染雾画嘴巴作文 篇一
嘴巴是人体面部的一个重要器官，它不仅用于进食和发音，还可以表达人的情感和个性。嘴巴的形状、大小和表情都能给人留下深刻的印象。今天，我想通过画嘴巴来表达一些特殊的情感和意义。
首先，我选择了一个微笑的嘴巴。微笑是最简单、最直接的表达幸福和喜悦的方式。当我们面对困难和挫折时，一个微笑能够给我们力量和勇气。微笑是一种积极向上的情感，不仅能够让自己感到快乐，还能够传递给他人。因此，我用鲜艳的颜色和圆润的线条画出了一个宽大的笑嘴，希望能够通过这个作品传递出快乐和温暖的能量。
接下来，我选择了一个愤怒的嘴巴。愤怒是一种强烈的负面情绪，当我们受到不公平对待或者遇到不愉快的事情时，愤怒往往会被激发出来。我用锋利的线条和深红色的颜料勾勒出了一个张开的嘴巴，表达出愤怒的情感。愤怒是一种自我保护的本能反应，但过度的愤怒会让我们失去理智和冷静。因此，我希望通过这个作品提醒人们要控制自己的情绪，避免因愤怒而做出冲动的行为。
最后，我选择了一个闭嘴的嘴巴。闭嘴可以表示沉默和保守，也可以表示思考和专注。当我们需要静下心来思考问题或者专注于某个任务时，闭嘴是一个很好的姿势。我用柔和的线条和淡雅的色彩描绘了一个闭嘴的嘴巴，希望能够传达出平静和专注的情感。
通过画嘴巴，我深刻体会到嘴巴的表情和形状对情感的表达有着重要的影响。不同的嘴巴可以传递出不同的情感和意义。在以后的绘画中，我会更加注重表达嘴巴的细节和特点，通过画嘴巴来展现更多的情感和故事。
画嘴巴作文 篇二
在我眼中，嘴巴是一个神奇的器官，它可以用来咀嚼食物、发音和表达情感。而在绘画中，嘴巴的形状和表情更是能够传递出丰富多样的信息和意义。
首先，我选择了一个笑嘴。笑嘴是一种积极向上的表情，它能够传递出喜悦和幸福的情感。当我们看到一个微笑的嘴巴时，会不由自主地感到开心和快乐。因此，在我的作品中，我用鲜艳的颜色和曲线流畅的线条描绘了一个宽大的笑嘴，希望能够给人们带来快乐和温暖。
其次，我选择了一个哭嘴。哭嘴是一种消极和悲伤的表情，它能够传达出心碎和伤感的情感。当我们遭遇挫折和失落时，哭嘴是我们最真实的表达方式。在我的作品中，我用深色和细线条勾勒出一个弯曲的嘴巴，表达出哭泣的情感。通过这个作品，我希望能够让人们感受到悲伤和痛苦的真实，并给予他们安慰和关怀。
最后，我选择了一个闭嘴。闭嘴可以表示沉默和保守，也可以表示思考和专注。当我们需要静下心来思考问题或者专注于某个任务时，闭嘴是一个很好的姿势。在我的作品中，我用简洁的线条和柔和的色彩描绘了一个闭嘴的形象，希望能够传递出平静和专注的情感。
通过画嘴巴，我发现嘴巴的形状和表情对情感的表达有着重要的影响。不同的嘴巴可以传递出不同的情感和意义。在以后的绘画中，我会更加注重嘴巴的细节和特点，通过画嘴巴来展现更多的情感和故事。
画嘴巴作文 篇三
指导老师朱雪竹
今天作文课上，老师说：“我们玩儿一个游戏。”只见老师在黑板上，画了一个熊猫的头。上面有两只大大的耳朵和眼睛，就是没有嘴巴。老师说：“游戏的名字叫画嘴巴。”
游戏开始了。老师第三个叫我来玩游戏，我先看了看嘴巴应该在哪儿画？然后，老师给我的眼睛蒙上，接着，我慢慢的走到讲台上，在黑板前画了一笔，没想到下边的同学哈哈大笑，我把眼睛睁开一看，原来我把嘴巴画在了脸的外边了，我自己也哈哈大笑起来。这节作文课真有趣！
点评：
完整地描绘出小游戏的全过程，语言流畅，结构清晰。
画嘴巴作文 篇四
“叮铃铃、叮铃铃……”教室里由喧闹变成了一片静默，我们一个个端坐在教室里。不一会儿韩老师走进了课堂，嘴上带着神秘地笑容对我们说：“今天阳光明媚，天气格外晴朗。我们玩一个有趣的游戏，名字叫“画嘴巴。”话音刚落，黑板上出现了一张脸，留出嘴巴的位置。同学们听了一个个都睁大了好奇的眼睛，认真地听着老师讲解游戏规则。
