染雾第一篇：你演我猜作文
作文一：我和小伙伴的趣味游戏
我们小时候最喜欢玩的游戏之一就是“你演我猜”。每当放学回家，我和小伙伴们就会聚在一起，互相挑战，展现自己的才艺和想象力。
游戏规则很简单，首先我们会选出一个人当出题者，其他人则充当猜题者。出题者会在心里想一个词或短语，然后通过表演、画画或者用手势等方式来示意出来，让猜题者猜出来。出题者不能说话或者用语言直接暗示，只能通过动作和表情来表达。
每一轮游戏都充满了惊喜和欢笑。有时候出题者会扮演一个“僵尸”，踱着怪异的步伐，让我们猜到他想表达“吓人”，有时候他会模仿动物的叫声，让我们猜到他想表达“猫咪”。有时候，他会做出一些奇怪的手势，让我们费尽心思去猜测他的意图。而猜题者们则会竭尽全力去猜测，有时候会说出一些搞笑的答案，让大家捧腹大笑。
我们都很享受这个游戏带给我们的快乐和挑战。通过这个游戏，我们不仅锻炼了自己的观察力和想象力，还培养了我们的团队合作精神。因为一旦猜题者们猜不到，我们就会互相协作，给出一些提示，帮助他们找到正确答案。
这个游戏不仅仅只是一种娱乐方式，它还能促进我们的交流和沟通能力。有时候，我们会通过不同的表演方式来让对方更好地理解，这就要求我们学会用不同的方法来表达自己的意图，提高了我们的表达能力。
“你演我猜”这个游戏陪伴了我们的童年，也给我们带来了许多美好的回忆。它不仅仅是一个娱乐活动，更是一种培养友谊和团队合作精神的方式。无论是在课余时间还是放假期间，我们都会聚在一起，玩这个有趣的游戏，享受其中的乐趣和快乐。
第二篇：你演我猜作文
作文二：表演的乐趣与挑战
“你演我猜”是一款非常有趣的游戏，它不仅能带给我们欢乐，还能锻炼我们的观察力和表演能力。
在这个游戏中，我们需要通过表演，手势或者画画的方式来示意出一个词或短语，让其他人猜到。出题者需要尽可能地清晰地表达，而猜题者则需要用自己的智慧和想象力来猜测。
这个游戏不仅考验出题者的创造力，也考验猜题者的观察力和联想能力。出题者需要想出一些有趣的词语或短语，并通过自己的表演或画画来引导猜题者。而猜题者则需要仔细观察出题者的动作和手势，通过联想和判断来猜测。
在游戏过程中，我们会遇到各种各样的挑战和困惑。有时候出题者的表演并不够清晰，或者猜题者们的联想出现了偏差，导致猜不到正确的答案。但正是这些挑战和困惑，让游戏更加有趣和刺激。我们会互相帮助，给出一些提示和建议，帮助对方找到正确的答案。
通过这个游戏，我们不仅能感受到表演的乐趣，还能锻炼自己的表演能力。我们需要学会观察和模仿，通过动作和手势来表达自己的意图。有时候，我们会发现自己的表演技巧不够，或者表达不够清晰，于是我们会不断地调整和改进，提高自己的表演能力。
这个游戏也能带给我们一种团队合作的感觉。每一轮游戏，我们都需要互相配合和合作，才能顺利完成。有时候，我们会一起讨论和分析，找出最佳的表演方式和提示，帮助对方猜到正确的答案。这种团队合作的感觉让我们更加团结和亲密。
总的来说，“你演我猜”是一款非常有趣的游戏，它不仅能带给我们欢乐，还能锻炼我们的观察力和表演能力。通过这个游戏，我们能培养我们的创造力和想象力，提高我们的团队合作精神和沟通能力。无论是在校园还是家庭，这个游戏都能给我们带来许多快乐和乐趣。
你演我猜作文 篇三
1
星期天上作文课的时候，老师叫我们传魔方，当魔方传到王含渝的手上时，王含渝就被老师叫了上去。
王含渝在老师带来的红色作文包里不知抽出了一个什么成语。当王含渝看了看手中的词语后，可能不知道是什么意思吧！老师说：“王含渝开始演吧！”可王含渝用眼睛东看西看的，然后告诉大家说她演完了，王含渝的话音刚落，孙艺珈就抢着说：“东张西望”有的同学还说是“哭笑不得”…..可王含渝都说不不是。
后来老师就把卡片拿给我们看，“啊，原来是眉飞色舞呀！”看完以后，老师问我们王含渝同学演得像不像，我们都说不像。老师又说：“那谁来演一演？”孙艺珈自告奋勇的说：“我来！”
孙艺珈站上了讲台，就开始演了，只见她眉毛在动，睛亮亮的看了看大家。来时问我们：“孙艺珈演的像吗？”我们都说像。最后，孙艺珈得到了老师送给她三颗小彩星。 你演我猜作文2
弘文里的201教室已经被吵翻了天，因为即将上演一场精彩的游戏“你演我猜”.
