的动物，它们以其学习本领而闻名。在这篇文章中，我们将探讨小猴子学习本领的故事。
小猴子学习本领的过程是一个充满乐趣和挑战的旅程。首先，小猴子要学会捕食技巧。它们会观察其他猴子或者大人的行为，学习如何找到并捕捉到食物。比如，小猴子会模仿大人的动作，用石头砸开坚果壳，或者用树枝挖掘昆虫。通过不断地尝试和练习，小猴子们逐渐掌握了捕食技巧，成为了出色的猎手。
除了捕食技巧，小猴子还学会了许多其他的本领。它们善于使用工具，比如用石头砸开果壳，用树枝捕捉昆虫等。小猴子们通过观察和模仿其他猴子的行为，不断提高自己的技能。他们还会创新，尝试新的方法和技巧，以应对不同的情况。
此外，小猴子还学会了一些社交本领。它们会用尖叫声来传递信息，比如警告其他猴子有危险的存在。它们还会用手势和面部表情来交流，比如挥手表示欢迎，摇头表示不满等。这些本领帮助小猴子们更好地在群体中协作和沟通。
小猴子学习本领的过程中，他们会遇到各种挑战和困难。但是，小猴子们不会轻易放弃，他们会坚持不懈地努力学习，直到掌握所需的本领。这种勇气和毅力是小猴子们成功的关键。
总之，小猴子通过学习本领，展现了其聪明才智和勇气。它们不仅仅是机智的动物，更是自然界中的学者。小猴子的学习之旅是一个充满挑战和乐趣的过程，它们通过不断的努力和尝试，不断提高自己的能力，成为了真正的学习能手。
小猴子学本领 篇三
小猴子盼盼的爸爸是个吹喇叭高手。
有一天，小猴子让爸爸教它喇叭。爸爸对小猴子说：“盼盼，吹喇叭是要吃苦的啊，你做得到吗？”盼盼听了爸爸的话点了点头，一心一意地跟着爸爸学，一天到晚不停地练。嘴吹麻了，歇会儿再吹；口吹渴了，喝点水，又吹。一个月后，盼盼就学会了吹喇叭。爸爸很高兴盼盼这么快就学会了吹喇叭，可是小猴子一点也不骄傲，它继续练习吹喇叭，它想和爸爸一样吹得好。它练呀练，三年后它也成了吹喇叭高手。
小猴子盼盼吹奏的喇叭声悦耳动听，美妙无比。小鹿听呆了，它停止了奔跑；小鱼听呆了，它停止了游动；白云听呆了，它停止了飘动。
(指导老师 吴军）
小猴子学本领 篇四
森林里要选“专业小能手”啦！小猴子想参加。他听说小兔是写作高手，就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说：“写做要认真，写完后要修改。你先给我写一篇作文
吧！”小猴二话不说，就写了一篇作文给小兔。小兔说：“这里要修改，这里也要……！”小猴听了想：“烦死人了，写作除了要动脑，还要修改。”于是，小猴对小兔说：“我不干了！”说完，小猴子就气呼呼地走了。
后来，小猴被一阵美妙的音乐迷住了，就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢！小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说：“你每天清晨起来练习，要……”小猴又想：练习音乐要起早，好累啊！“于是，就对小夜莺说：“我不干了！”就头也不回地走了。
然后，小猴看见小花鹿在跑步，他想：“跑步是很简单的，于是，他就去拜小花鹿为师。小花鹿说：“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊，就对小花鹿说：“我不干了！”于是，他又走了。
最后，由于，小兔，小夜莺，小花鹿都很努力，他们分别成了著名的作家，音乐家和跑步健将。而小猴呢？他却一事无成，他羞愧地低下了头。
点评：选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
美中不足的'是：文章语言有些朴素缺乏亮点。
小作者可以通过修辞手法的使用
使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写，文章结尾处可加些对于该故事的感想。
小猴子学本领 篇五
一天，有一只小猴想学本领。
它看见小兔在写作文，心想：写作文多好呀！于是，小猴对小兔说：“我能和你一起学写作文吗？”
小兔说：“可以。”于是，它们就一起学写作文了。
学到一半，小猴听见小鸟在吹喇叭，它对小兔说：“学写作文多累啊，我要和小鸟一起吹喇叭。”
小兔说：“这怎么行呢，你应该一心一意。”
小猴不理睬小兔，它去和小鸟一起去吹喇叭了。
喇叭吹了一半，小猴看见小鹿在跑步，心想：跟小鹿学跑步多有趣呀！然后，小猴对小鸟说：“我不要学吹喇叭啦，我要跟小鹿一起学跑步！”
小鸟说：“你怎么能三心二意呢？”小猴也不理睬小鸟，就和小鹿去跑步了。
跑了一半，小猴气喘吁吁，它对小鹿说：“我能休息一会儿吗？”
小鹿同意了，它朝远处跑去。小鹿跑得很远了，小猴悄悄地跑回家里去看电视。
小鹿跑回来了，发现小猴不见了，它就不想再和小猴一起跑，它就自己练习跑步啦。
这一天晚上，有三场比赛，小兔、小鸟和小鹿都获得了第一名，而小猴是最后一名。
小猴难过极了，它想：我不能再三心二意啦！
小猴子学本领 篇六
很久很久以前，森林里住着小猴子一家，小猴子慢慢长大了，猴子妈妈对她说：“孩子，你该去学本领了。”小猴子就决定去学本领。
小猴子一早就出发了。走着走着，它听到了美妙的歌声，听着真舒服，就寻找歌声的的来源，过了一会儿，小猴子发现原来是百灵鸟姐姐在唱歌，那歌声多么美妙，多么动听啊!小猴子就一溜烟地跑到了百灵鸟姐姐旁边说：“打扰了，百灵鸟姐姐，你能教我唱歌吗?”百灵鸟姐姐说：“可以呀!”小猴子向百灵鸟姐姐学了半天，可是还没有学会，小猴子心想：唱歌怎么这么难学啊，我还是不学了吧。
小猴子在路上悠哉悠哉地走着，看见小白兔在草坪上跳舞，跳得非常好看。小猴子在旁边，心想：跳舞应该很容易学吧，我要不要跑过去跟小白兔学跳舞呢?它在旁边犹豫了一会儿，终于鼓起勇气，跑过去跟小白兔说：“小白兔，你能不能教我跳舞?”小白兔很高兴地答应了。小猴子跟着小白兔在草坪上学起了跳舞，小白兔很耐心地教着，可是小猴子学着学着就不耐烦了。跟小白兔说不学了，然后它就走了。
最后，小猴子垂头丧气地回到家，见到妈妈就说：“妈妈，为什么我什么也学不会呀!”猴子妈妈对小猴子说：“你今天都学了什么呀?”小猴子把今天所有的事情都跟妈妈说了一遍。妈妈在旁边笑了笑，然后说：“傻孩子，猴子要猴子学的本领啊!”“妈妈，我知道了。”小猴子说完后就找自己的同伴去学本领了。