谜底终于解开了，原来就是在一张没有嘴巴的脸，蒙住一位同学的眼睛，在原地转3圈，然后再用粉笔在黑板上把嘴巴画出来，看谁画的嘴巴最正，谁就胜利。
老师从每个组里选一位同学到讲台上画嘴巴，第一位同学蒙住眼睛后，在原地转了3圈，这时他已经分不清楚东西南北别说脸在哪里了，只见他拿起粉笔无从下手，前面调皮的同学们胡乱指挥，他急的在黑板上胡乱的画了一下，我们一看，炸开了锅，原来他把嘴巴画到了脸的外面，变成了一个没有嘴巴的怪物了。轮到我们组的人上去画画了，我发现她一到讲台上就特别紧张，他蒙住眼睛后腿都在发抖，转个圈感觉跟我爸爸开车时掉头转方向盘那么累。只见她迅速的画了几笔，顿时满堂大笑声哄然而起，根本停不下来，她摘下眼罩一看，自己也笑的东倒西歪似的，站都站不住。原来他把嘴巴画到了头顶上去了。
接下来每个小组陆续有人上去画嘴巴，有的人画的正，我们就给他鼓掌。但是更多的同学都把嘴巴画歪了，因为有很多同学在调皮，故意给选手错误信息。课堂上充满了欢声笑语，我们沉浸在游戏的快乐中。
画嘴巴真的太有意思了，我们喜欢玩这个游戏。
画嘴巴作文 篇五
“今天，作文课要干什么呢？”我自言自语地说，“丁零零、”“丁零零”上课了。陈老师一进教室，就拿起粉笔在黑板上画了一个小姑娘的头像，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，可为什么小姑娘没有嘴巴呢？哦！今天陈老师要我们玩“画嘴巴”游戏。
陈老师选了几个同学玩，首先是龚小鹏同学，他笑眯眯地走上讲台，陈老师用围巾把他的眼睛蒙住，递给他粉笔，用力地转了龚小鹏三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板时，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，这时，台下的同学大声喊：“左边、左边、右边、右边、上面、上面、下面、下面。”想故意扰乱他的思路，他量了一会儿，同学们又开始叫：“对了、对了、错了、错了。”他找好地方，用粉笔画了一个嘴巴，他拿下蒙布一看，画错了，还是笑眯眯地走下了讲台。该柏含上来画，也画错了，只好垂头丧气的走了，谭铭鑫上来了，他快速地跑上了讲台，陈老师也帮、他蒙住眼睛，给他粉笔，转的时候，谭铭鑫有点胖，陈老师用尽九牛二虎之力推了他三圈，他的手刚碰到黑板，就开始找地方，同学们趁此机会叫：“左边、右边、上面、下面，”谭铭鑫犹豫不绝了！他画了，拿下布一看，画到九霄云外去了，他摇了摇头勉强地笑了笑就走了。曾一智上来画，画对了，大家都为他鼓掌，游戏结束了，大家都很开心。
虽然这次我没参加，很不幸运，不过能参加这次活动的拉拉队，也可以，总之就是很开心。
画嘴巴作文 篇六
今天上午，李老师在黑板上画了一个可爱的小娃娃。小娃娃有眼睛、有鼻子，可就是没有嘴巴，我们都觉得非常奇怪，可老师却说：别着急，这就是今天的游戏。原来老师是想让我们用红领巾把眼睛蒙上，然后再把小娃娃的嘴巴画上去。
一听做游戏，我们可高兴了，小新被一个抽上去画。李老师先用红领巾把他的眼睛蒙上，确认了一下他实在看不见，然后牵着他的手，慢慢地把他带上讲台。只见魏异新拿起粉笔，犹豫不决，同学们的眼睛都一眨不眨的'盯着他。期待着他能完成这项任务，最后，他想了一会儿，慢慢地在黑板上画了起来，见他画歪了，我们都忍不住要笑出声来，这时，李老师提醒我们一定要保持安静。等他画完了以后，教室里面立刻响起了雷鸣般的笑声。只见大家有的捂着嘴笑、有的咧着嘴笑，还有的哈哈大笑。小新取下红领巾一看，自己也大吃一惊，原来自己把小娃娃的嘴巴画到眼睛上了。
接着其他同学又上去画，可是很多同学都不能把娃娃的嘴巴画正确，惹得我们哄堂大笑！不一会儿，下课铃响啦，这场快乐的画嘴巴游戏，就在欢声笑语中结束了。
