星际少年物语一2作文【精选3篇】

时间:2012-08-02 09:29:25
染雾
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星际少年物语一2作文 篇一

星际少年物语一2是一部科幻小说,讲述了一群少年在未来的星际世界中的冒险故事。小说中的主人公们面临着各种挑战和困难,他们通过勇气、智慧和团队合作来克服困难,并最终取得了胜利。

在这个故事中,我最喜欢的角色是小明。小明是一个聪明而勇敢的少年,他具有很强的领导能力和解决问题的能力。他总是能够在关键时刻做出正确的决策,并带领团队克服困难。他的勇敢和智慧深深地吸引了我。

在小说中,小明和他的团队面临着一次次的冒险。他们需要解决各种难题,比如在陌生的星球上寻找食物和水源、与外星生物进行交流、修复损坏的飞船等等。每一次冒险都需要小明发挥他的领导能力来指导团队,并且他总是能够找到解决问题的方法。他的智慧和决策能力让我深受启发。

小明的团队也非常团结和合作。每个成员都有自己的专长,他们互相帮助,共同努力,才能够克服各种困难。这个团队合作的精神让我明白,只有通过团结一致,才能够战胜困难。

通过阅读星际少年物语一2,我学到了很多东西。我明白了勇气和智慧的重要性,也明白了团队合作的力量。无论面对多么艰难的情况,只要我们勇敢面对,发挥智慧,相信团队的力量,就一定能够克服困难,取得成功。

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星际少年物语一2作文 篇二

星际少年物语一2是一部令人兴奋的科幻小说。这个故事发生在未来的星际世界中,讲述了一群少年在星际航行中的冒险和成长故事。小说中的情节扣人心弦,让人着迷。

在这个故事中,我最喜欢的情节是小明和他的团队在陌生的星球上遇到外星生物的那一段。小明和他的团队在探索星球的过程中,遇到了一种从未见过的外星生物。这些外星生物看起来非常奇特,他们有着五只眼睛和长长的触角。小明和他的团队不知道如何与这些外星生物交流,于是他们想出了一个聪明的办法。他们用颜色和光线来传达信息,通过改变颜色和光线的方式,他们与外星生物进行了交流。通过这种方式,小明和他的团队成功地与外星生物建立了友好的关系,并最终得到了他们的帮助。

这个情节让我明白了沟通的重要性。即使面对陌生的事物,只要我们用心去理解并尝试与之沟通,就能够建立起联系。沟通不仅仅是语言的交流,还可以通过其他方式,比如肢体语言、图像等等。只要我们用心去表达,就能够找到合适的方式与他人沟通。

通过阅读星际少年物语一2,我不仅仅享受了故事带来的刺激与惊喜,还学到了许多重要的价值观。勇气、智慧、团队合作和沟通,这些品质在故事中得到了体现,也给了我很多启示和思考。我相信,这些品质将在我的生活中发挥重要作用,并帮助我克服困难,取得成功。

星际少年物语一2作文 篇三

星际少年物语(一)2作文

某同学用下图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一个可左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通。实验开始前活塞处在5cm刻度处。 ⑴向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是 。⑵可观察到玻璃管内开始发生的现象:①白磷(足量) ;②活塞向(选填“左”或“右”) (移动)。⑶实验结

束,恢复至常温后,活塞应停在约 cm处,据此可得出的结论是 。我一看那题目就头大,据说,这是130年前初三学生的日常习题。谢天谢地,我晚出生了130年,有许多高智能的机器可以依赖。但现在让我自己做,我绞尽脑汁地思考,也只解出了前面两道,最后一题这么难,已超出了我的能力极限。“Helen,有困难么?”胸前的项链坠子里传来Mary的声音。这是我们自己设计的对讲装置。Mary和我都是在LAUT小行星Magic生态基地出生长大的.孩子。每次,我们都笑着自称是“实验产品”,因为当初,为了研究小行星的生态环境是否适宜婴幼儿的正常成长,在实验室里培育了我们7个婴儿,标号是C-1到C-7,不同的是我这个C-7是普通人类,而他们全是基因改良人种。“因为你够完美了,所以才不要改良。”Mary这样安慰我。而我知道,我不过是一个实验参比,实验结果将证明,基因改良人种确实更聪明健康,适宜在小行星上生长。我们这些“实验产品”只有编号,没有名字,其实现在的大多数人都只有编号。三年前,艾娜老师主动来此执教。从那时起,在她温柔的呵护下,我们才意识到,尽管生为“实验产品”,但我们依然是“人”。于是,我们每个人都取了一个充满人情味儿的名字。只有C-3这个改良过的家伙不以为然,但艾娜老师依然亲昵地称他Tony。Mary是我最好的朋友,总在我最困难的时候及时出现,现在我赶紧向她求救。“你要注意……” Mary笑着提醒我。星际少年物语(一)2作文700字

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