向不文明行为说不作文1600字【通用3篇】

时间:2017-08-07 01:16:19
染雾
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向不文明行为说不作文1600字 篇一

不文明行为是社会文明进步的绊脚石,它不仅破坏了社会秩序,也损害了社会的和谐与稳定。在我们身边,不文明行为无处不在,例如乱扔垃圾、随地吐痰、插队等等。这些行为不仅给我们的生活带来了诸多不便,也让我们失去了对社会的尊重和爱护之心。因此,我们应该向不文明行为说不,共同营造一个文明、和谐的社会环境。

首先,乱扔垃圾是一种常见的不文明行为。在公共场合,我们经常能看到垃圾满地的景象,这不仅给我们的视觉带来了不适,也给环境带来了污染。垃圾分类已经成为了社会的共识,然而还是有人对此不以为然,随意丢弃垃圾。这种行为不仅表现出了对环境的不负责任,也让我们对社会的整洁和美丽感到失望。因此,我们应该自觉养成垃圾分类的好习惯,同时也要积极呼吁他人一起加入这个行列,共同营造一个清洁、整洁的环境。

其次,随地吐痰也是一种常见的不文明行为。无论是在街头巷尾还是在公共场所,我们总能看到有人随地吐痰。这种行为不仅污染了环境,还对他人的健康构成了威胁。吐痰不仅会传播疾病,还会引起他人的反感和不适。因此,我们应该自觉遵守文明行为,不随地吐痰,同时也要积极宣传文明吐痰的重要性,让更多的人加入到文明行列中来。

最后,插队也是一种常见的不文明行为。在公共交通工具上,我们经常遇到有人插队的情况。这种行为不仅让其他乘客感到不公平,也破坏了社会的公序良俗。在排队时,每个人都应该按照先后顺序来进行,不应该插队。同时,我们也应该积极制止他人插队的行为,共同维护社会的公平和秩序。

总之,不文明行为是社会进步的绊脚石,我们应该向其说不,共同营造一个文明、和谐的社会环境。通过养成良好的生活习惯,宣传文明行为的重要性,提高人们的文明素质,我们相信不文明行为将会逐渐减少,社会将会更加美好。让我们从自身做起,为社会的进步贡献自己的一份力量。

向不文明行为说不作文1600字 篇二

不文明行为是社会发展的阻碍,它不仅破坏了社会的和谐与稳定,也损害了人们的尊严和自尊心。在我们生活的环境中,不文明行为随处可见,例如大声喧哗、不尊重他人、无视交通规则等等。这些行为不仅让我们的生活变得困扰和不安,也让我们失去了对社会的信任和归属感。因此,我们应该向不文明行为说不,共同营造一个宽容、友善的社会环境。

首先,大声喧哗是一种常见的不文明行为。在公共场所,我们经常能听到有人大声喧哗的声音,这不仅让人感到不适,也扰乱了社会的秩序。大声喧哗不仅表现出了对他人的不尊重,也让我们对社会的公共空间感到失望。因此,我们应该自觉养成安静礼貌的好习惯,尊重他人的感受,同时也要积极呼吁他人一起加入这个行列,共同营造一个安静、舒适的环境。

其次,不尊重他人也是一种常见的不文明行为。在人与人的交往中,我们应该互相尊重,互相理解。然而,有些人却无视他人的感受,对他人进行嘲笑、挖苦或者歧视。这种行为不仅伤害了他人的心灵,也破坏了社会的和谐与团结。因此,我们应该自觉遵守文明行为,尊重他人的选择和权益,同时也要积极宣传尊重他人的重要性,让更多的人加入到尊重他人的行列中来。

最后,无视交通规则也是一种常见的不文明行为。在道路交通中,我们经常能看到有人闯红灯、不礼让行人、超速行驶等等。这种行为不仅是对交通安全的威胁,也是对社会公共秩序的破坏。我们应该自觉遵守交通规则,礼让行人,同时也要积极制止他人违反交通规则的行为,共同维护社会的安全和秩序。

总之,不文明行为是社会发展的阻碍,我们应该向其说不,共同营造一个宽容、友善的社会环境。通过养成良好的行为习惯,宣传文明行为的重要性,提高人们的文明素质,我们相信不文明行为将会逐渐减少,社会将会更加美好。让我们从自身做起,为社会的进步贡献自己的一份力量。

向不文明行为说不作文1600字 篇三

向不文明行为说不作文1600字

  在社会日新月异发展到的今天,楼房高了,人民经济水平高了,一切都高了。但随着社会进步,不文明的行为也多了,这种高了,对社会而言,可以说是“负增张”。所以说一定要制止不文明行为的发生,大声说“不”。

  我认为,这句话可以这样理解。按数学术语来说,把‘不文明’的‘不’比作‘负’,自然对社会,学校起着副作用,不利于发展进步,单纯来说,如果硬是把‘负号’去掉,改变本意了,当然不符合实际。再如果,把我们长挂在嘴边的‘负负得正’加以用上,对不文明行为说“不”,负号抵消,得正,不就起着相反作用,不亦乐乎?

