染雾七巧板作文 篇一：发现世界的奇妙之旅
七巧板是一种富有创意和挑战性的玩具，它由七个小木块组成，每个块的形状都不相同。这些小木块可以组合成各种形状，如动物、建筑物、飞机等等。我非常喜欢玩七巧板，因为它能够激发我的想象力和创造力。
每当我拿起七巧板开始拼图时，我就像进入了一个全新的世界。我可以尽情地发挥想象力，将这些小木块组合成我喜欢的形状。有时，我会尝试拼出一只小猫的形状，有时我又会试着拼出一座高楼大厦的模样。每当我成功地完成一幅拼图时，我都会感到非常的兴奋和满足。
通过玩七巧板，我不仅可以锻炼手眼协调能力，还可以培养自己的耐心和毅力。有时，我会遇到一些难以拼合的形状，但是我从不放弃。我会一点点地尝试，直到找到正确的组合。这个过程需要我保持专注和耐心，但最终的成果是非常值得的。
除了锻炼能力和培养品质，七巧板也能带给我乐趣和快乐。当我完成一幅漂亮的拼图时，我会感到一种成就感和快乐。这种快乐不仅仅来自于完成的作品，更来自于整个拼图的过程。在这个过程中，我可以尽情地发挥自己的创造力，享受到思维的乐趣。
七巧板不仅仅是一种玩具，更是一种发现世界的奇妙之旅。通过拼图的过程，我可以发现各种各样的形状和结构，了解到世界的多样性和美妙之处。我可以将一块简单的小木块变成一个立体的形状，这种创造力和变化让我感到无限的惊喜和兴奋。
无论是对于孩子还是成年人来说，七巧板都是一个非常有趣和有益的玩具。它不仅可以锻炼我们的能力和培养我们的品质，还可以带给我们快乐和乐趣。让我们一起来发现世界的奇妙之旅，通过七巧板探索无限的可能性吧！
七巧板作文 篇二：创造的乐趣——七巧板的魅力
七巧板是我小时候最喜欢的玩具之一。它由七个小木块组成，每个块的形状和大小都不相同。通过不同的组合和拼接方式，七巧板可以变成各种各样的形状和图案。这种创造性和变化让我着迷不已。
玩七巧板对我来说是一种享受。当我拿起七巧板开始拼图时，我就会完全投入到这个过程中。我会仔细观察每个小木块的形状和边缘，然后尝试不同的组合方式。有时，我会花上几个小时甚至几天的时间来拼出一个特别的形状。这个过程虽然需要耐心和毅力，但是当我成功地完成一幅拼图时，我会感到非常的满足和快乐。
通过玩七巧板，我不仅可以锻炼手眼协调能力和空间想象力，还可以培养自己的创造力和想象力。有时，我会尝试拼出一些非常独特和创意的形状，如动物、建筑物等等。这个过程需要我不断地尝试和创新，让我学会了如何发挥自己的创造力，不断地寻找新的可能性和解决问题的方法。
除了锻炼能力和培养品质，七巧板还可以带给我乐趣和享受。在拼图的过程中，我可以感受到思维的乐趣和创造的快感。每次成功地拼出一个形状，我都会感到一种成就感和满足感。这种快乐不仅仅来自于完成的作品，更来自于整个拼图的过程。
七巧板不仅仅是一种玩具，更是一种创造的乐趣。它能够激发我们的创造力和想象力，让我们享受到思维的乐趣和创造的快感。不管是孩子还是成年人，都可以通过玩七巧板来发现自己的创造力和潜力。让我们一起来享受创造的乐趣，通过七巧板展示自己的想象力和创造力吧！
七巧板作文 篇三
1
今天本想和爸爸一起做七巧板，要爸爸帮我剪纸，不巧爸爸太忙了，只好自己剪了。到了晚上，我才和爸爸一起拼七巧板，拼了一条小鱼，不太像，拼了一只小鸟，又不太像……拼了很久很久，也没有拼出合适的。最后拼出了一个打拳的人，我们觉得很好了，就把它粘在白纸上。今天晚上过得好快好快啊！晚上我的睡梦中一定会梦见很多很多美丽的七巧板图案。七巧板作文150字 / 中国大学网小学生作文
网