过了一会，游戏拉开了序幕。第一组很快推选出了代表何芊瑶，可我们组迟迟没有人选。我灵机一动大喊一声“黄淳浩”，紧接着接连不断地出现他的名字。他只好慢吞吞地走上讲台。老师让何芊瑶转过去，黄溪上抽一张纸条.只见上面写着“嚎啕大哭”。黄溪上就开始“呜·呜·呜”的大哭起来。刚开始何芊瑶还没反应过来，突然她大叫一声“嚎啕大哭”，顿时第一组的成员都欢呼起来，我们都看呆了。
黄淳浩也被老师转了过去，让刘浩洋来抽纸条。他抽出一张成语“狼吞虎咽”。黄淳浩转回来，刘浩洋急忙一边抓一边说：“真好吃·真好吃”。黄淳浩无动于衷，刘浩洋见计不成再施计，开始学野兽吼叫。可他还是一动不动，刘浩洋大叫“是吃的·是吃的”黄淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”顿时，教室里响起一片欢呼声。
虽然我们输了这场游戏，但是我依旧很高兴。
你演我猜作文 篇四
“什么!写作文也能玩游戏?”嘿嘿，这是我在小才子作文班的亲身经历哦!
胡老师先把我们全班分成3组，在每一组各推举一位最具表演天赋的同学来比划老师给出的词语，再由本组同学举一位才思敏捷的同学来担任猜词的大任。5分钟之内看哪组猜出的词最多，哪组就是今天的冠军?第一组的吴康妮和赖新朵真是对答如流，一下子猜对了好几个，大家对她们啧啧称赞。
到了我们第3 组，我自告奋勇地举起手来大声喊道：“我要猜词!”同时，蔡学林也大喊道：“我要表演!”就这样，我们俩光荣地“上任”了。老师出示第一个词后，蔡学林好像几天没吃东西的`狼，在他的眼里，似乎什么都能吃。看见什么东西都往嘴里塞，惹得大家捧腹大笑!我灵机一动“狼吞虎咽”就脱口而出，我也连猜好几个词语。我们的游戏也结束了。
虽然我们这组没有夺冠，但今天的游戏让我感受到学作文的快乐。一个个成长的脚印伴我快乐成长?
你演我猜作文 篇五
一阵阵爽朗的笑声在整个教室里回荡。为什么教室里也会这么热闹呢？因为我们在玩一个游戏，叫你演我猜。
第一个上台
的是伍奥宇，他看了看卡片，为难地说：“是个食物，可以生吃，也可以炒着吃，是绿色的″。我们大家听到绞尽脑汁的想了很久，但是没有多久，就有很多人纷纷地说出了自己的答案，有的人说是西红柿，有的人说是茄子，有的人说是苦瓜，还有的人说是白菜，但多没有说对。到了最后伍奥宇说出了答案，等伍奥宇说出了答案之后，我们大家恍然大悟，因为是黄瓜。
第二个上台的是刘子铭，她看了看卡片，然后又低下了头走来走去地，我们大家看见了异口同声的说：“是垂头丧气。刘子铭听到了大家的答案，惊讶的说：“对，对，就是垂头丧气。
第三个上台的是何佳卉，她看了看卡片，然后又直着一只手在胸前，你一只手伸出了两只手指好像在夹什么东西，我们大家看了，有的人说在吃饭，有的人说我在夹菜，还有的人说在吃面。何佳卉听到了最后一个人都答案说：“对了，太对了。
你演我猜真好玩，我喜欢玩你演我猜。
你演我猜作文 篇六
”什么东西是上英语课时必须要的？”“英语书。““错，比英语书小。”“英语本子。”“对。”“明月几时有下一句是什么？”“是……”
哈哈，你知道我们在玩什么游戏吗？实话告诉你，我们在玩你演我猜的游戏，老师是我们的裁判。 第一轮开始，我们个个都激动地大叫：“我，我，我我我……”就怕老师不叫自己。没想到，老师第一个就叫上了我。 计时开始。第一个是减肥。我一看，很快做了反应：“达治文干什么就能和任荣荣一样瘦。”我的同桌先是呆了一会儿，后来不肯定的说：“减肥”对了。下一个是黑板，有了一上次的经验，我说：“粉笔在括号上写字，括号里写什么？”“黑板”又对了。这次是老师这个词，我想都没想“站你后面的是谁呀？”“老师”同学自信的回答，又对了……
“时间到”老师说。哈哈，我们得了五分，后来的几组都没我们分数高。我们组是第一。“叮叮叮叮……”下课了，但是同学们还是你一言我一语地说着这个游戏。
这节课真开心。
