染雾小学写人作文技巧 篇一
人物是作文的灵魂，写好人物是成功作文的关键之一。在小学阶段，学生需要掌握一些写人的技巧，以便能够生动地描绘人物形象，使作文更加有趣和有吸引力。以下是一些小学写人作文技巧：
1. 观察细节：要写好一个人物，首先要观察他们的外貌特征和行为举止。注意人物的身高、发型、眼睛、嘴巴等特征，以及他们的动作、表情和语言习惯。通过观察细节，可以更好地描绘出人物的形象。
2. 描述情感：人物的情感是作文中非常重要的部分。要写出人物的情感，可以通过描述他们的面部表情、身体语言和说话方式来展现。例如，一个开心的人可以描绘他们笑容满面，眼睛放光，说话充满活力；一个伤心的人可以描绘他们低着头，眼睛红肿，声音低沉。
3. 使用比喻和拟人手法：比喻和拟人是写人作文中常用的修辞手法，可以使描述更加生动形象。比如，可以用“他的笑声如同春风一般温暖”来形容一个开朗的人；可以用“大树似乎在告诉我们它的忍耐和坚韧”来形容一个勤奋的人。
4. 刻画人物性格：人物的性格是他们行为和思想的体现。要刻画人物的性格，可以通过他们的言行举止来描绘。例如，一个勇敢的人可以写他们敢于面对困难，乐于助人；一个聪明的人可以写他们思维敏锐，善于解决问题。
5. 注意结构和故事情节：在写人作文中，要有一个清晰的结构和连贯的故事情节。开头要引入人物，介绍背景；中间要展开人物的特点和发展；结尾要有一个合理的结论。通过优秀的结构和故事情节，可以使作文更加有条理和有趣。
小学写人作文技巧 篇二
写人作文是小学生常常要写的作文类型之一，通过写人可以展示自己对人物形象的观察和理解，提升自己的写作能力。以下是一些小学写人作文的技巧：
1. 突出人物特点：写人作文中，要通过描述人物的外貌特征、性格特点和行为举止来突出人物的特点。例如，一个外向开朗的人可以通过描述他们笑容满面、善于交流和乐于助人来展现；一个内向害羞的人可以通过描述他们害羞的眼神、低沉的声音和不善言辞来展现。
2. 注意细节描写：细节是写人作文中非常重要的一部分，通过描写人物的细节可以使作文更加生动和有趣。注意观察人物的衣着、发型、鞋子等细节，并用形象的语言描绘出来。例如，可以写一个人衣着整洁，头发梳得整齐，脚上穿着一双闪亮的皮鞋，展现他的整齐和干净。
3. 使用比喻和拟人手法：比喻和拟人是写人作文中常用的修辞手法，可以使描述更加生动形象。比如，可以用“她的眼睛像一汪清泉，明亮而清澈”来形容一个善良的人；可以用“他的手像一双有魔力的手，能够创造奇迹”来形容一个有才华的人。
4. 刻画人物的思想和情感：人物的思想和情感是作文中非常重要的一部分，要通过描写人物的思想和情感来展现他们的内心世界。例如，可以写一个人对友情的珍视、对学习的热爱、对家人的关怀等，展现他们的思想和情感世界。
5. 注意写作结构和语言表达：写人作文要有一个清晰的结构和连贯的语言表达。开头要引入人物，介绍背景；中间要展开人物的特点和发展；结尾要有一个合理的结论。同时，要注意用简洁明了的语言表达，避免使用生僻的词汇和复杂的句子结构。
以上是小学写人作文的一些技巧，希望对小学生写作有所帮助。通过多练习和不断的积累，相信小学生们能够写出优秀的写人作文。
小学写人作文技巧 篇三
写人记叙文写
作技巧
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二)通过几件事写一个人。
我们在生活
中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的'作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
二、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学
、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么
，说了些什么
，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
三、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一)列人物表似的介绍。
(二)有代表性的介绍。
(三)以一件事为线索写几个人。
