染雾走进名著中的人物随笔作文 篇一
当我们打开一本名著，翻到其中的一页，仿佛也能穿越时空，走进故事中的人物世界。他们的形象栩栩如生，他们的情感与思想也在文字间流转。在这篇随笔中，我想带你们走进《红楼梦》中的人物世界，和贾宝玉一起感受青春的喜悦与痛苦。
贾宝玉，是《红楼梦》中的主人公，也是一个备受争议的人物。他是一个富家少爷，从小被宠爱成长，拥有无尽的财富和权利。然而，他内心却是孤独的。他渴望真实的感情和纯粹的友谊，但他却身处虚伪和权谋的环境中。
在贾宝玉的世界里，他遇到了很多有趣的人物。林黛玉是他最好的朋友，她聪明、敏感，具有独立的思想和独特的个性。贾宝玉与林黛玉之间的友谊是纯粹的，他们彼此欣赏、倾诉，共同面对生活的苦难和无奈。然而，这段友谊却被现实的阻碍所打破，他们最终只能选择分离。
贾宝玉还爱上了薛宝钗，她是一个美丽、贤惠的女子，被视为完美的妻子候选人。贾宝玉被薛宝钗的美貌和温柔所吸引，但他却发现自己无法与薛宝钗建立真正的情感联系。他渴望的不仅仅是外在的美丽，更是内心的共鸣和默契。
贾宝玉的一生充满了矛盾和痛苦。他是一个敏感而纯真的人，他渴望真爱和真实的友谊。然而，他却身处虚伪和权谋的世界中，无法找到真正的满足和安慰。他被迫屈从于家族的期望和社会的压力，失去了自己的真实与自由。
走进《红楼梦》中的贾宝玉世界，我们能够感受到他内心的痛苦和迷茫。他是一个富有灵魂的人，他渴望真实和自由。然而，他却被困在一个虚幻和虚伪的世界中，无法摆脱束缚。他的故事是一个关于青春与梦想，关于真实与虚幻的故事。
走进名著中的人物随笔作文 篇二
当我们打开一本名著，翻到其中的一页，仿佛也能穿越时空，走进故事中的人物世界。他们的形象栩栩如生，他们的情感与思想也在文字间流转。在这篇随笔中，我想带你们走进《傲慢与偏见》中的人物世界，与伊丽莎白一起探索爱情的纷繁复杂。
伊丽莎白·班内特，是《傲慢与偏见》中的女主角，也是一个充满个性和魅力的人物。她聪明、机智，有着独立的思想和坚定的原则。她对爱情有着自己的看法，不轻易妥协和妥协，追求真实和纯粹的感情。
在伊丽莎白的世界里，她遇到了许多男人。达西是她最初傲慢和偏见的对象，他是一个富有、高傲的绅士，被伊丽莎白视为冷酷无情的人。然而，随着时间的推移，伊丽莎白逐渐发现达西的内心和真实。他并非表面上那么傲慢和冷漠，而是一个有情感和责任心的人。
伊丽莎白还遇到了威克姆先生，他是一个迷人而风趣的军官，很快就俘获了伊丽莎白的心。然而，她很快就发现威克姆先生并不是一个值得信赖的人。他虚伪和自私，对待感情不负责任。伊丽莎白勇敢地拒绝了他，并坚持了自己的原则和尊严。
伊丽莎白的一生充满了挫折和成长。她经历了爱情的痛苦和失望，但她始终坚持自己的价值观和原则。她不愿妥协和妥协，追求真实和纯粹的感情。最终，她找到了自己真正的幸福，与达西走到了一起。
走进《傲慢与偏见》中的伊丽莎白世界，我们能够感受到她的坚强和勇气。她是一个独立而自信的女性，她敢于追求真实和纯粹的爱情。她的故事是一个关于爱情与成长，关于勇气与坚持的故事。让我们一起走进名著中的人物世界，与伊丽莎白一起探索爱情的纷繁复杂。
走进名著中的人物随笔作文 篇三
名著的人物数都数不清，让你印象最深刻的有哪些呢？以下是“走进名著中的人物随笔作文”，希望给大家带来帮助！
【篇一：走进名著中的人物作文】
《三国演义》塑造了许多让人为之五体投地的英雄，让我讲的就是在中国古代思想史上毫无建树但被人推举为集“忠”“信”“义”“勇”于一身的关羽。
关羽，想必大家并不必陌生吧，他作为罗贯中塑造最成功的人物之一，是人们热烈颂赞的对象。鲁迅先生在《中国小说史略》里曾就《三国演义》写了如下的一段话：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。唯有关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。”此句是鲁迅先生在《中国小说史略》里谈《三国演义》的时候用来批评《三国演义》的描写的。鲁迅先生认为其在表现人物时分寸把握不够，所谓“夸过其理，则名实两乖”。只有关羽，写出了他的英雄之魄。关羽在他的一生中，策马扬鞭，驰骋疆场，忠心辅佐刘备完成大业，了了他一世的心愿，谱写了一曲可歌可泣的人生壮歌。
