染雾读书伴我成长作文 篇一
随着时间的推移，我越来越意识到读书对我成长的重要性。在我成长的过程中，书籍扮演了一位重要的伙伴的角色，帮助我塑造了我的价值观、拓宽了我的视野，并教会了我很多有关人生的道理。
首先，书籍教会了我如何树立正确的价值观。通过阅读各种各样的书籍，我接触到了许多不同的观点和价值观。有些书籍教会了我勇敢面对困难、不放弃的精神；有些书籍教会了我尊重他人、关心他人的重要性；还有一些书籍教会了我如何正确对待金钱和成功。这些书籍的教导让我明白了什么是真正的价值和意义，进而塑造了我正确的人生观。
其次，书籍拓宽了我的视野。通过阅读，我可以了解到各种各样的文化、历史和知识。我可以在书中穿越时空，了解到古代的智慧和现代的科技。我可以通过书籍看到世界各地的不同风景和不同的生活方式。这些知识和信息不仅丰富了我的思想，还帮助我更好地理解世界，培养了我的跨文化交流能力。
最重要的是，书籍教会了我很多有关人生的道理。书中的故事和人物往往能够给我启示和启发。我可以在书中学习到成功的秘诀，了解到失败的原因，明白到人生的真谛。我可以通过书籍中的智慧与经验，为我的人生道路提供指引和帮助。书籍不仅是知识的载体，更是智慧的源泉。
总的来说，读书伴我成长，让我受益匪浅。它不仅教会了我正确的价值观，拓宽了我的视野，还教会了我很多有关人生的道理。在我成长的过程中，书籍是我最忠诚的朋友，陪伴我度过了许多孤独的时刻，也为我提供了无尽的智慧和知识。我相信，无论未来的道路如何，读书都会伴我一生，成为我不可或缺的一部分。
读书伴我成长作文 篇二
在我成长的过程中，读书是我最亲密的伴侣之一。无论是在课堂上还是在业余时间，读书都陪伴着我度过了许多美好的时光，并对我的成长产生了深远的影响。
首先，读书培养了我的阅读习惯和阅读能力。通过不断地阅读，我逐渐养成了每天都读书的习惯。无论是经典文学作品、历史书籍还是科普读物，我都尽可能地涉猎和阅读。这使得我的阅读能力不断提高，我能够更好地理解和分析书中的内容，并从中获取更多的知识和智慧。
其次，读书丰富了我的知识和见识。通过读书，我了解到了丰富多彩的世界。我可以在书中探索不同的文化、历史和科学知识。我可以通过书籍看到世界各地的不同风景和不同的生活方式。这些知识和信息拓宽了我的视野，让我更加开阔和包容。
最重要的是，读书为我提供了宝贵的人生经验。书中的故事和人物往往能够给我启示和启发。我可以在书中学习到成功的秘诀，了解到失败的原因，明白到人生的真谛。我可以通过书籍中的智慧与经验，为我的人生道路提供指引和帮助。读书让我变得更加成熟和思考，培养了我解决问题的能力和智慧。
总的来说，读书伴我成长，让我受益匪浅。它培养了我的阅读习惯和阅读能力，丰富了我的知识和见识，还为我提供了宝贵的人生经验。读书不仅是一种爱好，更是一种成长的方式。我将继续坚持读书，让它继续伴我成长，成为我人生道路上的指南针。
读书伴我成长作文 篇三
读书伴我成长作文
从呱呱坠地，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛；步入学校的大门，走进了书的世界，“读书多了学习才能好，长大了才能有本事。”老师们谆谆教诲，使我稚嫩的心灵深深地理解了读书的重要意义。于是，不停地读、学、用。终于有一天，我也走进了教师的行列。
