染雾自主招生作文 篇一：我的自主招生之路
自主招生是我向往已久的机会，因此，我在高中阶段就开始了为自主招生做准备。我的自主招生之路可谓曲折而又充满挑战，但正是这些困难和挑战，让我不断成长、不断超越自我。
首先，我积极参加各种学科竞赛和课外活动，以提升自己的综合素质。在高中三年中，我参加了多个学科竞赛，并在其中获得了一些奖项。这不仅是对我学习成果的认可，更是对我学习方法和思维能力的锻炼。此外，我也积极参与学校的社团活动，如学生会和科技创新社团，通过组织活动和参与项目，提高了我的组织能力和合作精神。
其次，我注重个人特长的培养和展示。我一直对音乐充满热爱，因此，我报名参加了学校的合唱团，并在其中担任一名领唱。这个经历不仅让我学会了如何合理安排时间，还让我学会了如何与他人合作，共同创作出美妙的音乐。同时，我也积极参加学校的演讲比赛和辩论赛，锻炼了我的口头表达能力和思辨能力。
最后，我注重自主招生的准备和规划。在高中最后一年，我开始系统地准备自主招生的各个环节。我阅读了大量的招生简章和历年的真题，熟悉了招生流程和考察内容。我还找到了一位经验丰富的老师，让他帮助我进行面试模拟和写作指导。通过这些准备，我对自主招生有了更深入的了解，也增强了自信心。
通过这段自主招生的准备和经历，我不仅从中收获了知识和技能，更重要的是，我学会了如何面对挑战和困难，如何不断提升自己。无论最终结果如何，我相信这段经历都会成为我人生中宝贵的财富，让我更加坚定地追求自己的梦想。
自主招生作文 篇二：自主招生的机遇与挑战
自主招生，作为一种高等教育选拔人才的方式，给了很多有志于追求卓越的学生一个展示自己的机会。然而，这个机会并不是轻松获得的，其中既有机遇，也有挑战。
首先，自主招生为学生提供了展示自己特长和个性的舞台。传统的高考只能评估学生的学科知识，而自主招生则更加注重学生的创新能力、领导才华和团队合作精神等方面。学生可以通过自主招生的选拔过程，展示自己在课外活动、学科竞赛、社会实践等方面的成就，突出自身特长和个人品质。
其次，自主招生也带来了一些挑战和压力。首先是对学习成绩的要求更高。自主招生往往要求学生在高考成绩基础上有更高的分数线，这对学生的学业压力不可忽视。其次是对学生综合素质的要求更高。自主招生注重学生的综合素质评价，要求学生在学科成绩之外，还要有一定的创新能力、领导才华和社会责任感等。这对学生的个人发展和全面素质提升提出了更高的要求。
面对自主招生的机遇和挑战，我深知只有做好充分的准备和努力，才能在竞争激烈的选拔中脱颖而出。因此，我在高中阶段努力学习，提高学科成绩的同时，也积极参加各类学科竞赛和课外活动，锻炼自己的综合素质。我也注重个人特长的培养和展示，通过参加学校的音乐社团和演讲比赛，提升自己的音乐和口头表达能力。此外，我也积极参与社会实践和公益活动，培养自己的社会责任感和团队合作精神。
自主招生是一场挑战，但也是一次宝贵的机遇。我相信只要我坚持努力，充分发挥自己的优势，就一定能够在自主招生的竞争中获得成功，实现自己的梦想。
自主招生作文 篇三
“清华系”自主招生联考的作文题是这样的:
综合判断国际国内形势,今后一个时期我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面对难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战,我们要增强机遇意识和忧患意识。有人说,忧患意识包含危机意识、预见意识、防患意识、责任意识、使命意识。中华民族有忧患意识传统,不过有时浓有时淡,有人有有人没有,有人认为领导要有群众可以没有,有人认为精英要有普通百姓不必人人都有。
你对忧患意识是怎样
认识的?请写一篇文章,谈谈你的思想和认识。
“考查内容温和、平稳、适中,不偏不难,没有偏题、怪题、难题,学生有话可说。”是中国人民大学附属中学副校长、语文特级教师沈献章对“清华系”阅读与写作(中文部分)试题的总体评价。
但沈献章说,尽管整张试卷绝无“超纲”的内容,他仍强烈地感到,“试卷形成了阶梯式的难度。切入容易,深入难,真正要得高分并不容易。”
他说,阅读与写作对考生的能力以及知识点的考查并不是只有参加竞赛的考生才能做出来。在一个半小时里,完成试卷文字量的阅读及不少于800字的写作,应该不紧不松。
对于古代诗文阅读部分,沈献章说,试题所选取的作品出自中学生非常熟悉的词人辛弃疾,这显然会让考生在一定程度上减少突兀感和陌生感;而有关《南齐书·良政》部分的`断句,则很有北京特色。“北京的高考语
文试题中也考过文言文断句,不过要断得非常准确也不容易,且断句是文言文最基本的考查,其他
省份的考生也不会陌生。”沈献章对此给予肯定。
至于最受关注的作文题,沈献章首先感觉,这个作文题应该是考生比较熟悉的话题
,人人有话可说,甚至可能会有学校平时写过。他说,这个题容易把文章写平淡,要写得有思想性不容易。
“‘忧患意识’很容易让人联想到诸如‘天下兴亡,匹夫有责’、‘生于忧患,死于安乐’的名言警句,因此这篇作文并不难。而且试卷中给出的材料和解说, 已对考生提供了一定的写作思路,虽然考生在写作时也可采取逆向思维,认为不必拥有忧患意识,但我认为参加这次考试的人都是中国未来的栋梁,‘不应该有忧患意识’的思维还是不恰当的。”沈献章分析说。
沈献章特别指出,写“忧患意识”,需要考生多关心时事,多关心生活
。想要深入地论述,需要学生平时丰厚的材料积累。
沈献章最后说,判断一个作文题是否是好题,要看它的开放性和限制性结合得好不好。“这个题既有开放性又有限制性,应该算个好题。”
新学期开始了，很多同学
和家长早已为自主招生做起了准备工作，金钥匙学校会及时与各位考生和家长分享相关资讯，并进行必要的解读。
