染雾写踢足球的作文 篇一
踢足球是一项受欢迎的体育运动，它既能锻炼身体，又能培养团队合作精神。我喜欢踢足球，下面我将分享一些有关踢足球的经验和感受。
首先，踢足球需要良好的身体素质。足球是一项需要跑动、踢球、拦截等动作的运动，因此，我们需要有良好的耐力、灵活性和爆发力。为了提高这些素质，我每天坚持进行体能训练，包括跑步、练习灵活性和力量训练。通过坚持训练，我的身体素质得到了明显的提升，我的跑动速度和耐力都比以前更好了。
其次，踢足球培养了我的团队合作精神。足球是一项集体运动，需要队员之间的默契和配合。在比赛中，我们需要互相帮助、互相支持，共同完成球队的目标。通过与队友的配合，我学会了倾听和沟通，学会了在团队中发挥自己的优势，也学会了尊重和信任他人。这些团队合作的精神不仅在足球场上有用，也在日常生活中派上了大用场。
最后，踢足球让我感受到了成功的喜悦和失败的挫折。在比赛中，有时我们会赢得比赛，这时我会感到非常开心和自豪；有时我们也会输掉比赛，这时我会感到失落和沮丧。但是，我明白成功和失败都是一种经验，它们都是我成长的机会。无论是胜利还是失败，我都会坚持下去，不断努力提高自己。
总之，踢足球是一项有趣、有挑战性的运动。通过踢足球，我锻炼了身体，培养了团队合作精神，也体验到了成功和失败的喜悦与挫折。我会继续坚持踢足球，不断提高自己，为球队争取更好的成绩。
写踢足球的作文 篇二
踢足球是一项受欢迎的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养我们的意志力和团队合作精神。我非常喜欢踢足球，下面我将分享一些有关踢足球的经验和感受。
首先，踢足球能够锻炼身体。足球是一项强度较大的运动，需要我们进行频繁的奔跑和拼抢。通过踢足球，我们可以提高心肺功能，增强肌肉力量，提高身体的协调性和灵活性。我每天都会坚持进行足球训练，通过不断地奔跑和踢球，我感到身体越来越健康了。
其次，踢足球培养了我的意志力。在比赛中，我们会遇到各种困难和挑战，比如对手的强大、比分的落后等等。但是，只要我们保持坚持和不放弃的信念，就有可能扭转局面。踢足球让我学会了面对困难和挫折时坚持不懈，努力追求目标的品质。
最后，踢足球培养了我的团队合作精神。足球是一项集体运动，需要队员之间的默契和配合。在比赛中，我们需要互相支持、互相帮助，共同为球队争取胜利。通过与队友的配合，我学会了倾听和沟通，学会了如何在团队中发挥自己的优势，也学会了尊重和信任他人。
总之，踢足球是一项有趣而有益的运动。通过踢足球，我锻炼了身体，培养了意志力和团队合作精神。我会继续坚持踢足球，不断提高自己的水平，为球队争取更好的成绩。
写踢足球的作文 篇三
关于写踢足球的作文
陈波兰在点球位置奋力一脚，球如流星赶月，从对方守门员右边死角飞进球门。顿时，看台上响起一片掌声。轮到对方球员发点球了，但他们没有踢进。我们队的曾利萍再次发点球。对方守门员的体位已利于右方防守，曾利萍胸有成竹地踢出一脚高球，球在空中划出一道优美的弧线，越过试图拦截的手掌，不偏不倚钻入球网。
刹那间，全场沸腾。我和队友员抱成一团，跳啊、叫啊，泪水和汗水，蒙住了我们的眼睛。
在《运动员进行曲》的声音中，我们走上奖台。颁奖领导把2018年“希望杯”浙江省校园足球联赛乙组冠军奖杯捧给我们队长陈波兰，又把一张张奖状送到我们手中。望着台下一只只对准我们的相机，鼓掌的观众，我除了兴奋和激动，还下定一个决心——下学期我还在肖东二小读书、踢球，直到小学毕业。
要知道，过去的一个多月里，我一直被一个问题困扰着。放暑假前，爸爸、妈妈告诉我，如果我想去的话，下半年可以转到弟弟要上学的姚江小学读书。开始，我很高兴。肖东二小环境很好，老师们上课都很吸引我，还有电子白板、电脑教室、科学实验室等等先进的设施，爸爸、妈妈说我遇到了好时候，以前像我这样的外地孩子，只能回老家读书或者上民工子弟学
可是渐渐地，我高兴不起来了。当我和队友们在教练带领下，在操场上长跑、带球打门、踢壁球、练任意球……在笼式足球场踢全场，我想，以后怕是再也不能这样训练，再也不会有这样好的教练，再也遇不上这样配合默契、敢于拼搏的队友们了。当我回到教室，柴老师、许老师、周老师常常等在那里，给我补早自学或者去比赛时没听的'课，我想，以后还能遇到这样关心我的老师吗？当我和同学们一起玩耍、聊天时，我想，我在姚江小学也能和那里的同学相处得这么愉快吗？他们不会看不起我这个外地生吧？
休业式那天，我想和许老师说转学的事，可是几次走到办公室门口，又都折回来了，我说不出口啊！
暑假里，我仍每天到学校参加训练。从三年级开始，除了周六，我每天参加训练，风雨无阻。我已经把艰苦的训练当成了每天的功课，不训练还不适应呢。
随着联赛日期越来越近，我的烦恼也越来越深，我怕在比赛中发挥不好，不能最后一次为学校争光，也为了终将到来的告别。
现在，我心里像搬走了一块大石头一样轻松。我想，只要我自己努力，我在肖东二小得到的收获一定不比姚江小学少。
记者举起了相机，拍下了我们和身后的教练、老师们的笑脸。
