染雾放风筝的作文 篇一
放风筝是一项古老而又有趣的户外活动，它不仅能够让我们感受到风的力量，还能培养我们的耐心和团队合作精神。今天，我就来和大家分享一次我放风筝的经历。
那是一个晴朗的周末，我和一群好朋友一起来到了一片开阔的草地。我们带着自己制作的风筝，兴致勃勃地准备开始放风筝的活动。我选择了一只五颜六色的风筝，上面画着梦幻般的彩虹。我的朋友们也各自拿着自己喜欢的风筝，有的是动物形状的，有的是卡通人物的。
我们先找了一个开阔的地方，迎着微风，将风筝放上天空。当风筝被风托起，慢慢升上天空的那一刻，我感到一阵无比的兴奋和喜悦。我看着那只飞舞在天空中的彩虹风筝，仿佛自己也变成了一只自由自在的鸟。风筝在天空中不停地变换着姿势，时而高飞，时而低落，时而旋转。我用尽全身的力气去控制风筝，使它在天空中舞动得更加优美。
放风筝不仅能够让我们感受到风的力量，还能培养我们的耐心和团队合作精神。在放风筝的过程中，我发现控制风筝需要耐心和细心。有时候风筝会因为风向的改变而失去平衡，我们需要及时调整，保持风筝的稳定。还有时候风筝会被树枝或者电线缠住，我们需要团队合作，协力将风筝解救出来。在这个过程中，我学会了倾听风的声音，感受风的力量，并且锻炼了自己的耐心和团队合作能力。
放风筝的经历让我感受到了大自然的魅力，也让我明白了耐心和团队合作的重要性。我相信，只要我们保持耐心和团队合作精神，就能够在放风筝的过程中获得更多的乐趣和成长。
放风筝的作文 篇二
放风筝是一项古老而有趣的户外活动，它能够带给我们快乐和惊喜。今天，我要和大家分享一次我放风筝的经历。
那天，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸来到了一个宽阔的草地，准备放风筝。我拿着自己亲手制作的风筝，迫不及待地等待着风的到来。爸爸协助我将风筝放上天空，我紧紧抓住线，期待着风筝的升空。
突然，微风吹来，风筝开始慢慢地上升。我的心情也随之被带到了天空中。风筝在天空中飘荡，仿佛一只自由自在的小鸟。我用尽全身的力气去控制风筝，使它在天空中舞动得更加优美。风筝时而上升，时而下降，时而左右摇摆，时而旋转。我和爸爸不停地调整线的长度和角度，让风筝在天空中飞翔得更加稳定。
放风筝的过程中，我感受到了风的力量和自然的魅力。风筝被风托起的那一刻，我仿佛也融入了天空。我看着它在蓝天白云中自由自在地飞翔，心中充满了快乐和惊喜。我发现，放风筝不仅能够让我们感受到风的力量，还能够培养我们的耐心和观察力。在放风筝的过程中，我需要不断调整线的长度和角度，才能保持风筝的平衡和稳定。我还会观察风筝在天空中的状态，根据它的飞行状况来调整线的紧度。在这个过程中，我学会了倾听风的声音，感受风的力量，并且培养了自己的耐心和观察力。
放风筝的经历让我感受到了大自然的魅力，也让我明白了耐心和观察力的重要性。我相信，只要我们保持耐心和观察力，就能够在放风筝的过程中获得更多的乐趣和成长。放风筝是一项既简单又有趣的活动，我会继续参与其中，享受风的力量和大自然的美好。
放风筝的作文 篇三
放风筝是一种古老而美好的传统游戏，它不仅能带给我们快乐，还有助于培养我们的耐心和专注力。
放风筝的过程中，我们需要选取一个适合的场地，确保有足够的空间供风筝飞翔。然后，我们需要将线条绑在风筝上，并将它放在地上。等待风筝起飞的时候，我们需要掌握力度和角度，以便让风筝顺利地升上天空。当风筝被风吹起来的时候，我们需要控制线条的张力，让风筝保持在一个稳定的高度上。这个过程需要我们不断地调整力度和角度，这对我们的手眼协调能力和反应能力是一种很好的训练。
放风筝的乐趣不仅在于风筝的飞行，还有和朋友们一起分享这个活动的快乐。我们常常会在一起比赛，看谁的风筝飞得更高更远。有时候，我们也会互相帮助，一起讨论如何调整风筝的角度和力度，以便让风筝更好地飞行。这种团队合作的精神让我们更加团结和融洽。
放风筝不仅是一种娱乐活动，还是一种能够培养我们耐心和专注力的方式。当我们放风筝的时候，我们需要不断地调整力度和角度，保持风筝的平衡。这需要我们全神贯注地专注在风筝上，以便做出正确的调整。同时，放风筝也需要我们耐心地等待适当的时机，才能让风筝起飞。这种耐心和专注力的培养对我们的学习和生活都是有帮助的。
总之，放风筝是一项既简单又有趣的活动。它不仅能带给我们快乐，还能培养我们的耐心和专注力。我喜欢放风筝，希望能够在未来的日子里，和更多的朋友一起去放风筝，共同享受这份乐趣。
放风筝的作文 篇四
（一）
