染雾作文 玩橡皮泥 篇一
玩橡皮泥是一项很受孩子们喜爱的手工艺活动。它不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还能给他们带来快乐和满足感。
首先，玩橡皮泥可以锻炼孩子们的动手能力。橡皮泥柔软且易于塑造，孩子们可以根据自己的想象力和创造力，将橡皮泥塑造成各种形状，比如动物、植物、食物等等。在这个过程中，孩子们需要运用手指的灵活性和精细动作，培养手眼协调能力和手指的灵活性。他们需要用力捏、拉、揉橡皮泥，这样可以锻炼手指的力量和灵活性。通过不断地塑造和调整，孩子们会逐渐掌握橡皮泥的特性，提高他们的动手能力。
其次，玩橡皮泥可以激发孩子们的创造力。橡皮泥可以轻松地改变形状和颜色，孩子们可以根据自己的想法重新塑造它们。这种自由创造的过程可以激发孩子们的创造力和想象力。他们可以尝试不同的形状和组合，创造出独特的作品。在这个过程中，孩子们可以学会观察和发现，发现橡皮泥的特性和可能性。他们可以通过调整橡皮泥的厚薄、硬软来改变形状和结构，这样可以培养他们的创造力和想象力。
最后，玩橡皮泥可以给孩子们带来快乐和满足感。橡皮泥的柔软质地和丰富的颜色可以让孩子们感到愉悦和满足。他们可以通过塑造自己喜欢的形状和颜色，表达自己的情感和想法。当他们完成一件满意的作品时，会感到自豪和满足。在这个过程中，孩子们可以享受到创造的乐趣和成就感，这对他们的成长和发展非常重要。
总之，玩橡皮泥是一项有益的手工艺活动。它可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，同时给他们带来快乐和满足感。作为家长和老师，我们应该鼓励孩子们多多参与这样的活动，为他们提供更多的机会来发展他们的动手能力和创造力。相信通过玩橡皮泥，孩子们会收获更多的成长和乐趣。
作文 玩橡皮泥 篇二
玩橡皮泥是一项有趣又充满创意的手工活动。无论是孩子还是成年人，都可以通过玩橡皮泥来放松心情、培养创造力，并享受创造的乐趣。
第一，玩橡皮泥可以放松心情。橡皮泥柔软且易于塑造，捏揉橡皮泥的过程可以让人感到愉悦和放松。在日常生活中，我们常常面临各种压力和困扰，而玩橡皮泥可以成为一个减压的方式。当我们用手指捏住橡皮泥，感受到它的柔软和弹性时，会感到一种舒缓和放松。在这个过程中，我们可以将烦恼和压力释放出来，重新获得内心的平静和放松。
第二，玩橡皮泥可以培养创造力。橡皮泥可以轻松改变形状和颜色，我们可以根据自己的想法和创意重新塑造它。这种自由创造的过程可以激发我们的创造力和想象力。我们可以尝试不同的形状和组合，创造出独特的作品。在这个过程中，我们可以发现橡皮泥的特性和可能性，学会观察和发现。通过调整橡皮泥的厚薄、硬软，我们可以改变形状和结构，培养我们的创造力和想象力。
第三，玩橡皮泥可以享受创造的乐趣。橡皮泥的柔软质地和丰富的颜色可以让我们感到愉悦和满足。当我们完成一件满意的作品时，会感到自豪和满足。玩橡皮泥可以让我们表达自己的情感和想法，通过塑造自己喜欢的形状和颜色来展示自己的创造力。在这个过程中，我们可以享受到创造的乐趣和成就感，这对我们的心理健康和情感发展非常重要。
