染雾我从来没有这样惊讶过作文 篇一
我从来没有这样惊讶过作文
作为一个学生，我一直以来对写作文都没有太大的兴趣。每次写作文，我总是觉得无从下手，不知道该写什么内容，也不知道如何组织语言。因此，我的作文成绩一直都很平庸。然而，最近一次写作文的经历却让我感到非常惊讶。
那天，班主任布置了一篇关于我最喜欢的一本书的作文。我陷入了困惑，因为我并没有太多的爱好，更别说最喜欢的一本书了。我犹豫了一下，然后决定写一本我曾经读过的书，虽然我并没有太多的感触。
我开始回忆起读那本书的情景，尽量将自己代入到书中的角色。我试图回忆起书中的情节、人物和场景，但是我发现自己记忆力并不是很好，无法回忆起太多细节。于是，我开始思考如何展开这篇作文，如何让自己的作文有足够的内容。
我决定将注意力转移到作者的写作技巧上。我开始仔细阅读那本书，注意作者的描写方式、叙事结构以及人物塑造。我开始思考作者为什么要选择这样的叙事方式，为什么要用这样的词语来描绘人物。我开始理解作者的用心之处，开始体会到其中的深意。
慢慢地，我对这本书产生了兴趣。我开始主动找时间去阅读，不仅仅是为了写作文，而是为了真正地欣赏和理解。我发现作者的用词精准，情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生。我开始对这本书产生了情感上的共鸣，开始喜欢上了阅读的过程。
最终，我写完了这篇作文。虽然内容并没有太多的亮点，但我却感到非常惊讶。我从来没有想到，通过深入理解和欣赏一本书，我竟然能够对写作产生兴趣，能够写出一篇自己满意的作文。
这次经历让我明白了一个道理：只有真正理解和喜欢一件事情，我们才能够真正投入其中，才能够取得好的成绩。从此以后，我决定要更加主动地去阅读，去写作，去探索自己的兴趣，并且发现其中的乐趣。
我从来没有这样惊讶过作文 篇二
我从来没有这样惊讶过作文
作为一个学生，我一直以来对写作文都没有太大的兴趣。每次写作文，我总是觉得无从下手，不知道该写什么内容，也不知道如何组织语言。因此，我的作文成绩一直都很平庸。然而，最近一次写作文的经历却让我感到非常惊讶。
那天，班主任布置了一篇关于我最喜欢的一本书的作文。我陷入了困惑，因为我并没有太多的爱好，更别说最喜欢的一本书了。我犹豫了一下，然后决定写一本我曾经读过的书，虽然我并没有太多的感触。
我开始回忆起读那本书的情景，尽量将自己代入到书中的角色。我试图回忆起书中的情节、人物和场景，但是我发现自己记忆力并不是很好，无法回忆起太多细节。于是，我开始思考如何展开这篇作文，如何让自己的作文有足够的内容。
我决定将注意力转移到作者的写作技巧上。我开始仔细阅读那本书，注意作者的描写方式、叙事结构以及人物塑造。我开始思考作者为什么要选择这样的叙事方式，为什么要用这样的词语来描绘人物。我开始理解作者的用心之处，开始体会到其中的深意。
慢慢地，我对这本书产生了兴趣。我开始主动找时间去阅读，不仅仅是为了写作文，而是为了真正地欣赏和理解。我发现作者的用词精准，情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生。我开始对这本书产生了情感上的共鸣，开始喜欢上了阅读的过程。
最终，我写完了这篇作文。虽然内容并没有太多的亮点，但我却感到非常惊讶。我从来没有想到，通过深入理解和欣赏一本书，我竟然能够对写作产生兴趣，能够写出一篇自己满意的作文。
这次经历让我明白了一个道理：只有真正理解和喜欢一件事情，我们才能够真正投入其中，才能够取得好的成绩。从此以后，我决定要更加主动地去阅读，去写作，去探索自己的兴趣，并且发现其中的乐趣。
我从来没有这样惊讶过作文 篇三
我从来没有这样惊讶过作文
在昨天午自习时，王老师给我们布置下中午作业：综合自测卷一的课外阅读题。我把数学家庭作业做完后，便从笔袋里拿出钢笔，风风火火地写完了它。这课外阅读题我还是觉得蛮难的，几乎每一道题都让我思考5到10分钟才想出我自己的`答案。写完了课外阅读题，我又把课内阅读题干掉了。写完这两道题，早已下课。
“叮铃铃”！时间过
老师开始讲试卷了，首先，老师肯定要讲课外阅读题——《野鸭》了。当讲到第4题（题目：猜想一下，“我”会怎样处理这13枚蛋？）时，老师请吴宇航答题，吴宇航站起来，说：“我会去菜场买一只母野鸭，然后让母野鸭把13枚蛋里的小野鸭孵化出来。”老师又请朱云翔来说说他的方法：“我会把蛋送到孵化机构，把小鸭孵出来。”张振兴说：“我会把它和野母鸭一起埋进土里。”全班听了之后异口同声地叫道：“啊？！”然后哈哈大笑。王老师说：“野鸭死了你还想让小鸭也死啊？她至少也要繁衍后代吧？这下好了，你不仅不让小鸭孵出来，还让小野鸭死，你残不残忍啊！”就是嘛，这道题的答案不管你怎么写，至少要让小鸭孵出来啊！没写到这一点，你就写错了。
