作文 -体育课的游戏【精选3篇】

时间:2019-05-05 07:41:11
染雾
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作文 -体育课的游戏 篇一

体育课是学生们最期待的一堂课,因为它不仅能让我们锻炼身体,还能让我们在游戏中收获快乐和友谊。在体育课上,老师会安排各种各样的游戏,让我们在竞争中学习合作,培养团队精神。下面我就来介绍一下我最喜欢的体育课游戏——足球。

足球是一项普及广泛、受欢迎的运动项目。在体育课上,我们经常会进行足球比赛。足球比赛分为两个队伍,每个队伍都有自己的目标,要争取进球。这个过程中,每个人都发挥着自己的特长,有的人擅长传球,有的人擅长射门,有的人擅长防守。每个人都能发挥自己的特长,为自己的团队做出贡献。

足球比赛不仅能够锻炼我们的身体,还能培养我们的团队合作精神。在比赛中,每个人都要尽力配合队友,互相传球,互相支持。只有团队的合作和协调,才能取得胜利。比赛中的每个人都要有良好的沟通能力,要能够及时传达自己的意图,与队友保持紧密的联系。通过足球比赛,我们学会了倾听和理解他人的意见,学会了在团队中发挥自己的作用。

足球比赛让我们在游戏中体验到了快乐和友谊。在比赛中,我们可以与队友一起奋斗,一起努力争取胜利。无论是进球的喜悦还是失球的沮丧,我们都能够相互鼓励和支持。在比赛结束后,我们还会互相击掌,互相祝贺。通过足球比赛,我们建立了深厚的友谊,培养了同学间的互助精神。

总之,足球是我最喜欢的体育课游戏。它不仅能锻炼我们的身体,还能培养我们的团队合作精神,让我们在游戏中体验到快乐和友谊。我相信,在以后的体育课上,我会继续努力,争取在足球比赛中取得更好的成绩。

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作文 -体育课的游戏 篇二

体育课是我最期待的一堂课,因为在这里我能够尽情地运动,释放自己的能量。在体育课上,我们经常会玩各种各样的游戏,其中我最喜欢的是篮球。

篮球是一项非常受欢迎的运动,它不仅能够锻炼我们的身体,还能培养我们的团队合作精神。在篮球比赛中,每个人都要与队友紧密配合,互相传球、互相支持。只有团队的合作和协调,才能够取得胜利。在比赛中,我学会了倾听和理解他人的意见,学会了在团队中发挥自己的作用。

篮球比赛不仅能够锻炼我们的身体,还能让我们感受到快乐和友谊。在比赛中,我可以尽情地奔跑、跳跃,感受到自己的力量和速度。无论是进球的喜悦还是失球的沮丧,我们都能够相互鼓励和支持。在比赛结束后,我们还会互相击掌,互相祝贺。通过篮球比赛,我们建立了深厚的友谊,培养了同学间的互助精神。

除了篮球比赛,体育课上还有很多其他的游戏,比如跑步、跳绳、排球等。每一项游戏都有它自己的特点和规则,都能够带给我们不同的快乐和收获。通过这些游戏,我们不仅能够锻炼身体,还能够培养自己的意志力和毅力。在这里,我们可以尽情地挥洒汗水,享受运动的乐趣。

总之,体育课的游戏让我感受到了快乐和友谊。无论是篮球比赛还是其他的游戏,它们都能够锻炼我们的身体,培养我们的团队合作精神。在以后的体育课上,我会继续努力,争取在游戏中取得更好的成绩。

作文 -体育课的游戏 篇三

作文 -体育课的游戏

  体育课开始了。做完一些运动后,好事就让我们解散。我们的一些人,便冲到小操场,开始玩“老鹰抓小鸡”的游戏。

  我们玩的老鹰抓小鸡是“后退板”。由两个人当老鹰。其余的人就当小鸡。小鸡们有三次蹲的机会。所谓蹲,也就是只要你是“小鸡”,蹲下了,“老鹰”也就不能抓你了。但是你也不能走动,得要有同伴“解救”你才行。解救吗,就是用身体的个个部位去碰一下蹲的人。老鹰假如抓到三只“小鸡”,便可“生小鹰”,“小鹰”“吃”了三只小鸡后,可以变成“大鹰”来抓小鸡。而只要有三只“鹰”,就可以拍屁股,拍五下后“老鹰”就得要推出游戏。

  游戏分配完之后,我长叹一声。又有我去做老鹰,我都做惯了!不过我既然是“老鹰”,就得要把这个角色进行到底!抓谁呢?我把目光一下子瞄准了甲同学,他正背着我走向座位。我立刻窜过去,他一回头看见了我,愣了一下,赶忙脚底抹油——溜了。但我那时等闲之辈,就紧追不舍。他再跑的时候,发现我和他的距离越来越近了,连忙蹲下,躲过了我的追击。

  甲同学既然蹲下来了,就不会再有什么动作了,我把目光转向了乙。不过他跑的似乎比我快一点,就邀我的“战友”一起追击,。正被我们追击的乙同学由于过于频繁回头来看我们,没有注意到被丙解救的`甲同学正背对着他,站在他前面,结果两人来了个亲切的“拥抱”,然后摔倒在地。其后果可想而知。

  两个落网了,还有两个呢?左顾右盼一阵后,我们发现了藏在树后面的丙同学。立刻包抄过去追他。他一看不对劲,拔腿就跑。没想到此时丁同学冲进“鹰巢”里救那两只“小鸡”。我虽然冲了过去,但是只是让丁蹲了下来,气死我了。

  看来他们比较喜欢救人啊。那我就和他们耗!我和伙伴定了一个计划:假意出去抓“鸡”,实际上用眼角余光看“鹰巢”那边。假如有“鸡”去救人,我们就冲过去一网打尽。果然,正当我们去抓甲同学时,丙同学蹑手蹑脚的跑过去“救”丁同学。不过刚就出

来,就被我们抓住了。

  只剩甲乙了。包抄不行,我就藏在一个地方,看见甲同学走进“鹰巢”后就铺上去抓住了他。而乙同学,被我俩包抄逼入死角后,无奈的蹲下了。

  哈哈!老鹰这次大获全胜。这一节体育课好开心啊!

福建南平建瓯市实验小学六年级:蚂蚱

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