染雾纸花开了作文 篇一
纸花开了
纸花开了，它绽放出五彩斑斓的光芒，仿佛一朵真正的花朵。这是一个纯粹的艺术作品，只是由纸张和巧妙的手工制作而成。纸花的美丽和精致，让人不禁为之惊叹。
我曾经在一个手工艺品展览上见过一朵纸花，它是由一位艺术家精心制作的。纸花的花朵部分是用粉色的纸张制成的，每一片花瓣都细腻而柔软，宛如真正的花瓣。花心则是用黄色的纸张制成的，它看起来饱满而充实。整朵花用绿色的纸张制成的花枝与花叶，更增添了一丝生机和活力。
纸花的制作过程非常繁琐，需要耐心和细致的手工。首先，要选择合适的纸张，最好是柔软而有一定韧性的纸张。然后，将纸张剪裁成花瓣的形状，每一片花瓣都要保持一致的大小和形状。接下来，用手工工具将花瓣的边缘稍微卷曲，使其更加逼真。最后，将花瓣一个个叠在一起，形成一个完整的花朵，并用胶水将它们固定在一起。整个制作过程需要耗费大量的时间和精力，但结果却是令人满意的。
纸花开了，它不仅仅是一件手工艺品，更是一种艺术的表达。它展示了人类的智慧和创造力，让我们看到了纸张的无限可能性。纸花的美丽和精致，让我们感受到了艺术的力量和魅力。它让人们对生活充满了希望和憧憬。
纸花开了，它是一种独特的美，一种纯粹的艺术。它的美丽不会因为时间的流逝而凋零，它的芬芳会永远留存在我们的记忆中。纸花开了，它给了我们一个信号：无论环境如何，无论生活如何，我们都可以创造美丽，让生活变得更加美好。
纸花开了作文 篇二
纸花开了的意义
纸花开了，它不仅仅是一件手工艺品，更是一种象征和寓意。纸花的美丽和精致，寓意着人们对美的追求和对生活的热爱。
纸花开了，它告诉我们，美不一定来自于真实的花朵，它可以存在于任何事物之中。纸花是人类创造的一种艺术品，它是用纸张和巧妙的手工制作而成的。它的美丽不受时间和空间的限制，永不凋零。这是一种对美的追求和创造，也是一种对生活的热爱和享受。纸花开了，它让我们看到了纸张的无限可能性，让我们相信人类的智慧和创造力。
纸花开了，它还告诉我们，生活中的美丽和幸福是需要我们用心去创造和追求的。纸花的制作过程需要耐心和细致的手工，需要大量的时间和精力。同样，生活中的美丽和幸福也是需要我们付出努力和汗水的。我们需要用心去对待生活中的每一个细节，用心去创造美丽和幸福。只有这样，我们才能真正享受生活的美好和幸福。
纸花开了，它给了我们一个信号：无论环境如何，无论生活如何，我们都可以创造美丽，让生活变得更加美好。纸花的美丽和精致，让我们相信生活中的美好和幸福是存在的。它鼓励我们积极向上，勇敢面对生活中的困难和挑战。它告诉我们，只要我们用心去追求和创造，我们就能够找到属于自己的美丽和幸福。
纸花开了，它是一种独特的美，一种纯粹的艺术。它的美丽和精致，让我们感受到了艺术的力量和魅力。它让人们对生活充满了希望和憧憬。纸花开了，它的美丽和意义将永远留存在我们的记忆中，它会激励我们不断追求美丽和幸福的目标。让我们用心去创造，让纸花在我们的生活中绽放出更加绚丽的光芒。
纸花开了作文 篇三
1
听说要做“纸花开了”的实验，我乐坏了。
我先把正方形纸对折两次，把阴影部分剪掉涂上颜色，成了一 朵 美丽的小花；再把花瓣向里折压平好像一朵未开放的花骨朵；然后把它放到水盆里，纸做的花骨朵轻轻地浮在水面上；过了一会儿，我看到花瓣慢慢地向外展开。
我可真高兴，因为我觉得我的纸花最美丽。
纸花开了作文 篇四
星期六，爸爸带着我高高兴兴地来到作文班上作文课。一进教室，老师就说：“今天我们做个小实验，实验的名字叫`纸花开了`”.听了老师的话我想：植物能开花，纸做的花怎么能开呢？我半信半疑。
