染雾科学家的故事作文 篇一
科学家的故事一：探索未知的奇迹
从小，我就对科学充满了好奇心和热情。我时常想象着自己成为一名科学家，能够揭开自然界的奥秘，为人类带来更多的便利和幸福。这个梦想伴随着我成长，直到有一天，我真正踏上了科学的道路。
我成为了一名生物学家，专注于研究动物行为。我的研究对象是一种非常罕见的鸟类，被称为“彩虹鹦鹉”。这种鸟只生活在深山老林之中，世人对它的了解甚少。我决定亲自前往深山，深入观察这些神奇的生物。
我的旅程并不容易。山势陡峭，道路崎岖，我时常需要攀爬或跋涉。但是，这些困难并没有打消我的热情。我坚信，只有亲自接触和观察，才能真正了解这些鸟类的生活习性和行为模式。
终于，我来到了彩虹鹦鹉的栖息地。这里的环境十分恶劣，气温极低，食物稀缺，但是这并没有影响彩虹鹦鹉的繁衍和生活。我悄悄地靠近它们，用望远镜观察着它们的一举一动。
我发现，彩虹鹦鹉具有非凡的智慧和适应能力。它们能够利用周围的资源，建造巢穴，并且独特的鸣叫声可以与其他鸟类进行沟通。更令我惊讶的是，彩虹鹦鹉还会进行一种特殊的舞蹈，以吸引异性的注意。
我将这些观察结果记录下来，希望能够为人类提供更多关于这种鸟类的了解。通过我的研究，我希望能够保护这种珍稀的生物，让更多的人了解它们的存在和重要性。
这次研究经历让我深刻体会到科学的魅力和意义。科学家就像探险家一样，勇敢地进入未知的领域，去发现新的奇迹。我将继续努力，为科学事业贡献自己的力量，为人类带来更多的惊喜和进步。
科学家的故事作文 篇二
科学家的故事二：解密宇宙的奥秘
作为一名天文学家，我一直对宇宙的奥秘充满了浓厚的兴趣。我相信，通过科学的方法和工具，我们可以揭开宇宙的面纱，理解宇宙的起源和演化。因此，我选择了投身于天文学的研究领域。
我的研究方向是黑洞。黑洞是宇宙中最神秘和最具挑战性的天体之一，它具有强大的引力，甚至连光都无法逃脱。为了了解黑洞的本质和形成机制，我付出了许多努力。
我在世界各地的天文观测站进行观测，收集了大量的数据。然而，黑洞的研究并不仅仅停留在观测层面。我还进行了大量的理论模拟和计算，尝试寻找黑洞的演化规律和物理特性。
经过多年的研究，我取得了一些重要的成果。我发现，黑洞并不是吞噬一切的恶魔，它们也能够释放出巨大的能量。我还发现，黑洞的形成和演化与星系的形成和演化密切相关，它们是宇宙中的重要组成部分。
我的研究成果引起了广泛的关注和讨论。许多科学家对我的发现表示了赞赏和兴趣，他们认为这些成果有助于推动天文学领域的发展和进步。我感到非常自豪和骄傲，因为我为人类对宇宙的认识做出了一点微小的贡献。
然而，黑洞的研究仍然充满了未知和挑战。我相信，只有不断地学习和探索，才能够更深入地了解黑洞的本质和宇宙的奥秘。作为一名科学家，我将坚持不懈地努力，为人类的天文学研究做出更多的贡献。
科学家的故事作文 篇三
科学家的故事：不断追问的智慧
在一个安静的实验室里，一位科学家专注地坐在实验台前，面对着一个复杂而神秘的实验。他是一位著名的物理学家，名叫杨教授。
杨教授一直对自然界的奥秘充满好奇心，他对于各种现象都保持着强烈的求知欲。他相信，只有不断追问，才能找到科学的答案。
这次的实验是关于光的传播性质的研究。杨教授在之前的研究中发现了一些奇怪的现象，但他并不满足于这些表面的观察，他想要深入了解光的本质。
他开始进行一系列的实验，尝试着从不同的角度来研究光的传播性质。他用各种仪器测量光的速度、频率和波长，探索着光与物质相互作用的规律。
然而，实验进行了数月，杨教授依然没有找到令人满意的答案。他开始怀疑自己的研究方法和实验设计，他觉得自己可能遗漏了一些关键的细节。
于是，他决定找一位同行科学家来帮助自己。他邀请了一位在光学领域有着丰富经验的科学家前来指导他的研究。
这位科学家名叫王教授，他是一位著名的光学专家。王教授仔细听了杨教授的实验方案和问题描述后，提出了一些宝贵的建议。
通过与王教授的交流，杨教授发现自己在实验中确实存在一些问题，他的实验设计有一些偏差。王教授帮助他重新调整了实验方法和参数，提供了一些新的思路。
经过一段时间的努力，杨教授终于找到了一个令人满意的答案。他通过实验发现，光传播的速度和介质的折射率有关，这解释了他之前发现的一些奇怪现象。
通过这次研究，杨教授不仅获得了对光的传播性质更深入的了解，更重要的是，他学到了不断追问的智慧。他明白，科学家的使命就是不断追求真理，不断提出问题，不断追问。
科学家的故事是关于智慧和探索的故事。杨教授通过不断追问和努力，找到了科学的答案。他的故事告诉我们，只有保持好奇心，不断追问，才能在科学的道路上取得突破和进步。
科学家的故事作文 篇四
科学家的故事作文 篇五
数学家故事·阿基米德