  你喜欢讲粗话吗?你会随地乱扔果皮纸屑吗?你经常在教室或楼道大叫大嚷吗?你会去攀爬足球网吗?去楼道拥挤时,你会随人群慢慢前行还是拨开人群横冲直撞?你在学校的桌椅上留下过笔迹吗?你踢过墙、踢过门吗?学校洁白的墙壁上有没有留下你的手印或脚印?甚至是用尖锐物体划出一

道道伤痕?当教室的门打不开时,你是想办法获取钥匙来开门还是立即翻窗而入?你有没有故意打开过水龙头让水哗哗流走或故意打开楼道的灯让它与太阳争辉?在篮球场或乒乓台前,当有小同学已经在那儿打球的时候,作为大同学,你是参与进去一起玩或真诚地进行合理协商,还是粗暴地将他们赶到一边任你们玩耍尽兴?你有没有经常以捉弄人为乐趣?你会不会为了达到自己的目的或为了逃避学校、家长和老师的追究一再撒谎?其实,很多同学面对这些问题都会十分坦然,因为,他们原本就是言行文明的'人,与这些不文明行为“志不同,道不合”。但有的同学面对这些问题就可能不那么坦荡了,要不,为何我们美丽的校园在清晨的整洁的貌迎接了你们,下午走后却总给她留下遍地垃圾、满目纸屑?要不,怎么一到下果,教室和楼道里还是会传出追打疯闹所制造出的巨大噪音?要不,学校有那么多的校园110和值周教师,却为何总有解决不完的事情?

  不文明行为的存在关系重大,想象一下在一个公共封闭场合,人口集中,本来就空气不好,地方拥挤,一个人在其中点口烟,人吸进去的就不止是废气,还有咽气,整个房子乌烟瘴气,谁还愿意带在里面,而吸烟的那个人却不以为然。相信各位都深有感触。在想一想,违反学校规约,在校服上乱涂乱画,走在校园外,它代表一个学校的形象,人家看了,会怎么看这个学校。

  学校发出倡议,向不文明行为说‘不’是一个需要落实,也必须落实的事。标题是‘说’不,但真实意义不仅仅是说,也要尽可能杜绝不文明行为发生。且不说去约束别人,先从自己做起。‘吾日三省吾身’,看看自己一天是否做了不文明的事,想一想身边存在那些不文明的事需要去克服克服它需要一个约束。一个良心,道德上的约束,这是要靠大家的努力。好比说,一个一尘不染的氛围

  即使有了垃圾,出于良心的不忍,人人都不会再乱扔,那么,眼前会是一片净土。我们所追求的文明不局限于外在,也追求心灵上的文明,我敢说,一个人连基本的心理健康都不具备,谈何对社会,对他人文明。强加的处分措施,治标不治本,管住一时,管不了他时。某人说了一次脏话,刚批评完,过不了多久又犯,已经是“出口成脏”改不了。如果他在说前,哪怕留一分钟思考,脏痞话说不得,久而久之,慢慢养成习惯,改了,这非一朝一夕,非一次记过所能达到的效果,这是心灵上所追求的,‘大脑——指挥全身运作’心理干净,所作所为会不文明。

  同学们,我们学校是示范学校、窗口学校,我们学校的每一名同学的言行都应该具有示范作用,给其它学校作榜样。但少数同学的不文明行为会影响学校的形象,破坏学校的声誉,你愿意做这样的同学吗?

  让我们与不文明行为决裂,让我们每个人都向文明之星看齐,好吗?

  湛蓝的天空,清澈的河水,清甜的空气以久经逝去,然而这又是一个理想的境界,本拥有的毁在人们自己的手上。我们渴望一片天空,一片芳草地,想有一个幸福的‘家’。想挽回这一切很难,但我相信,世上没有白白的付出,我们共同向不文明行为说‘不’世界会更加美好。期待着那一天。

初三:徐彗渊

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