作文 弟子规让我德行方面有哪些提升 篇一
《弟子规》是中国古代的一本教育经典,它对于培养孩子的德行起着重要的作用。通过学习《弟子规》这本书,我在德行方面有了许多提升。
首先,《弟子规》教导我们要尊敬师长,孝敬父母。在以前,我对于师长和父母的教导有时候会有些不以为然,不太愿意去听从他们的意见。但是通过学习《弟子规》,我明白了师长和父母是我们的恩师和恩人,他们的话语都是为了我们好。从此以后,我开始更加尊重师长和父母,认真倾听他们的教导,不再随意违背他们的意见。
其次,《弟子规》告诉我们要尊重他人,待人有礼。在日常生活中,有时候我会因为一些小事而发脾气,对他人不礼貌。但是通过学习《弟子规》,我明白了待人要有礼貌,要尊重他人的感受。从此以后,我努力克制自己的脾气,学会和他人友善相处,用礼貌的言行来对待他人。
再次,《弟子规》教导我们要正直诚实,不说谎话。在以前,有时候我会因为自己的疏忽而说谎话来掩盖错误。但是通过学习《弟子规》,我明白了说谎话是不对的,它会伤害他人的信任。从此以后,我努力保持诚实,即使犯了错误也会勇敢承认,不再说谎话来逃避责任。
最后,《弟子规》告诉我们要勤奋学习,不懒惰。在以前,我有时候会因为懒惰而不愿意做作业或者学习新的知识。但是通过学习《弟子规》,我明白了只有通过勤奋努力才能取得好的成绩。从此以后,我克服了懒惰的习惯,变得更加勤奋学习,努力追求进步。
通过学习《弟子规》,我的德行得到了很大的提升。我学会了尊敬师长、孝敬父母,待人有礼,诚实正直,勤奋学习。这些都是我成为一个优秀人的基本素质,我将会一直努力践行《弟子规》中的教导,不断提升自己的德行。
作文 弟子规让我德行方面有哪些提升 篇二
《弟子规》是一本古代的教育经典,它对于培养孩子的德行起着极其重要的作用。通过学习《弟子规》,我在德行方面有了很多提升。
首先,《弟子规》教导我们要尊敬师长。在以前,我对于老师的教导有时候会有些抵触,不太愿意去听从他们的意见。但是通过学习《弟子规》,我明白了老师是我们的恩师,他们的话语都是为了我们好。从此以后,我开始更加尊重老师,认真倾听他们的教导,不再随意违背他们的意见。
其次,《弟子规》告诉我们要尊重他人,待人有礼。在日常生活中,有时候我会因为一些小事而发脾气,对他人不礼貌。但是通过学习《弟子规》,我明白了待人要有礼貌,要尊重他人的感受。从此以后,我努力克制自己的脾气,学会和他人友善相处,用礼貌的言行来对待他人。
再次,《弟子规》教导我们要正直诚实,不说谎话。在以前,有时候我会因为自己的疏忽而说谎话来掩盖错误。但是通过学习《弟子规》,我明白了说谎话是不对的,它会伤害他人的信任。从此以后,我努力保持诚实,即使犯了错误也会勇敢承认,不再说谎话来逃避责任。
最后,《弟子规》告诉我们要勤奋学习,不懒惰。在以前,我有时候会因为懒惰而不愿意做作业或者学习新的知识。但是通过学习《弟子规》,我明白了只有通过勤奋努力才能取得好的成绩。从此以后,我克服了懒惰的习惯,变得更加勤奋学习,努力追求进步。
通过学习《弟子规》,我的德行得到了很大的提升。我学会了尊敬师长、待人有礼、诚实正直、勤奋学习。这些都是我成为一个优秀人的基本素质,我将会一直努力践行《弟子规》中的教导,不断提升自己的德行。
作文 弟子规让我德行方面有哪些提升 篇三
作文 弟子规让我德行方面有哪些提升
以前我是家里的“小皇帝”,过着个衣来伸手饭来张口的生活。遇到好吃的,总是一个人独自享受,从不给爸爸、妈妈尝一口,平时爸爸、妈妈叫我做什么事,别说是做了,就是搭理一声,我也是一副不奈烦的.样子,但自从读了《弟子规》,它就像一盏明灯一样指引着我,让我在德行方面有了很大的进步。
以前,每到吃饭的时候,妈妈叫我吃饭,我总是心不在焉,虽然嘴里说着“马上来”,可我还是一头扎在电脑前玩游戏,在妈妈的再三催促下我才不情愿的把游戏暂停去吃饭。现在想想,这是多么不应该呀。现在,每当妈妈说吃饭,我会立刻放下手里的游戏,赶紧帮妈妈摆碗筷,搬凳子。因为“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”。
以前,我生病发烧时,妈妈总是细心的照顾我,药总是妈妈先尝尝再给我喝,晚上也会彻夜照顾我,而我呢,当妈妈身体不舒服时,还吵着妈妈陪着我出去玩,不让妈妈休息,现现想想,自己都觉得脸红,我以后会改的,妈妈身体不舒服时我会让妈妈好好的休息,细心的照顾妈妈。因为“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床”。
“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正”。以前,我做完作业,总时将作业本、书、文具等随便一扔,搞得到处是我的东西。有时看完书后,桌上、地上、床上,到处是书,真是杂乱无章!而现在我都把书分类整理得井井有条地放在书柜上。爸爸妈妈都说
我像换了一个人一样,还直夸我的房子整洁呢!通过读《弟子规》让我明白了很多道理,要孝敬父母、尊敬长辈、尊敬老师、团结同学,多说请、谢谢、您好、对不起等礼貌用语,养成主动写作业的好习惯,作业不磨蹭,这些我一定要谨记在心,时时刻刻用《弟子规》来教育自己,鞭策自己。
江苏省徐州市青年小学四(七)班四年级:张克己