开始发材料了，老师发给我们每人一个用硬纸板做的大圆和小圆，接着又给我们每人发了一张白纸，一把剪刀和水彩笔。
开始做纸花了，我们先沿着大圆的轮廓画了一个圈儿，然后拿起小圆放在大圆中间画一个圈儿，再把大圆剪下来，然后把大圆对折4次成了一个小扇形，再剪成菱形，把它打开一看，是一朵美丽的太阳花。我们又把太阳花的花瓣涂上颜色，然后把花瓣向里折了起来。
开始试验了，老师先打来满满的一桶水，把我们的纸花放到水桶里，我们静静地等着，突然，我们看到纸花慢慢地绽开了花瓣。啊！我们的实验成功了，我们可兴奋了！
这次实验很有收获，不仅培养了我们的动手能力，还培养了我们的'观察能力。我们喜欢做实验。
纸花开了作文 篇五
纸花开了，你听了一定很新鲜吧，我们班同学在今天的作文课上听到时也非常的好奇，简直就是不敢相信。观察老师做“纸花开了”的小实验，别提同学们有多兴奋了。
老师先取出了一张8开纸对折，以一点为中心，共对折了5次，先拿起剪刀把折好的纸剪成弧形，然后轻轻打开，出现一朵一尘不染的大白花。接着老师又拿出一支 红色的水彩笔，把这朵大白花涂成了红色，它就成了一朵美丽的大红花。再把花瓣依次向里折，看上去真像个花骨朵儿。令我没想到的是，折完后老师还用手使劲的 将它压平，我真担心那花瓣打不开了。
这时老师端来一个盛满水的盆子，把这未开放的纸花小心翼翼地放在水盆里，让它轻轻地浮在水面上。同学们目不转睛地看着那朵含苞欲放的花蕾，生怕错过了纸花 开放的精彩环节。有人迫不及待地说：“真像腼腆的小姑娘，不肯向人们展露甜蜜的笑脸。”过了一会儿，花渐渐的张开了两片花瓣，像个小兔子竖起的两只耳朵。 又过了一会儿，花瓣全部向外展开了，好似一朵盛开的莲花。哇！纸花真的开放了。“实验成功了!”同学们异口同声地喊道。此时同学们激动的鼓起掌来。俗话说 的好：“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。”纸花也靠吸收水份伸展开了。
通过这次实验，使我知道了：自然界有许许多多需要我们去挖掘、探索、观察、发现的科学知识。老师告诉我们：“要想掌握这些知识，就要好好学习，攀登科学最高峰。”
纸花开了作文 篇六
上课了，林老师笑眯眯地说：“今天要做一个“纸花开了”的小实验!”我们高兴得一蹦三尺高。林老师讲解了实验的过程后，每个同学都开心地拿出了剪刀和蜡笔，老师还给我们发了一张白纸呢。这时候，我聚精会神地画了一个圆，在圆的周围画上几片花瓣，还给它细心地上了色。接着我拿起剪刀小心地剪着，小剪刀沿着花的四周移动，就像小火车在“铁轨”上行驶着。不一会，一朵精美别致的小花就大功告成
了。然后我们用手小心翼翼地把花瓣向花心折去，小花瓣像一个个小朋友一样躺在黄色的小床上休息。最后我们把小花轻轻地放在水里，仔仔细细地看着，小花就像一条小船一样浮在水面上，此时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听见。哇，不可思议的事情发生了，水里的花慢慢地绽放了，花瓣一片一片地展开，片刻之后，大脸盆变成了一个花的天地。同学们惊讶地把眼睛瞪得老大，比弹珠还大，嘴也张大了，好像能吞下一个大鹅蛋一样。这时，我的脑袋里也出现了一个大大的问号，我觉得这盆水就像被施了魔法，把纸花给打开了，真的是这样吗?
老师看出了我们的疑问，笑了笑说：“水具有张力，水里有许多的水分子，整天形影不离，手拉手，心连心汇聚成了强大的力量，这股力量就是张力，所以能促使纸花把花瓣打开。”
