染雾有虫的木头看图作文 -作文 篇一
在这张看图作文中，我们可以看到一块有虫的木头。这块木头上密密麻麻地爬满了各种小虫子，它们或爬行，或跳跃，或飞舞，形成了一幅生动的画面。这些小虫子有的身体长而细，有的身体短而圆，有的有翅膀，有的没有。它们各不相同，但却在这块木头上共同生活着。
这块有虫的木头给我留下了深刻的印象。首先，它让我感受到了大自然的神奇和多样性。在这块木头上，有这么多不同种类的小虫子，它们各自有着不同的生活方式和习性。有的小虫子喜欢在木头上爬行，它们用细小的脚爬过木纹，看起来像是在木头上跳舞；有的小虫子则借助翅膀在空中翱翔，给人一种轻盈的感觉。这些小虫子的存在让我想起了大自然的奇妙之处，让我想要更加了解它们的生活。
其次，这块有虫的木头也给我带来了对生命的思考。这些小虫子虽然微小，但它们也是生命的一部分，它们也有自己的生活和价值。它们在这块木头上找到了适合自己的生存环境，它们在这里繁衍生息，展示了生命的顽强和坚韧。它们或许没有人类那样复杂的思维和情感，但它们在它们的世界里也有着自己的快乐和痛苦。这块有虫的木头让我明白了生命的宝贵和多样性，让我更加珍惜和尊重每一个生命的存在。
最后，这块有虫的木头还让我反思了人类对大自然的影响。我们人类的活动和发展对自然环境造成了许多破坏，许多生物失去了原本的栖息地，许多物种濒临灭绝。这块有虫的木头就是一个警示，它告诉我们，我们需要更加关注和保护自然环境，保护每一个生命的存在。只有保护好大自然，我们才能拥有更美好的未来。
这张有虫的木头的图片给了我许多的思考和启示。它让我感受到了大自然的神奇和多样性，让我思考生命的意义，也让我反思人类对大自然的影响。我希望能够保持对大自然的敬畏之心，保护好每一个生命的存在，共同创造一个更美好的世界。
有虫的木头看图作文 -作文 篇二
这幅看图作文中，我看到了一块有虫的木头。这块木头上爬满了各种小虫子，它们或匍匐前进，或飞舞盘旋，或跳跃起舞，形成了一幅繁忙而有趣的画面。
这块有虫的木头让我想起了小时候探索自然的乐趣。每当我看到有虫的木头，我总是充满好奇地去观察上面的小虫子。它们的样子各异，有的细长而柔软，有的短胖而硬壳，有的有翅膀，有的没有。它们在木头上来回爬动，有的在纹理间穿梭，有的在树皮上留下细小的足迹。它们的活动让我感受到了大自然的生机和活力，让我对自然充满了敬畏之情。
这块有虫的木头也让我思考了生命的意义。这些小虫子虽然微小，但它们也是生命的一部分，它们也有自己的生活和价值。它们在这块木头上找到了适合自己的生存环境，它们以自己独特的方式展示了生命的顽强和坚韧。它们或许没有人类那样复杂的思维和情感，但它们在它们的世界里也有着自己的快乐和痛苦。这块有虫的木头让我明白了生命的宝贵和多样性，让我更加珍惜和尊重每一个生命的存在。
这块有虫的木头还让我反思了人类对大自然的影响。我们人类的活动和发展对自然环境造成了许多破坏，许多生物失去了原本的栖息地，许多物种濒临灭绝。这块有虫的木头就是一个警示，它告诉我们，我们需要更加关注和保护自然环境，保护每一个生命的存在。只有保护好大自然，我们才能拥有更美好的未来。
这张有虫的木头的图片给了我许多的思考和启示。它让我感受到了大自然的神奇和多样性，让我思考生命的意义，也让我反思人类对大自然的影响。我希望能够保持对大自然的敬畏之心，保护好每一个生命的存在，共同创造一个更美好的世界。
有虫的木头看图作文 -作文 篇三
有虫的木头（看图作文） -作文
有虫的木头（看图作文）恩施市第二实验小学六（6）班 周贤悦
生态平衡非常重要，如果生态不平衡，动、植物就会受到伤害，
有虫的木头（看图作文）
。但许多人不听劝阻，继续砍伐树木，猎杀动物。今天，我就看了一个故事，对我教育得非常深刻。“叮叮”，在一个小村庄中，一列大客车载着许多人，拿上斧头，走下车来砍树木。有的树才几十年，有的树也有一百年了，他们使力地砍，砍得累时，一个工头说了句话：“大家快点砍，砍得多的，钱就多。”他们一行人便来了劲，快速砍着，很快，几棵参天大树就此倒了下来，他们都露出了很高兴的.笑脸。突然，从远处飞来了一个正义的使者——啄木鸟，
作文
《有虫的木头（看图作文）》(https://)。它挥动着自己尖尖的嘴向一个正在挥砍树木的工人使力啄去。它叮着那个人的头，生气地说：“恨，这根木头里一定有虫。”“这根木头里一定有虫。”，多么恰当的比喻呀，人类的脑子里的确有虫：“贪婪虫”、“权势虫”和“思想虫”。他们为了钱去砍树，为自己的地位去伐木。他们的笑容隐藏着多少阴险。他
爱护树木就是爱护大家，爱护自己。生态平衡不能破坏，请大家爱惜身边的生命。爱惜树木，人人有责！ 【点评】抓住图提供的要素展开想象，构思情节，有独到的语言特点。
