佳作欣赏:无主题变奏 篇一
无主题的变奏,如同一曲美妙的音乐,展示了创作者的无限想象力和艺术才能。在这个世界上,我们常常对于事物有着固定的定义和预设的框架,然而,无主题的变奏却突破了这些限制,让我们的思维和感知得到了新的启发。
在艺术领域,无主题的变奏可以表现为不同的形式,例如绘画、音乐、舞蹈等等。无主题的变奏让艺术家能够自由地表达自己的情感和创意,不受任何限制和束缚。这种自由的表达方式可以激发观众的想象力和共鸣,使他们有机会参与到艺术作品的创造中。
无主题的变奏也可以在生活中体现出来。我们的生活往往受到各种规则和限制的束缚,而无主题的变奏可以让我们看到新的可能性和选择。它让我们敢于打破常规,尝试新的事物,与众不同。无主题的变奏可以给我们带来新的体验和感受,让我们的生活更加丰富多彩。
无主题的变奏还可以帮助我们培养创造力和创新思维。当我们面对问题和挑战时,常常会陷入思维的固化和僵化。然而,无主题的变奏可以让我们跳出这种固定模式,寻找新的解决方案和创意。它鼓励我们去尝试不同的方式和角度,从而开拓思维的边界,拓展我们的视野。
总的来说,无主题的变奏是一种令人振奋和激动的艺术形式。它突破了传统的限制和框架,让我们能够自由地表达自己的情感和创意。它也可以在生活中帮助我们打破常规,拓展我们的视野和思维方式。无论是在艺术领域还是生活中,无主题的变奏都能够给我们带来新的体验和感受,让我们的生活更加丰富多彩。
佳作欣赏:无主题变奏 篇二
无主题的变奏是一种独特而神奇的艺术形式,它让我们的思维和感知得到了新的启发。在无主题的变奏中,艺术家通过自由表达和创造,打破了传统的限制和框架,创造出了令人惊叹的作品。
在音乐领域,无主题的变奏可以体现为对旋律、和声和节奏的变化和演绎。艺术家可以根据自己的创意和情感,对原曲进行重新编排和演绎,从而创造出与众不同的音乐作品。无主题的变奏让音乐变得更加丰富多样,充满了想象力和创造力。它能够激发人们的情感共鸣,使他们能够更加深入地理解和欣赏音乐。
在绘画领域,无主题的变奏可以体现为对色彩、形状和构图的变化和演绎。艺术家可以运用不同的绘画技法和材料,创造出独特而富有表现力的艺术作品。无主题的变奏让绘画变得更加自由和多样化,艺术家可以尽情地发挥自己的想象力和创造力,创作出与众不同的作品。观众可以通过欣赏这些作品,感受到艺术家的情感和创意,与之产生共鸣。
无主题的变奏不仅存在于艺术领域,也可以在生活中得到体现。我们的生活往往受到各种规则和限制的束缚,而无主题的变奏可以让我们看到新的可能性和选择。它鼓励我们敢于尝试新的事物,打破常规,与众不同。无主题的变奏可以给我们带来新的体验和感受,让我们的生活更加丰富多彩。
总的来说,无主题的变奏是一种令人惊叹和激动的艺术形式。它突破了传统的限制和框架,让艺术家能够自由地表达自己的情感和创意。无主题的变奏也可以在生活中帮助我们拓展思维和视野,让我们的生活变得更加多彩和丰富。无论是在艺术领域还是生活中,无主题的变奏都能够给我们带来新的体验和感受,让我们的世界变得更加美丽。
佳作欣赏:无主题变奏 篇三
佳作欣赏:无主题变奏
当我沉默的时候,我觉得充实;我将开口,同时感到空虚。于是我开始思考:在生命的进程中,何时,可以充实;又在什么瞬间来到的时候,会茫然地陷入空虚。原来 ,我们可以控制这个东西,只是往往意识到这一点的时候,它已经不听我们的使唤了。
