染雾二年级手工制作作文 篇一：我的爱心手链
我是一名二年级的学生，最近我们班开展了一次手工制作活动。老师让我们用彩色的小珠子串成手链，然后送给我们最喜欢的人。我非常兴奋，因为我想为我的妈妈制作一个特别的爱心手链。
首先，我在珠子盒里找到了红色的珠子，因为红色代表着爱心。我仔细地将红色珠子一个一个地穿过细绳子，然后用小夹子固定住。接着，我又找到了粉色的珠子，它们看起来非常漂亮。我将粉色珠子与红色珠子交替穿过细绳子，使手链更加亮丽。
制作手链的过程中，我不小心将珠子弄洒了一地。我赶紧捡起来，重新整理好，然后继续制作。我很用心地完成，直到手链的长度合适为止。
最后，我用一根小绳子将手链两端系在一起，然后将手链上的小夹子取下。这样，我的爱心手链就完成了！我拿起手链，仔细地打开礼品盒，把手链放进去。我决定明天早上给妈妈一个惊喜。
第二天早上，我早早地起床，将礼品盒藏好，等待妈妈醒来。当妈妈打开礼品盒时，她非常惊喜地看着手链，眼睛里闪烁着泪花。她接过手链，轻轻地戴在手腕上，笑着对我说：“谢谢你，亲爱的，这是我收到的最美丽的礼物。”
我看着妈妈的笑容，也觉得非常开心和满足。我知道，这个爱心手链不仅仅是一件手工制品，更是我对妈妈的爱的表达。我会一直珍惜这份亲手制作的礼物，直到永远。
二年级手工制作作文 篇二：我的梦幻城堡
在手工制作课上，老师给我们讲了如何用纸板和彩色纸制作一个梦幻城堡。我听得津津有味，迫不及待地想要动手制作一个属于自己的梦幻城堡。
首先，我找来一个纸板，用尺子和铅笔在上面画出城堡的轮廓。我小心地用剪刀将城堡的形状剪下来，然后将纸板折叠成一个立体的城堡。
接着，我用彩色纸剪出一些小窗户和门，并用胶水将它们粘在城堡的适当位置。我还用彩色纸制作了一些小花和小树，点缀在城堡的周围，使城堡更加生动。
然后，我用彩色纸剪出一些小人物，如王子、公主和士兵，然后用胶水粘在城堡内部。我还用彩色纸制作了一些小灯，将它们放在城堡的窗户上，像是城堡里亮起的灯光。
最后，我用彩色笔在城堡的外墙上画上一些图案和花纹，使城堡更加漂亮。我还用金色的纸剪出一些小星星，粘在城堡的顶部，像是城堡里闪烁的星星。
我非常满意自己制作的梦幻城堡。它不仅仅是一个手工制品，更是我对梦想和幻想的表达。每当我看着它，我就会想象自己是一个勇敢的王子，驾驭着飞龙巡视自己的王国。
手工制作不仅可以培养我们的动手能力和创造力，还可以让我们的想象力得到充分发挥。我非常喜欢这样的课程，希望以后还能有更多的机会动手制作各种有趣的手工作品。
二年级手工制作作文 篇三
（二）
我的小制作的名字是节节虫。
我用到材料是：两张卡纸、一个纸杯、一根毛线和双面胶。
我先用一张红色的卡纸剪成四个大小一样的长方形，对折后剪开，卷成圆筒用双面胶粘起来，再用一张绿色的卡纸剪成7个圆片，接着剪一个尾巴，然后用一个小纸杯做节节虫的头，用记号笔把节节虫的眼睛、嘴巴画好，最后把个个部件用毛线穿起来，我完成了节节虫的制作。
我在做节节虫的过程中，我遇到了一个小小的麻烦，我不会剪圆片，妈妈告诉我动动脑筋，我想了想，我拿来一个瓶子盖画到纸上，剪出来的圆片很圆了。通过这次制作我懂得了一个道理：遇到问题要开动脑筋，不能干坐着。
二年级手工制作作文 篇四
（三）
我记得有一次高老师带着我们剪小人。
我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。我拿出一张正方形的纸，把它折好，然后用笔画出小人的一半，最后用剪刀按照画的线剪，就把小人剪下来了。
我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。()我先把这张纸折成一个三角形，再折几次，然后用笔在上面画上小人的一半，最后用剪刀剪，但是，我没有上次的好运
气了，我把小人剪成了一个一个的，而且小人的手还尖尖的。我又试了一次，但是，还是跟原来一样的结果。正好，我把这次剪完了，高老师又开始讲了。我一边听，一边按照高老师讲的做。
最后，我终于剪好了一个手拉手围成一个圈的小人。