阿基米德（Archimedes, 287BC~212BC）出生在叙拉古的贵族家庭，父亲是位天文学家。在父亲的影响下，阿斯米德从小热爱学习，善于思考，喜欢辩论。长大后飘洋过海到埃及的山历山大里亚求学。他向当时著名的科学家欧几里德的学生柯农学习哲学、数学、天文学、物理学等知识，最后通古博今，掌握了丰富的希腊文化遗产。
回到叙拉古后，他坚持和亚历山大里亚的学者们保持联系，交流科学研究成果。他继承了欧几里德证明定理时的严谨性，但他的才智和成就却远远高于欧几里德。他把数学研究和力学、机械学紧紧地联在一起，用数学研究力学和其它实际问题。保护叙拉古战役中的机械巨手和投石机等就是最生动的一个例子，有力地证明了“知识就是力量”的真理。
在亚历山大里亚求学期间，他经常到尼罗河畔散步，在久旱不雨的季节，他看到农人吃力地一桶一桶地把水从尼罗河提上来浇地，他便创造了一种螺旋提水器，通过螺杆的旋转把水从河里取上来，省了农人很大力气。它不仅沿用到今天，而且也是当代用于水中和空中的一切螺旋推进器的原始雏形。
阿基米德在他的著作《论杠杆》（可惜失传）中详细地论述了杠杆的原理。有一次叙拉古国王对杠杆的威力表示怀疑，他要求阿基米德移动载满重物和乘客的一般新三桅船。阿基米德叫工匠在船的前后左右安装了一套设计精巧的滑车和杠杆。阿基米德叫100多人在大船前面，抓住一根绳子，他让国王牵动一根绳子，大船居然慢慢地滑到海中。群众欢呼雀跃，国王也高兴异常，当众宣布：“从现在起，我要求大家，无论阿斯米德说什么，都要相信他！”
阿基米德曾说过：给我一小块放杠杆的'支点，我就能将地球挪动。假如阿基米德有个站脚的地方，他真能挪动地球吗？也许能。不过，据科学家计算，如果真有相应的条件，阿基米德使用的杠杆必须要有88×1021英里长才行！当然这在目前是做不到的。
最引人入胜，也使阿基米德最为人称道的是阿基米德从智破金冠案中发现了一个科学基本原理。
国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是，做好的王冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。
阿基米德日思夜想。一天，他去澡堂洗澡，当他慢慢坐进澡堂时，水从盆边溢了出来，他望着溢出来的水，突然大叫一声：“我知道了！”竟然一丝不挂地跑回家中。原来
他想出办法了。
阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中，一些水溢出来了。他取了王冠，把水装满，再将一块同王冠一样重的金子放进水里，又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较，发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验，他算出银子的重量。当他宣布他的发现时，金匠目瞪口呆。
这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了一条原理：即物体在液体中减轻的重量，等于他所排出液体的重量。这条原理后人以阿基米德的名字命名。一直到现代，人们还在利用这个原理测定船舶载重量等。
公元前215年，罗马将领马塞拉斯率领大军，乘坐战舰来到了历史名城叙拉古城下，马塞拉斯以为小小的叙拉古城会不攻自破，听到罗马大军的显赫名声，城里的人还不开城投降？
然而，问答罗马军队的是一阵阵密集可怕的镖箭和石头。罗马人的小盾牌抵挡不住数不清的大大小小的石头，他们被打得丧魂落魄，争相逃命。
突然，从城墙上伸出了无数巨大的起重机式的机械巨手，它们分别抓住罗马人的战船，把船吊在半空中摇来晃去，最后甩在海边的岩石上，或是把船重重地摔在海里。船毁人亡。马塞拉斯侥幸没有受伤，但惊恐万分，完全失去了刚来时的骄傲和狂妄，变得不知所借。最后只好下令撤退，把船开到安全地带。
罗马军队死伤无数，被叙拉古人打得晕头转向。可是，敌人在哪里呢？他们连影子也找不到。
马塞拉斯最后感慨万千地对身边的士兵说：“怎么样？在这位几何学‘百手巨人’面前，我们只得放弃作战。他拿我们的战船当游戏扔着玩。在一刹那间，他向我们投射了这么多镖、箭和石块，他难道不比神话里的百手巨人还厉害吗？”
年过古稀的阿基米德是一位闻名于世的大科学家。在保卫叙拉古城时，他动用了杠杆、滑轮、曲柄、螺杆和齿轮。他不仅用人力开动那些投射镖箭和石弹的机器，而且还利用风力和水力，利用有关平衡和重心的知识、曲线的知识和远距离使用作用力的知识等。难怪马塞拉斯不费劲地就找到了自己惨败的原因。当天晚上，马塞拉斯连夜逼近城墙。他以为阿斯米德的机器无法发挥作用了。不料，阿斯米德早准备好了投石机之类的短距离器械，再次逼退了罗马军队的进攻。罗马人被惊吓得谈虎色变，一看到城墙上出现木梁或绳子，就抱头鼠窜，惊叫着跑开：“阿基米德来了。”