七巧板作文 篇四
今天，我又去老师家学习。一走进门，我就看到桌子上面放着七块不同颜色的塑料板，有五块大小不一的三角板，有一块正方形板，还有一块平行四边形板，心想：“今天是不是又要让我玩什么游戏了呢？”老师看到我以后就叫我坐下，说：“你玩过七巧板吗？”我回答道：“没有玩过。”老师知道我不会玩七巧板，就显得非常高兴说：“那我们今天就来玩七巧板吧！”“好！好！”我越发显得异常兴奋。
接着，老师拿出一张纸，纸上画着一条金鱼，对我说：“那就请你先用七巧板来拼出这条金鱼吧！”我大声说：“好！”我开始动手用七巧板拼金鱼了。很快我的高兴劲就消失了，因为不管我怎么用七巧板拼，就是拼不出那条金鱼来。我皱紧了眉头，开动起脑筋来。我又想了一会儿，呀，有了，我就拿起两块大三角形拼成金鱼的头，再用正方形和两块小三角形拼成一个梯形当金鱼的身子。我想怎么用中三角形和那块平行四边形拼出金鱼的尾巴来呢？我绞尽脑汁拼命思考。“哦，想出来了！”我兴奋得大声叫了起来。我迅速用剩下的那块中三角形和平行四边形拼成了金鱼的尾巴。老师看到我拼出了金鱼高兴得连声称赞，说我会动脑筋，真聪明。
然后，老师又拿出一张纸给我，叫我继续用七巧板拼图案。我仔细看着那张纸，看到纸上有狐狸、长颈鹿、兔子等动物的图案。我看到这些图案比刚才拼的金鱼图案更加生动可爱，特别是那只兔子竟然像人一样竖立起来，好像在向我鞠躬致敬。于是，我决定先拼兔子。我仔细端详那只兔子，心里在想怎么用七巧板来拼出它呀？噢，有了！我随手拿起一块平行四边形放在上面作兔子的耳朵，再拿一块正方形放在耳朵下面作兔子的头。我一块又一块地放了起来，很快就把七块七巧板都放好了。拼倒是拼好了，可是我仔细跟图案对照，发现不像。我只得重新拼过。第二次，拼好以后我看到拼出来的图案与画着的图案很像，我就安心了。
后来老师对我说：“现在，你自己用七巧板来拼英语的二十六个字母，好吗？”“好呀！”我想现在更加难了，因为连图案都没有了，要靠自己想出来了，这可以更加发挥自己的想像力。于是，我更加用心地拼了起来。很快，我就陶醉在用七巧板拼英语的二十六个字母中了……
七巧板作文 篇五
“七巧板”一种拼板玩具，我们数学课上少不了，周老师教我们直观的认识了平行四边形、正方形、三角形，“七巧板”真神奇，动动手儿就能拼出个马儿、鱼儿、滑滑梯、飞船……
随意变化七巧板中的任何形状，都能拼出的意想不到的图案，真是变化万千的魔术板子！
七巧板作文 篇六
前天晚上，我和妈妈在拼七巧板。爸爸看我们拼得那么有劲，也自告奋勇地要求参加。我和妈妈用怀疑的眼光看着他，说：“你行吗？”爸爸听了，很不服气，说：“你们不要小看我，我会用实际行动证明我的实力。”我说：“好的，那你把这个图形拼出来吧！”
爸爸从我手中接过七巧板，认真分析了七巧板的形状，又从我手中接过书本，仔细看了看图形，就在地板上拼了起来。他看了一下书本，又用手拼拼凑凑。。爸爸有时眉头紧皱，苦苦思索，有时眉开眼笑，像发现了什么宝贝似的，嘴里还不停的念叨：“这个图形肯定是摆在这里的。”突然，爸爸的手停了下来，挠挠后脑勺，自言自语地说：“这里是怎么拼的？”他对着图形冥思苦想。我再也忍不住了，正想伸手去指点，爸爸连忙阻止，说：“不让你指点，我一定会拼出来的。”爸爸可真够逞强啊，我心里想。忽然爸爸眼睛一亮，用手把七巧板一挪，图形就被他摆出来了。爸爸欣喜若狂，高兴得跳了起来，大声的说：“我成功了。你们还会小看我吗。”妈妈把头凑了过来，看了看，果然没错。
我和妈妈看了看图形，又看了看爸爸，有点不好意思。
……
