小学语文作文书信格式 篇一
亲爱的爸爸妈妈:
你们好吗?我很好。最近学校里有一项很重要的活动,是一场关于环境保护的演讲比赛。我非常想参加这个比赛,并且为环境保护发表我的看法。
首先,我觉得我们要节约用水。水是生命之源,没有水我们就无法生存。所以,我们要养成随手关水龙头的好习惯,不浪费水资源。此外,我们还可以通过收集雨水来浇花,这样可以减少自来水的使用,保护水资源。
其次,我认为我们要重视垃圾分类。随着生活水平的提高,每个人都产生了更多的垃圾。如果我们不进行垃圾分类,垃圾就会污染环境,对我们的健康造成威胁。所以,我建议我们在家里设置垃圾分类桶,把可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开投放。
最后,我想说的是我们要保护动物。动物是地球上的朋友,我们要和它们和谐相处。不要伤害动物,不要买卖非法的动物制品。我们可以参加一些有关动物保护的活动,向更多的人宣传保护动物的重要性。
爸爸妈妈,我希望你们能支持我参加这个演讲比赛。我相信通过我的努力,我可以传达出环境保护的重要性,让更多的人关注并行动起来。谢谢你们!
祝好,
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小学语文作文书信格式 篇二
亲爱的外婆:
您好吗?我很好。我最近在学校学习了一些有关传统文化的知识,我非常喜欢。我想和您分享一些我学到的东西。
首先,我学习了中国的四大发明之一——造纸术。造纸术是中国古代的一项伟大发明,它使人类的书写和交流更加方便。我还学习了如何制作纸张,我觉得很有趣。下次我去您那里,我可以给您展示一下我亲手制作的纸张。
其次,我学习了中国的传统节日——春节。春节是中国最重要的节日,人们会欢庆新年的到来。我了解到春节期间有很多有趣的传统习俗,比如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。我非常期待下次春节的到来,我想和您一起度过这个特别的时刻。
最后,我学习了中国的传统乐器——古筝。古筝是中国古代的一种弹拨乐器,它的声音非常优美动听。我在音乐课上试着弹奏了一下,虽然还不太熟练,但我会继续努力学习,希望能够演奏出更美妙的音乐。
外婆,我想您了。我希望下次见面的时候,我能够向您展示我学到的一些有趣的东西。我相信您会对我的学习成果感到骄傲。期待和您的下次见面!
祝好,
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小学语文作文书信格式 篇三
长期以来,它形成了自己独有的固定的书写格式:一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。小编给大家提供小学语文作文书信格式,欢迎参考!
称呼
也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:
(1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。
(4)给师长的信,通常只写其姓或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。
上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。
问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。
范文:
敬爱的吕老师:
您好!
已离开您两年了。真想不到时间会如此飞快,如今的我已经是六年级的学生。在紧张的学习生活中,我不禁会想起您,想起那个夏天,想起您对我的教诲。
那是一次征文,您让我们全班同学都写,而您只挑选了包括我在内的几篇作文,那时候我倍感荣幸,这可是我的第一次啊!然而,好景不长,我知道我的字迹不是很工整,作文也不比他们写得好,因此,您让我再三地修改。每次当我兴高采烈地把修改好的作文交给您时,您却是闭上眼睛无奈的摇头,那时的我就像是从三千尺的高空顿时跌落到了谷底,那种心情是多么无奈。
在屡次的失败面前,终于,我坚持不住了,当我鼓起勇气对您说我想放弃时,您却像预计好的那样严词地批评我:“之前那么多次的修改你都没有放弃,你现在说放弃就放弃了,那之前的努力不都白费了吗?这样不能持之以恒的你,对得起你名字里的‘恒’字吗?”
那次,我哭了,对于您来说,难到自己不被认可,而且是屡次失败,您承受得起吗?况且我还是个孩子啊!竟然要这样伤害我,还不如直接不要选我,为什么要这样针对我?
终于到了上交的那一天,我怀着忐忑不安的心情把最终修改好的作品交了上去。当我知道这篇作文我已经得奖了的时候,我内心顿时开满了花,似乎春天已经到来了,那时的我才明白靠自己的努力让别人认可自己是多么高兴的一件事。从您手中接过证书的那一刻,我看到了您嘴角的笑,我知道,我终于被认可了,那是欣慰的笑。
吕老师,是您让我知道了要持之以恒地干一件事而不半途而废,也明白了成功真的来之不易,您让我尝到了苦尽甘来的味道,和被别人认可的快乐。吕老师,在这个关键的一个学期里,我一定会记住您的教导,持之以恒得学习,坚持不懈地努力,踢好这个关键的一球。让您知道我已经是一个能饱受风霜而不会屈服的学生,让您知道我没有辜负您对我的期望,让大家都能像您一样认可我。老师谢谢,老师再见。
祝您
身体健康,万事如意!
您的学生:XX
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