染雾经典诵读作文 篇一
《红楼梦》中贾宝玉的人生哲理
《红楼梦》是中国古代文学的经典之作，被誉为中国古代小说的巅峰之作。在这部长篇小说中，贾宝玉是主要人物之一，他的人生经历和思想哲理给人们留下了深刻的印象。贾宝玉的人生哲理在当代依然具有启迪意义。
贾宝玉是一个敏感而感性的人物。他对生活中的美好事物都有着强烈的感受力，对于自然景色、音乐、文学艺术等都有着极高的欣赏度。他能够用心体会生活中的美好，这种感性的品质使他的人生更加丰富多彩。在当今社会，人们往往过于追求物质的满足，忽略了对于内心世界的关注。贾宝玉的人生哲理提醒我们要多关注自己的心灵世界，用心去感受生活中的美好。
贾宝玉对于友情和亲情也有着深刻的理解。他与黛玉、宝钗、湘云等人建立了深厚的友谊，他们相互扶持、相互关爱，共同度过了许多困难和挫折。贾宝玉对于友情的看重提醒着我们，在现实生活中，要珍惜身边的朋友，与他们共同分享喜悦和忧伤。同时，贾宝玉对于亲情也有着深刻的感悟。他与父母、祖父母之间的情感交流充满了温暖和关怀，他们相互扶持、相互理解，共同经历了家族的兴衰。贾宝玉的人生哲理告诉我们，亲情是生命中最重要的支撑，我们要珍惜与家人的相处时光。
贾宝玉的人生哲理还体现在他对于人生的思考和对于命运的接受上。他对于人生的意义和价值有着深刻的思考，对于命运的安排有着坦然的接受。他看到了人生的无常和不确定性，但他仍然积极面对，不轻易放弃。他以一种超脱世俗的态度来对待人生的喜怒哀乐，以一种豁达的心态来接受命运的安排。贾宝玉的人生哲理告诉我们，人生是充满变数和挑战的，我们要保持积极向上的心态，勇敢面对人生的起伏。
贾宝玉的人生哲理在《红楼梦》中得到了充分的展示，他的思想和经历给人们带来了深刻的启示。贾宝玉的感性品质、对友情和亲情的理解、对人生的思考和对命运的接受，都是我们可以借鉴和学习的。通过阅读和诵读《红楼梦》，我们能够更好地理解和领悟贾宝玉的人生哲理，使其在当代社会中发挥更大的价值。
经典诵读作文 篇二
《论语》中孔子的智慧格言
《论语》是中国古代哲学经典之一，记录了孔子及其弟子的言行和智慧。孔子被誉为中国古代最伟大的思想家和教育家，他的智慧格言对于人们的生活和修养有着重要的启示作用。
孔子强调修身齐家治国平天下，他的智慧格言在这方面给人们提供了重要的指导。他提出了“己所不欲，勿施于人”的道德原则，要求人们对待他人要像对待自己一样，以善待人为出发点。这个格言告诉我们，在与他人交往中要保持良好的品德和态度，要关心他人的需求和感受，以和谐相处为目标。同时，孔子还强调孝道和家庭的重要性。他提出了“父母在，不远游”的观念，要求人们尊敬和孝顺父母，将家庭放在第一位。这个格言提醒我们，在现代社会中，要重视家庭和亲情，与家人保持良好的沟通和关系。
孔子的智慧格言还涉及到教育和学习的问题。他认为，教育是培养人的德、智、体、美的过程，是人生的基础和根本。他强调了师生关系的重要性，提出了“三人行，必有我师焉”的观点，要求人们虚心学习、虚心向他人请教。这个格言告诉我们，在学习和教育中要保持谦虚和虚心，不要自大和自满，要不断进取和学习。同时，孔子还强调了实践的重要性。他提出了“学而时习之”的观点，要求人们在学习的同时要注重实践和实际运用，将学到的知识转化为行动和实践。
孔子的智慧格言在当今社会依然具有重要的意义和价值。他的道德观念和家庭观念提醒我们要关注他人的需求和感受，要重视家庭和亲情。他的教育观念和学习方法告诉我们要保持谦虚和虚心，不断进取和学习。通过阅读和诵读《论语》，我们能够更好地理解和领悟孔子的智慧格言，使其在当代社会中发挥更大的价值。
经典诵读作文 篇三
经典诵读作文
经典诵读 传承国学文化
国学是我们中华民族的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。
自强不息的奋斗精神 为了与天地斗争，中国人民从来就不肯轻易认输，总是不屈不饶地抗争。《易传》总结为"天行健，君子以自强不息"。正是这种自强不息的奋斗精神支撑着中华民族的发展，激励着中华儿女在困境中崛起，在逆境中奋进，永不屈从于外来的压迫。自强不息还体现为一种自立和自尊的人格特征，形成中国人讲名分、重气节的民族精神。正如孔子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。" 孟子道："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此三谓大丈夫"。这使得人们追求一种独立完善的人格，这种美德流传下来，成为人们为国家、为民族奋争的精神力量，并推动着社会的发展。
以德化人的高尚风范 春秋时期的`大政
在人类历史的长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化，源远流长，延续不绝，一直影响到今天的生活。继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。全面、系统地挖掘、整理和介绍中华传童文化，则是中国学者义不容辞的光荣任务。
但是，如今，人们为什么学国学呢，我猜，可能是为了传承国学、为了完善自己的品行而学国学，但是真正这样想的人又会有多少呢?我们也不知道，我们少年，就只能担任起传承国学的事，让国学不再像小花、彩霞，而让他像咬定青山不放松的竹子一样，扎根在我们炎黄子孙的心中。