“汉末才无敌，云长独出群，神威能奋武，儒雅更知文。”“温酒斩华雄”表现出他出类拔萃的气概，投降曹营时，虽受尽礼遇，但仍心向刘备。为人善待士卒。更曾刮骨疗毒，事缘一次被毒箭射伤左臂，每到阴雨，骨别疼痛，一名医师说要刮骨去毒才可病愈，关羽即伸臂给医师，开始刮骨，血流到盘，但关羽却一面食肉饮酒，神态自若。
在关羽身上，忠义不可分。“屯土山关公约三事”中，关羽被迫归曹，曹操又十分仰赖关羽，便笼络他。“小宴三日，大宴五日”“近日赠赤兔，明天赠锦袍”对关羽无微不至，但关羽却拒绝了曹操，继续踏上寻找刘备之路。
在我心目中，关羽千里走单骑，过五关斩六将，让人不为之动容，让我看出了他“义不负心，忠不顾死”的气概。
【篇二：名著中的人物曹操作文】
“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。”这首诗想必大家都听过吧。曹操把大海当作自己，写出了广大的胸怀和远大的志向。而今天我要讲的一个名著中的人物，就是曹操。三国中写道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞒，沛国谯郡人，身长七尺，曹操的父亲曹嵩，本姓夏侯，因为是中常侍曹腾的养子，所以姓曹。这就是曹操是曹操的身世了。
曹操在小时候，他的叔父见曹操整天放荡无度，非常生气，于是告诉他的父亲，曹嵩因此而责备曹操，于是曹操心生一计，是父亲不在相信他的叔父。小时候的曹操是个有小仇必报，鬼点子多的人或者用文中的话来说就是“有权谋，多机变”，也正是因为曹操小时候的性格造就了他长大后说的这样一句话“宁教我负天下人，休教天下人负我”也许在很多人看来这句话足以让他们认为曹操是奸贼，他似乎不允许任何人背叛他，也就是说叛曹操者死。当然这也表明了曹操的野心和霸气。但换个角度来看，也真真切切地体现出自己内心的想法，有野心有称霸天下的想法都说出来，即使是这样，却能看出他的真实。不像董卓，虽没有什么言语，但却掠夺财宝，自己享受荣华富贵。当然即便他不说，那也是日久见人心。他也不像刘备那样畏畏缩缩的。
关羽在不知刘备的去向之时，曾暂住在曹操那儿。当关羽要走的时候，曹操竟说了这样一句话：“云长天下义士，恨吾福薄，不得相留。”曹操恐怕大家都得顺从他，他难道还有什么得不到的东西，竟说：“云长天下义士，恨吾福薄，不得相留。”我想这也是曹操的一种无奈和感慨。他虽霸气，但却还是有人的情感。这
【篇三：走进名著中的人物作文】
通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。这就是埃得蒙多·德·亚米契斯所展现在《爱的教育》中的“爱”，这种纯洁的爱是天地间最美好的爱。
“爱的教育”这四个字看似简单，但做起来又是何等的困难！大多数的人脑中并没有“爱的教育”这个概念。所以，我们的生活中才缺乏“爱的教育”。正因为缺少了“爱的教育”，才使得我们的生活中少了一些爱。对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，这正是我们所缺少的，正是我们所需要寻找的。有了这些“爱”我们的生活才会完美，才会充满生机。
在《爱的教育》中，我亲眼目睹了安利柯的生活，他怎样学习，怎样生活，怎样去爱。他的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。他们所诠释的是人性之爱中所最美好的教育，而这美好的教育使爱升华，变得更为纯净。
安利柯用自身的实际行动来感染着一代代人，所有人都为之动容。没有人不被他所吸引，他的感人行动，让世人为之臣服。他让人找到了生活中的爱，在爱中找到生活，这才是亚米契斯写作的目的。这部著作真的感染了许许多多的人，迷途的少年，可悲的流浪儿……都因为这本书，重新振奋，寻找生活的方向。
没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……及他们平凡的生活。每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。这就是埃得蒙多·德·亚米契斯用他神奇的笔展现他脑海中的爱。
[走进名著中的人物随笔作文]
