我的新数学老师作文 篇一
我最近迎来了一位全新的数学老师,他给我的数学学习带来了很大的改变。在这篇文章中,我将和大家分享一下我的新数学老师给我带来的新鲜感和学习方法。
首先,我的新数学老师非常注重培养我们的数学思维能力。他不再只是简单地教授数学公式和解题方法,而是通过一系列的思维训练来激发我们对数学的兴趣和思考能力。他常常给我们出一些有趣又富有挑战性的数学问题,鼓励我们思考和尝试解答。这种培养我们的数学思维能力的方法让我感受到了数学的乐趣,也提高了我的解题能力。
其次,我的新数学老师注重培养我们的合作意识和团队精神。在以前的数学课上,我们往往是一个人默默地完成题目,很少和同学们交流和合作。而现在,我的新数学老师常常组织我们进行小组活动,让我们一起讨论和解决问题。这样的学习方式不仅能够帮助我们更好地理解数学知识,还培养了我们的合作意识和团队精神。
最后,我的新数学老师注重培养我们的数学实践能力。他经常组织我们进行实践活动,例如数学建模、数学游戏等。通过这些实践活动,我们能够将数学知识应用到实际生活中,提高我们的数学实践能力。同时,这些活动也增加了我们对数学的兴趣,使我们更加主动地去学习和探索数学。
通过我的新数学老师的教导,我对数学的兴趣和理解都得到了提高。他的教学方法不仅使我学到了更多的数学知识,还培养了我的数学思维能力、合作意识和实践能力。我相信,在他的指导下,我会在数学学习中取得更大的进步。
我的新数学老师作文 篇二
我最近迎来了一位全新的数学老师,他给我的数学学习带来了很大的改变。在这篇文章中,我将和大家分享一下我的新数学老师给我带来的自信和进步。
首先,我的新数学老师非常注重培养我们的自信心。在以前的数学课上,我经常因为不会解题或者答错题而感到沮丧。而现在,我的新数学老师会耐心地给我讲解和指导,鼓励我多思考和尝试,相信自己能够解出正确的答案。他告诉我,数学是一个需要不断思考和实践的学科,只要我坚持下去,就一定能够取得进步。他的鼓励和支持让我重新找回了对数学的信心。
其次,我的新数学老师注重培养我们的学习方法和策略。他会给我们讲解一些解题的技巧和方法,帮助我们更好地理解和掌握数学知识。他还会分享一些学习经验和习惯,例如如何合理安排学习时间、如何有效记忆和复习知识等。这些学习方法和策略的指导让我学会了更高效地学习数学,提高了我的学习效果。
最后,我的新数学老师注重培养我们的学习兴趣。他善于通过一些有趣和生动的例子来讲解数学知识,让我们在轻松愉快的氛围中学习数学。他还会鼓励我们多思考和提问,激发我们对数学的好奇心和热爱。这样的学习环境让我感到很愉快,也增加了我对数学的兴趣和热情。
通过我的新数学老师的教导,我在数学学习中不仅取得了进步,更重要的是重拾了自信。他的教学方法让我相信自己能够解出正确的答案,他的鼓励和支持让我重新找回了对数学的信心。我相信,在他的指导下,我会在数学学习中继续取得更大的进步。
我的新数学老师作文 篇三
我的新数学老师作文
我的新数学老师
暑假过得特别快,一眨眼,就过去了,好象在做梦一样,一觉醒来,迎接新的一天,也是这样暑假过去了,我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐,不过上学能和同学在一起生活也一样快乐!
“懒虫起床!懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟,我从梦中醒来,平常我都是8点半起床的',今天一下子6点钟起床,真不习惯!
到了学校,一看,咦,怎么全都是一弟弟小妹妹,原来我走错教室了。找到教室后,我找了个座位坐下来,开学第一天,老同学见面总是要聊聊天的,我就聊起来。
“叮零零……”上课铃响了,教室里一下子安静下来,我只见,从门口走进了李校长,我想:李校长一定来查我们班有没有新加同学的!李校长走进来后,她坐在凳子上,告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师,同学们没了解清楚就欢呼了起来,原来呀,我们以前的数学转到其他地方去了,所以李校长教我们了,李校长可是校长呀,这学期我一定要努力,加一把油!
在我心里,李校长一直是个好校长,今天,我可要看看她的庐山真面目了!她坐下来,首先给我们讲了这学期对我们的要求,要求比较简单,我们都做的到,接着他让我们自己给自己这学期定一个分数,我定了一个90分,有的同学定的很高,自然也有的同学定得很低,罗萍她只定了50几分,李校长就鼓励她,最后她定了60分,从这里我也看不出来李校长的特别之处,只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心,慢慢地,我有发现了,李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西,都会捡起来扔进垃圾筒,我以为只有偶尔几次,后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天,我又发现了,李校长是个特别认真的人,比如:有同学不会这道题目高中优秀作文 原创分享 ,她就会叫她,让他为什么这么做,练口算时,罗萍在李校长的指导下,从错了5题到错了一题,可以看出李校长教她的功劳,罗萍她平时并不喜欢讲话,别人叫她,她也很少答应,可是,最近几天,上数学课时,李校长每次让她回答,她都正确,如
果是别的同学回答,教室里会有讲话的声音,可是一轮到罗萍回答,教室里一点声音都没有,因为罗萍讲话声音很小,有可能听不到,所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了!在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点,还有很多优点!李校长,我一定会努力的!请您放心!