今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园放风筝。我们买了一个美人鱼的风筝。先给风筝绑上线，插上棒，爸爸帮我们拿着风筝，我逆着风跑起来，风筝慢慢随着风飞起来了！跑了一会儿，觉得手中的线有点松了，转身一看，哎呀！好不容易放上去的风筝怎么掉下来了呀！但我不气馁，重新再来一次！风筝越飞越高直到线用完了，我拿着线盘跑，越跑越快，风筝也好像跟着我跑，越飞越高……插图.jpg
抬头望天，我们的风筝变成了一个小不点儿，连图案都看不清了！天上的风筝真多啊！有老鹰风筝，有成串的风筝，有小猪风筝……真好看！一只只风筝在蓝蓝的天空中翩翩起舞！
放风筝的作文 篇五
（二）：第一次放风筝
金华市第五中学初一（4）班 沈书畅
人生许许多多的第一次，似璀璨的烟火，一瞬而逝，却留下了永恒的精彩。
——题记
“怎么就放不起来呢？”看着地上的风筝，我有些恼怒——它好像跟我作对似的.，要它飞，它懒洋洋赖在地上，雷打不动；不要它飞，它又悠悠然转个身儿，乘风飘了起来。
“哼，我不放了！”转身一想：难道我的“一世英名”就要毁在这小小风筝上？不！不行！这可是我们班第一次去放风筝，再多试几次吧！
左手拿线，右手托风筝，我向前小跑。“呼——”，一阵“及时风”轻而易举地把风筝托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的线越来越少，风筝如鱼得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鹰，“扶摇直上九万里”，展翅高飞。
不知何处刮来一阵妖风，好好的风筝忽然性情大变。如一头公牛，任凭我怎么拽也拽不回来。终于安稳下来，它又和草地来了个亲密接触，我的心也跟着沉到了谷底。
俗话说得好：没有做不到，只有想不到。既然这都不成，我先“偷师学艺”去！一旁小胖的风筝放得最高。只见他的身躯突然灵活了起来，左一闪，右一跳，蝙蝠风筝仿佛要冲破蓝天。
不放弃！在多次尝试之后，我也找到了诀窍。起风了，我逆风开始奔跑。风筝在低处徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。轻轻松手，它撒开脚丫子，直往上冲。这时，可不能再任由它横冲直撞，向下拉一拉，风筝缓了下来，却飞得更稳了。又是一阵风，它好像找到了个目标，斜着朝远处飞去。我往回扯一扯，风筝便如一个犯了错的小孩，低着头，踱步回来。“这下可离不开我的掌控了。”彩带飘扬，风筝只留下个傲然的背影。
“终于成功了！”
五彩的风筝，飘飘然飞去，好像要和那绿翡翠般的树、蓝宝石般的天融为一体。放飞的，是风筝，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一个个多姿多彩的梦想。
“即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也要航行。”第一次放风筝的经历，深深地留在了我的心里。人生不也像放风筝一样吗？一起一落，一收一放，有时会翻滚，有时会跌落，甚至有时会偏离轨道，断线远离。但只要你不放弃，总会绽放出属于自己的精彩，总会翱翔在那一望无际的蓝天上。
茶杯分割线
作者：金华市第五中学初一（4）班 沈书畅
指导老师：黄吉
放风筝的作文 篇六
（三）
刘佳琪
转眼间，冬爷爷拖着疲惫不堪的身子悄悄地离开了，春姑娘迈着轻快的脚步走来了。太阳醒了，是那么的灿烂，照亮了沉睡的大地；小鸟醒了，是那么的欢快，欢唱着赞美春天的歌；花儿醒了，是多么的漂亮，展现出那美丽的身姿；小朋友醒了，是那么的高兴，寻找那色彩斑斓的春天。在这个美丽的季节里，我最喜欢的就是放风筝了。
周末，我和妈妈来到北区赛马场旁边的空地上放风筝。天空中满是各种各样的风筝：有色彩鲜艳的蜻蜓、火眼金睛的孙悟空、活泼可爱的胡图图、张牙舞爪的大章鱼……
我拿的是老鹰风筝。灰色的身体，威风凛凛；火红的爪子像一团熊熊燃烧的火焰；金色的嘴像坚硬无比的钻头。风筝组装好后，我左手拿线轴，右手一松，风筝像一枝离弦的箭冲向天空。我不断地放线，风筝越飞越高，也越变越小，渐渐地成了一个小黑点。
望着天空中变成小黑点的风筝，我和妈妈开心地笑了。妈妈抚摸着我的头说：“宝贝，你长大了也会像风筝一样越飞越高的。”我想了想说：“妈妈，风筝飞得再高，那牵在手中的线不还在你手中吗？”妈妈听了，笑得更开心了。
放风筝真有趣！我不禁联想到我们语文课本上的一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
三（12）刘佳琪 辅导教师 宋亚亚