忽然看见一个小孩子笑得春光灿烂,我想起了自己童年时的种种。那个应该叫做“小时候”的日子里,无论是我还是表哥,都过得疯狂愉快,好像总和他呆在一起,除了打乒乓球,大部分时间是去电游厅玩。这都是上小学时的事,远了去了,记忆有些模糊。
初中时和表哥在一起的日子变少了许多,但记得清楚。那时对游戏早没了兴趣,乒乓还是依然喜欢,此外就是聊聊天。我似乎从未见过他难过,整天都是乐呵呵的。
表哥是我们兄弟几个里头最讲礼貌、讲文明的一个,几乎人见人爱。在姥爷家他经常会主动去盛饭,收拾桌子,洗碗,烧水,尽管姥爷不让他做,他还是一直这样。有什么新奇的吃的用的,他会首先带到姥爷家,好久不见,还会给姥爷按摩。只要有他在,我就不愁没的玩,没的说。总之,家里有表哥在,似乎就幸福多了。
他上高中后,和我就很少见了。在听家人唉声叹气地说他成绩不理想后,我们就几乎没再见过面。
直到我初三时,家里聚会给姥爷姥姥过寿,我便知道可以见到表哥了。因为补课,所以当时就他还没有到,这时舅舅他们开始说到表哥的情况,说他高三以来总算知道学习、知道努力了,但太晚,又考得全班倒数,昨晚上扇了他耳光……就这孤零零的一句话,旁边劝的也好,感慨的也好,我一概没听进去,就反复回想着这句话,起身下楼接表哥去了。
最后我没等到,上楼开始吃饭。不久表哥推门进来了,他习惯性地笑着跟所有人打招呼,笑容那般勉强,他虚着眼睛看到了我,叫了我,我点点头,随后便各自吃各自的饭。我旁边没空位,他就坐在我的斜对面,似乎有点生分。
原本大人们商量好的表哥来了不提这事,可说着说着就开始了,表哥含着未咽下的.饭勉强地回答着各样的质问、反问、疑问,眉头拧到了一块,目光消散无力。我欲开口,但瞬间感到空虚。我说我晚上有晚自习,先走了。刚出门泪水就汹涌而至。
再见到表哥,是听说他连三本都没考上的时候,也听说舅舅又扇他巴掌,我当时都想骂了:“他都多大了,你们还动手?!”
表哥还是像从前那样懂事,给姥爷泡茶,帮他洗水果,端饭。然而一向善解人意的姥爷却不领情,说表哥是小绵羊,乖是乖,但大人说什么都去做,没有过自己的主见,没有杀劲,所以难成大器。而我深刻地记得,姥爷当年夸表哥时说他最大的优点就是听话。后来表哥偶然去过几次姥爷家,姥爷虽然给他鼓励,但仍不失时机地训话,结果他就再没主动回去过。
我和姥爷单独在家的一
次,姥爷先问我对表哥这事怎么看,然后很和蔼地说让我千万不能嘲笑他,不要在心里回避他。我连忙说不会不会。姥爷说,对,条条大路通罗马嘛,什么路不能走?都可以的,不怕活不出个人样来,前两天我看报纸就有个连续复读了几年考上北大的……表哥复读了,那年我升高一,都说是一中的宽松教育把他这类不太自主学习的人给毁了,于是表哥便转到三中上高四。那时他的学习劲头是顶足了的,其实高三就顶足了,只是太晚。我在学校见过他几次,都简单聊了聊,他的背已经有些驼,目光稍有滞色,尤其是那眉头,紧锁着,一点也不舒展。表哥偶尔笑一笑倒还有些当年的风采。
一年以后也就是去年暑假,表哥的高考成绩出来了。比上次提高了80多,上了三本线,进步不小了。可命运又开了个玩笑,因为填报志愿的失误,表哥居然上了线却没学校上。
短短的假期过去后,表哥在三中读高五。欣慰点的是他好像随着年龄的增长看开点了,不再向从前那样有点悲凉, 又有点落寞。
原来世界上的任何一种意识,包括亲情爱情,都永远不会独立存在,这才是现实社会。这里没有童话,童话里都是骗人的。于是,每个人只好带着自己的感想继续前行。再后来,后来的后来,到底又有多少人充实,多少人空虚?