染雾我的怪老师作文 篇一
我的怪老师
我有一位非常特别的老师，她总是给我留下深刻的印象。她的名字叫做李老师，是我上初中时的班主任。
李老师是一位身材高大的女老师，留着一头短发，戴着一副黑框眼镜。她总是穿着一身宽松的衣服，看起来非常随和。她的脸上总是带着笑容，给人一种亲切的感觉。
然而，虽然她外表看起来很温和，但她在教学上却非常严格。她总是要求我们按时完成作业，认真听讲，不允许任何打扰课堂纪律的行为。每次上课，她总是提前准备好教案，并且讲解得非常详细。她总是用生动的语言和实际的例子来让我们更好地理解知识点。她还经常组织一些互动的活动，让我们在学习中更加轻松愉快。
除了在教学上严格要求我们，李老师还非常关心我们的生活。她经常向我们咨询学习情况和家庭情况，了解我们的困惑和问题，并耐心地给予我们建议和帮助。有一次，我因为家庭的原因情绪低落，她主动找我谈话，倾听我的心声，并给我鼓励和支持。她的关心和关爱让我感受到了家人一样的温暖。
尽管李老师在教学上要求我们严格，但她也经常给我们带来欢笑和快乐。她喜欢讲一些有趣的故事和笑话，让我们在学习之余放松心情。有一次，她还自己扮演了一个角色，在课堂上表演小品，引得我们哈哈大笑。她总是用幽默和轻松的方式来激发我们的学习兴趣。
总的来说，我的怪老师李老师是一位非常特别的人。她在教学上严格要求我们，关心我们的生活，带给我们欢笑和快乐。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和知心人。我非常感谢有她这样一位怪老师。
我的怪老师作文 篇二
怪老师的魅力
我的怪老师是一位非常特别的人，她给我留下了深刻的印象。她的名字叫做张老师，是我上高中时的班主任。
张老师是一位年轻漂亮的女老师，她总是穿着时尚的衣服，梳着一头长发，笑起来非常迷人。她总是充满活力，给人一种青春的感觉。
然而，张老师的教学风格却非常独特。在她的课堂上，我们不会看到传统的讲台和黑板，而是一间装饰精美的教室，墙上挂满了学生的作品和奖状。她总是鼓励我们发挥创造力，自由地表达自己的想法和观点。她善于引导我们思考问题，培养我们的独立思考能力。
除了在教学上有独特的风格，张老师还非常关心我们的兴趣爱好。她知道我喜欢写作，就鼓励我参加各种写作比赛，并给予我指导和支持。她还经常组织一些文化活动，如戏剧表演、音乐会等，让我们有机会展示自己的才艺。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也培养了我们的团队合作和表达能力。
张老师还经常给我们分享一些有趣的故事和经历。她曾经去过很多国家旅游，见过许多不同的风景和文化。她用图片和视频向我们展示她的旅行经历，让我们领略到了世界的多样性和美丽。这些故事激发了我们对知识的渴望和对未知世界的好奇心。
总的来说，我的怪老师张老师是一位非常有魅力的人。她独特的教学风格和关心我们的兴趣爱好让我们受益匪浅。她的教学不仅培养了我们的学术能力，更激发了我们的创造力和对世界的热爱。我非常庆幸能有这样一位怪老师。
我的怪老师作文 篇三
我的怪老师作文
我的怪老师
我们班来了一位“怪老师”。
开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！
我们的舒老师还真的有点怪。
有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？”
还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来解释更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致
舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天，她见王旭伟无精打采地趴在桌上，便学着王旭伟的`样子，弯着腰，双手背在背后，走到王旭伟面前，用沙哑的声音问：“请问老先生，您是七老还是八十了？？”王旭伟立马直起背来。从此，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？？“怪”老师的幽默挺管用吧？！
这
小学生作文 你也可以投稿
