大手牵小手,共创美丽家园作文 篇一
大手牵小手,共创美丽家园
近年来,环境污染和生态破坏已成为全球面临的共同挑战。面对这一严峻的问题,每个人都应该积极参与,共同努力,共创美丽家园。正如一句古话所说:“众人拾柴火焰高”,只有人人都尽自己的一份力量,才能实现环境的可持续发展。
首先,我们应该从自身做起,保护环境。每个人都应该养成良好的环保习惯,如减少用塑料袋,主动垃圾分类,节约用水等。这些看似微不足道的小事,却能产生巨大的影响。例如,如果每个人都能养成不乱扔垃圾的好习惯,城市的环境将变得更加整洁美丽;如果每个人都能少用一次塑料袋,全球的塑料垃圾量将减少数亿吨。因此,我们要从自己做起,以身作则,影响身边的人,让环保意识在社会中蔓延开来。
其次,我们应该积极参与社区环保活动。社区是我们生活的重要组成部分,我们可以通过参与社区环保活动来共同努力,共创美丽家园。比如,可以组织社区居民一起进行垃圾清理活动,清理公共场所的垃圾,保持环境的整洁;可以组织植树活动,增加绿化面积,改善空气质量;可以组织环保讲座,提高居民的环保意识。通过这些活动,不仅可以改善社区的环境,还可以增强居民的环保意识,形成良好的环保氛围。
最后,政府和企业也应该承担起责任,推动环境保护工作。政府应加大环境治理的力度,完善相关法律法规,加强环境监管和执法,保护生态环境的可持续发展。企业应积极履行社会责任,加强环保投入,推动清洁能源的发展,减少污染排放。只有政府、企业和公众共同努力,才能实现环境保护的目标,共创美丽家园。
总之,大手牵小手,共创美丽家园是我们每个人的责任。只有每个人都积极参与,从身边的小事做起,才能实现环境的可持续发展。让我们携起手来,共同努力,为我们的子孙后代留下一个美丽的家园。
大手牵小手,共创美丽家园作文 篇二
大手牵小手,共创美丽家园
作为一名小学生,我们也应该为环境保护贡献自己的力量。每个人都可以从身边的小事做起,为共创美丽家园出一份力。
首先,我们可以节约用水。水是生命之源,节约用水是我们每个人的责任。我们可以养成随手关水龙头的习惯,不浪费水资源。在洗手、刷牙、洗菜等日常生活中,我们应该控制用水量,不用多余的水。同时,我们还可以参与到节水宣传活动中,向身边的人传递节约用水的重要性。
其次,我们可以参与到垃圾分类的行动中。垃圾分类是环保的重要一环,通过分类处理垃圾,可以减少污染,提高资源利用率。我们可以在家里和学校里设置垃圾分类桶,将不同种类的垃圾分别投放,并学会正确的分类方法。此外,我们还可以组织垃圾清理活动,清理公共场所的垃圾,让环境更加整洁美丽。
最后,我们可以通过植树活动来保护环境。树木是大自然的绿色屏障,具有净化空气、保持水土、防止土壤侵蚀等重要作用。我们可以积极参与到植树活动中,为我们的家园增添绿色。可以向家长和老师提议,在学校周边或家附近种植一些树木,让我们的环境更加美丽。同时,我们还应该爱护已经成长的树木,不随意砍伐和破坏。
通过以上的努力,我们每个人都可以为保护环境作出贡献,共创美丽家园。大手牵小手,我们一起行动起来吧!让我们的环境更加美丽,让我们的家园更加幸福。
大手牵小手,共创美丽家园作文 篇三
大手牵小手,共创美丽家园作文
每个人心中都有一个自己向往的美丽家园,那里是碧水蓝天、芳草萋萋、街道整洁、交通顺畅。生活在那里,人们的脸上始终洋溢着幸福的微笑,老人在悠扬的音乐里打着舒缓的太极,年轻人在清澈见底的湖水旁愉快的健身,孩子们在开满鲜花的广场里追逐七彩的泡泡……幸福,伸手就能抓在手心里!
可是现实里,我们生存的空间状况令人堪忧,明明好好的亭台楼院、被某些人不明原因地该拆乱建,明明清澈的湖水变成了一座臭泉,碧空万里被一片浓烟遮掩无目,街道上的车辆追逐鸣叫,随意停靠……生活在这无序的空间里,我们的幸福有何可言?
于是,城市里出现了一个——城市管理
综合执法局,简称“城管”俗称“讨厌鬼”。他们总是时时巡游在城市的大街小巷,他们严厉地强制性地要求那个“自私鬼”将占用的亭台楼阁拆除,甚至不惜一切借助公安武警的力量,他们总是“突击性”出现在城市的某一个街道旁,惊得占道经营地小贩如鸟兽般逃窜,他们总是盯着你的大笔地废弃物扔到了那里,令你不得不老老实实地排放在很远的'固定垃圾场……他们确实有时为了执法和小贩出现了正面的冲突,他们确实为了城市容貌伤了某些有钱人钱包……城管是一个关系民生的工作,一定要做也一定会得罪人的工作。做好了说你职责所在,管的太严又说欺负弱势群体了,放松了一些素质低的市民又出来违章、破坏城市秩序,生活环境。反正好也城管坏也城管。城管是一个工作,工作者也是人,人也分好人坏人。没有城管,我们将会生活在一个多么无序、混乱、肮脏的环境里理解他们“讨厌”吧。世上还是好人多。我们希望生活在好人多、城市干净整洁的环境里,人们能安居乐业的环境里。我们应该从我做起以家庭、学校为单位,小手牵大手,为了碧水蓝天、芳草萋萋的美好家园,努力做一个有素质的市民!
学校:泡崖小学 班级:6.1 姓名:柯皓涵