人教版六年级上册语文第三单元作文【优质3篇】

时间:2015-09-07 03:48:14
染雾
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人教版六年级上册语文第三单元作文 篇一

《大禹治水》

大禹是中国古代传说中的伟大治水英雄,他用智慧和勇气治理了洪水,保护了人民的生活和财产安全。大禹治水的故事给我们带来了很多启示。

大禹治水时,首先他深入大江大河的深处进行勘察,了解洪水的情况和形成原因。他经过长时间的观察和思考,发现了洪水的规律,并总结出了治理洪水的方法。这告诉我们,在面对问题时,要先深入了解问题的本质和原因,才能找到解决问题的方法。

大禹治水时,他不怕困难和危险,勇往直前。他在治理洪水的过程中,不断面临着巨大的挑战,但他始终坚持下去。他用自己的勇气和毅力,终于成功地治理了洪水。这告诉我们,在面对困难和挑战时,要坚持不懈,勇往直前,才能取得成功。

大禹治水时,他注重团队合作,吸纳了许多有才华的人加入治水队伍。他充分发挥每个人的才能,让大家共同努力,共同完成治水的任务。这告诉我们,在面对困难和挑战时,要懂得团队合作,发挥每个人的优势,才能取得更好的成果。

大禹治水的故事给我们上了一堂生动的课堂。它告诉我们,只要有智慧、勇气和毅力,就能战胜困难,取得成功。我们要向大禹学习,勇敢面对困难,不断努力,追求卓越。

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人教版六年级上册语文第三单元作文 篇二

《我心目中的英雄》

在我们的生活中,有很多英雄的故事,他们用自己的力量和勇气,为人民做出了伟大的贡献。在我心目中,爸爸就是一个伟大的英雄。

爸爸是一位普通的工人,他每天辛勤工作,赚钱养家。爸爸工作很辛苦,但他从不抱怨,总是默默地付出。他勤奋工作,为我们创造了良好的生活条件。爸爸的辛勤工作和奉献精神,让我深深地敬佩。

除了工作,爸爸还是一个很有责任心的人。他关心我们的学习和成长,经常帮助我们解决问题。无论是学习上的困难,还是生活上的困难,爸爸总是在我们身边,给予我们支持和鼓励。他是我们的学习榜样,我们要向他学习,努力追求卓越。

爸爸还是一个很有爱心的人。他经常参加公益活动,帮助那些需要帮助的人。他告诉我,帮助别人是一种幸福的感觉,我们要学会关心他人,乐于助人。爸爸的爱心和善良,让我明白了什么是真正的幸福。

在我心目中,爸爸就是一个伟大的英雄。他用自己的行动和品质,给我们树立了榜样。我要向爸爸学习,做一个有责任心、有爱心的人,为社会做出自己的贡献。

无论是大禹治水的故事,还是我心目中的英雄,他们都给我们带来了很多启示和思考。他们的奉献精神和品质,是我们值得学习的榜样。让我们向他们学习,努力成为对社会有用的人。

人教版六年级上册语文第三单元作文 篇三

导语:爱人之人恒爱之,我们要学会关爱他人,给人温暖,这样。在你遇到困难是,别人也会伸出援助之手,来帮助你。下面是关于人教版语文六年级上册第三单元的做文范文,欢迎阅读。

关爱最温暖(一)

我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。

这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。

就在我着急

的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。做完了,可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。”

等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。

“叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话。阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。

这件事过后,我和邻居成了好朋友。有时候,不会的作业也向她请教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊。

关爱(二)

妈妈对我的关爱是无穷无尽的;妈妈的关爱是不会停止的;妈妈对我的关爱是无时无刻的。妈妈对我的关爱我永远不会忘记的。

一个冬天的早晨,寒风呼呼地刮着,我正准备上学,妈妈问道:“外面冷,手套、围领和帽子都带了吗?衣服够不够?”我回答:“都带了,衣服也够了。”说着,就走了。中午回到家后,妈妈马上迎过来,又是一阵嘘寒问暖,还拉我到火炉边上,边说边帮我拿书包。我也关心的问:“妈,你冷吗?你也来烤烤火吧!”“不冷,妈妈一点也不冷。”我拉着妈妈,呀!妈妈的手怎么这么冷呀!我学着妈妈的样子说:“还说不冷,手都快结冰了。”妈妈笑着说:“没事,快点来吃饭吧!下午还要上课呢!”我吃着,妈妈又说:“当心,别噎者。”我还没吃一会儿,妈妈又边夹着菜边说:“多吃点。”

妈妈每天就这样关爱着我。但不是溺爱,因为我犯错误妈妈也会批评我的。

妈妈的爱像一条长河,它恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风缓缓送行。妈妈用自己的汗水抚养我长大,为我生命筑起了一座防洪大坝。在妈妈的爱中,我走过了童年,充满爱的童年。

学会关爱(三)

朝阳出来了,回事为它梳妆;新月上来了,群星与它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱了,蟋蟀为它弹琴……天地万物都在为我们讲述着爱的故事。

人是万物之灵,人与人之间的关系也只有用爱编织才能

天长地久,如果你留意,你会发现每时每刻你都在周围人的关爱中生活,你是不是也产生了关心他人想法。早晨,妈妈有些发烧,你悄悄地把药片准备好放在她的枕边;路上,有小孩摔倒了,你轻轻地将他扶起;课后,同学热得满头大汗,你静静地递上一块手帕……关心他人,从这点点滴滴做起!学会关心别人吧,它会使你的生活充满阳光,充满欢笑。那些被你关心过的人,大多成了你的朋友。朋友之间,谈笑嬉戏,互相吐露心声,共同憧憬未来,快乐幸福共同分享,烦恼苦闷一起分担,大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

学会关心别人吧,它会使你的人生更有价值。“人”字的结构,就是相互支撑,人与人之间只有互相关心,才能更好地为社会服务。也许当我们都到了古稀之年,回想自己的一生,有很多人因为关心而事业有成,家庭美满,我们会感觉自己的存在是一价值的!

汤中的关爱(四)

干巴巴的米饭让原本就嘶哑的喉咙难受仿佛要冒烟,然而看着排队打汤的一条长龙,我望而却步,用菜搅拌着饭,强忍着干渴,皱紧眉头,使劲咽下……

一碗汤悄然无声地放在我的身旁,我恍若遇到救星,刚想猛饮一口,抬头一看,老师正微笑地看着我,眼里充满亲切与关爱。我有些愕然,不知是受宠若惊,还是出于感激,我竟一时哽咽,不知该说什么好。但我坚信,我的内心是欣喜若狂的,因为我分明看到,在老师投来那束关爱的目光时,同学们钦羡的眼神。

老师默默地在我肩上拍了两面下,起身,走开,背影依稀。虽然一切悄无声息,虽然老师并没有过多的鼓励,过多的赞赏,但我已经深深感到他对我的未来的憧憬,对我的信任。

细细品茗般品味着那碗注满浓浓关爱的汤,再寻常不过的味道在我喝来却异常的香,异常的可口……

我暗下决心,十年后,二十年后,我定然也会盛一碗汤满载我的感激之情献给老师!

[人教版六年级上册语文第三单元作文]

人教版六年级上册语文第三单元作文【优质3篇】

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