很庆幸自己成为了一名教师，因为教师这个职业是高尚无私的，因为教师能够真正体验到人生中最宝贵的真情。作为一名教师，这些年来，有两句话我一直抄在本上，感受至深。一句是“如果孩子是鸟，你就是天空；如果孩子是鱼，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天”；一句是“先做读书人，然后谈教育。”在学生心目中，老师应当是文化的代言人，是文化的传播者，认为我们拥有文化。而事实上，扪心自问，我们谁敢自称自己为文化人？我们距离文化人的要求可能太遥远了。所以，教师作为“崇尚读书”这个特殊而重要的群体，最应该担负起读书的重任，让读书成为自己的一种职业习惯。
在日复一日的教学生涯中，我深刻地认识到了读书对于教师自身成长和教书育人的重要性。的确，作为一名教师，我们需要读书，更需要终生读书，读好书。有一个最简单也最被大家熟悉的比喻，“要给学生一碗水，老师自己要有一桶水”。这句话提醒着我们每一个老师，要不断学习，不断地充实自己，才能更好地“传道受业解惑”。真正的教师必定是一个读书爱好者，这种读书习惯会直接影响着学生，进而把每一个学生都领进书籍世界，让书籍成为他们精神生活中的指路明灯。古人云，“书犹药也，可以医愚”，尤其是我们处在这样一个需要不断学习的时代，只有坚持读书，才能跟上时代的'步伐，永不落伍。
读书可以使我们远离浮躁，读书可以使我们精神愉悦，读书可以使我的课堂更加精彩……当然，路漫漫其修远兮，读书不是一时的热血冲脑，而是需要在读书过程中不断修炼自己，从中真正品尝读书之花结出的真理之果。
我现在可是个实实在在的小书迷。提起读书，我就会回忆起一段往事。
我小时候，爸爸妈妈工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有个书柜，上初中的姐姐把她的一些作文书都放在了里面。记得我五六岁时的一天，我把爷爷叫了过来，然后拿出一本书，对爷爷说：“爷爷，我能把这段背下来了，不信您听。”说完我就给爷爷背了起来。爷爷听后，笑眯眯地对我说：“孩子，你的记忆力真好，把这么一长段都背下来了。但是你要学会读书，读懂书里的故事，品味作者表达的情感，要有自己的见解和体会，这样你就会有更大的进步。这些话你现在可能还不太懂，等你长大就会明白的。”我当时的确没太明白爷爷的话，但是事情过后我便翻着书柜，找出了一本故事书来读。
开始我对故事很好奇，但读着读着就有些感到厌烦了。爷爷又来给我指点。他说：“孩子，如果你在故事的环境中，你会怎么做？你要去设身处地的想一想。试试这个办法吧。”我将信将疑地照着爷爷说得去做。哈，办法还真灵，我果真把失去的兴趣给找回来了。从此，我便爱上了读书，我把我的一部分闲暇时间用来读书。
我也跟其他的一些孩子一样，刚开始看书时，只看一些好玩儿的故事情节，就是囫囵吞枣地看一遍。也许，这对于一个像我这样的六岁的孩子是正常的。有一天，爸爸妈妈来到奶奶家。爸爸听说我开始读故事书了，便很高兴对我说：“儿子，你看的书里面讲得什么故事呀？”我一时语塞，答不上来。爸爸看到我的样子，语重心长地对我说：“儿子，要看书就不能走马观花的看，最起码应该把它读懂，知道讲的是什么。当然，最好就是有自己的体会，这样你上学之后老师让你写读后感就很容易了。”我再次接受爸爸的意见，开始细心地读书。
九岁那年，我读了《中华上下五千年》，并写出了第一篇读后感。课堂上老师让同学读自己的作文，我也举起了手。最后，我和另几名同学，受到了老师的夸奖。从那以后，我更加喜欢读书了。
从我十岁一直到现在，我陆续读了《怪老头儿前传》、《小英雄雨来》、《草房子》、《柳林风声》、《盐丁儿》等名著。这些年来，读书一直是我成长的好伙伴