总之，玩橡皮泥是一项有益身心的手工活动。它可以放松心情、培养创造力，并让我们享受创造的乐趣。无论是孩子还是成年人，都可以通过玩橡皮泥来获得内心的平静和快乐。因此，我们应该鼓励自己和身边的人多多参与这样的活动，为自己创造更多的放松和乐趣。
作文 玩橡皮泥 篇三
今天中午我跟爸爸玩橡皮泥，我和爸爸约定好比赛，我说只能做家具，不能做花和太阳之类的。后来爸爸想做一个桌子，我说桌子太简单了，就做拖鞋吧，于是我们俩就开始做起了拖鞋。爸爸挑了一块紫色的橡皮泥做拖鞋，上面粘了蝴蝶结，我挑了一块黄色的橡皮泥，我做的拖鞋上面是花朵的，不跟爸爸一样。我们俩拿给妈妈看，她说我们俩做得拖鞋很可爱。后来又做了碗盘，上面放着菜和水果。瞧，我们做的橡皮泥多漂亮啊！
才能一年级:林梦蝶
作文 玩橡皮泥 篇四
吃过中饭后，我就拿出橡皮泥来玩。 我把各种颜色的橡皮混在来了一起，捏出了披萨、大饼、棒棒糖和机器人。其中我最喜欢的要数机器人了。机器人的制作也很简单，我先用橡皮泥捏了一个正方体，然后用一根牙签插入正方体中做成了两只短短的手，又用两根牙签当长长的腿，最后，贴上黑黑的小眼睛，机器人就完成了。看着机器人的怪样子，我开心地笑了。我拿着机器人给妈妈看，妈妈说：“好奇怪的机器人，有创意。”我心里就想喝了蜜一样，甜甜的。
作文 玩橡皮泥 篇五
今天上手工课，按照老师的要求我们班的所有同学都买了一桶橡皮泥。不过有的同学买的橡皮泥很大很多，有的人的一桶橡皮泥很小很少，我的是中号的。
“铃铃铃——”上课了，手工课的李老师笑容满面的从门外走进来，手里拎着一大桶橡皮泥。我们都很期待这节课，因为不用猜就知道一定很好玩。同学个个伸长脖子，脸上既有喜悦也有焦急。不知道今天要做什么东西。
“好，亲爱的同学们，今天我们这节手工课就是教你们把橡皮泥捏成各种各样的形状。请打开各自的`橡皮泥，把它们取出来放在桌子面前，然后跟着老师一起先学着捏一只小兔子。”话音刚落，同学们就迫不及待的打开盒子，把各种颜色的橡皮泥取出来。橡皮泥很香，一时间教室里充满浓郁的香气，有人打趣：“好像泡泡糖的味道，真想咬一口。”哈哈哈，一阵欢乐的笑声传出教室。
老师的手不仅细腻光滑漂亮，而且非常灵巧。她一边说一边用手做，速度很慢，我们学习来很容易。不多久，一只可爱的小兔出现在老师的手上，很多只奇形怪状的搞笑小兔就出现在我们班的同学手上，教室的气氛越来越轻松愉快，而同学们的兴致则更加高涨。
“铃铃铃”下课的铃声不知不觉中响起来，听到下课铃声时，我们还意犹未尽。希望以后还有这样的手工课，那就太好了。
作文 玩橡皮泥 篇六
今天，我用橡皮泥做了一顿美味的饼。
我先把橡皮泥的盖子打开，然后取了一块橡皮泥，再把盖子关上，就做饼了。我先把橡皮泥搓圆，再压扁，然后用矿泉水的盖子紧按下去，再把盖子旁边多余的橡皮泥拿掉，把盖子拿起，我用牙签在“饼”上刻了一个“十”字，叫它“十字饼”。我按这种步骤用剩余的橡皮泥做了一个、两个、三个……许多个。然后，我又取一块橡皮泥，继续做“饼”。我把橡皮泥搓圆，再压扁，用透明胶里的物体，紧按下去，然后把盖子旁边的橡皮泥拿掉，再把透明胶里的物体拿起，我再用牙签在"饼”上面画一个笑脸，就好了，我做了很多个，终于做好了，我拿了个乒乓球拍当锅，把饼放在上面煎，煎好了之后，我和表妹一起假装吃“饼”。
橡皮泥的乐趣让我们带来无限的创意和快乐！
