染雾一支铅笔作文 篇一
铅笔是我最喜欢的写作工具。它虽然普通，却具有特殊的魅力。每当我拿起一支铅笔，我就感受到了它带给我的灵感和创造力。下面我将分享一些我对铅笔的喜爱之处。
首先，铅笔的外观简单朴实，却给人一种安静和平和的感觉。它的身体呈现出一种淡黄色，细长而圆滑的外观。拿在手中，既不会感到沉重，也不会感到过于轻盈，正好适合我的手感。铅笔尖端是最重要的部分，它经过反复磨尖，使得铅芯变得锋利，可以轻松地在纸上写下我想要表达的文字。而且，铅笔的外观并不会随着使用时间的增长而发生变化，始终保持着它最初的模样，这让我觉得铅笔是一种稳定和可靠的工具。
其次，铅笔的使用寿命相对较长。相比于其他的写作工具，如钢笔或者中性笔，铅笔的铅芯可以反复更换。当一支铅芯用完之后，我只需要用削铅笔器将它削尖，再将新的铅芯插入铅笔中即可，这样我就可以继续使用这支铅笔。这种特点使得铅笔成为了我长时间写作的好伴侣，我可以随时随地地畅快地书写。
最后，铅笔的书写效果令人满意。铅芯的特殊材质，使得它与纸张之间的摩擦力得到最大限度的减小，从而使得我的书写更加流畅。而且，铅芯的颜色较为浅淡，书写出来的文字也显得柔和而清晰。我可以根据需要轻重适宜地调整笔触，使得我的字迹更加自然。这也是为什么我喜欢用铅笔写作的原因之一。
总的来说，铅笔是我最喜欢的写作工具之一。它的外观简单朴实，使用寿命长，书写效果令人满意。每当我用铅笔写作时，我都能够感受到它带给我的创作灵感和愉悦。无论是写作业、做笔记还是写日记，铅笔都是我的最佳选择。
一支铅笔作文 篇二
铅笔是一种神奇的工具，它不仅可以帮助我们记录思考，还可以激发我们的创造力和想象力。在我成长的过程中，铅笔一直陪伴着我，成为了我最亲密的朋友。
首先，铅笔是我记录思考的工具。每当我有新的想法或者遇到困惑时，我总会拿起一支铅笔，将这些思考写在纸上。铅笔的尖端可以轻松地在纸上滑过，将我的思绪变成文字，让我更好地理清思路。有时候，我也会用铅笔在书本上做一些批注和标记，这样可以帮助我更好地理解和记忆知识。
其次，铅笔可以激发我的创造力和想象力。当我拿起一支铅笔，开始在纸上画画时，我感觉自己仿佛进入了一个完全属于我的世界。我可以任意发挥，画出我想象中的美丽景色、奇妙生物和梦幻场景。铅笔的颜色较浅，可以使我的画作更具柔和和立体感。通过画画，我可以释放自己的情感，表达内心的世界。
最后，铅笔的使用方式多样。除了书写和画画之外，铅笔还可以用来做手工制作，如剪纸、拼贴和雕刻。我曾经用铅笔做过一些简单的手工制作，如制作纸飞机、纸盒和折纸等等。铅笔的灵活性使得它成为了我发挥创意的好工具。
总的来说，铅笔是一种多功能的工具，它可以帮助我记录思考，激发创造力和想象力，并且可以用于各种手工制作。铅笔陪伴了我很多年，成为了我最亲密的朋友。我相信，在未来的日子里，我还会继续使用铅笔，用它记录我的成长和思考。
一支铅笔作文 篇三
一支铅笔你虽然是一支铅笔，但你也有一个宝贵的生命。你外表美丽内心更加精彩！你使平白的纸张有了意义；你把丰富的知识到处传递！我想，你一定也知道痛苦，夜晚，一定有人听到你的哭声。你虽然是一支铅笔，但你也是我们教室的公民。为什么你的身体总是伤痕累累，却还是无怨无悔，你虽然是一支铅笔，但我的心早已和你相通。 一支铅笔作文2
《我是一支爱写作的铅笔》这本书是我上半学期在班级被评为“十大博客达人”的“战利品”，也许是因为这是我得的奖品，我对它爱不释手。
刚拿到这本书，我就被书的封面所吸引。好奇心让我打开它翻阅了起来，下面就请大家和我一起分享这本让我充满好奇心的书吧！
这本书的作者是美国童书作家“山姆·史沃普”，他曾创作多本评价极高的儿童绘本与读本，书中史沃普老师的教学方法更让我感兴趣。
史沃普老师不同于其他的老师那样，总是很死板地教学生写作文，要学生按照一定的方法去写，而是让学生们到生活中去细心观察自己身边的每一个事物，亲近大自然，以此来写出好的作文。比如史沃普老师的“树之书”计划，让每一个学生都去“领养”一棵树，然后去描写这棵树。这样一来，学生们都会对自己的领养树很感兴趣，自然会去仔细地观察，这样还愁写不出来生动有趣的好文章吗？
史沃普老师还是一个很幽默的人，他讲课的时候不会故意板着脸，做出一副威严的样子，而是很轻松的教授课程，仿佛是仅仅在跟学生们聊天一样。我们的赵老师也是这样，平时对我们总是微笑着的，还跟我们作交流，因此我们也都喜欢上赵老师的课，平时听课的积极性也很高，我们更爱上赵老师的作文课，因为她教作文的方法也很特别，她会先给我们讲一些小故事或读一些好的文章，再给我们一些优美词句的引导，所以我们班的写作水平也不错呢！反之，如果一个老师总是板着脸的话，学生们也会对这个老师产生一些反感，说不定还会因此讨厌某一门科目。
只要我们都能认真地观察大自然，就一定能够写出好的文章。史沃普老师还提倡阅读，他一直让学生们去阅读那些名著。赵老师也是这样让我们多读书读好书，尤其是多读名著。看书能够让我们学到更多好词佳句，这样才能提高自己的写作水平。
通过每个假期的阅读计划我渐渐地爱上了读书，通过和妈妈的亲子共读，让我感受到阅读的魅力。从每一次的阅读中，我和妈妈都有不小的收获，每一次的阅读也让我的写作有了提高，我从这本书中更加深刻的体会到阅读的重要性，也体会到赵老师为什么总让我们增强阅读能力，写好读书心得，这就是赵老师和史沃普老师有着异曲同工之处，同学们快来阅读这本让你收获满满的好书吧！
妈妈感悟：
以前为了提高孩子的阅读能力和写作能力，总是要催着孩子该读那本书了，通过亲子共读《我是一支爱写作的铅笔》，我发现孩子自己知道了读书的重要性了。她还给自己列了阅读计划，每学期要读几本书，要写多少读书心得，我真的很开心，没想到一本书有如此大的魔力，我们又一次共同阅读了一本好书。
一支铅笔作文 篇四
感谢，是一种智慧，是一种美德，是一座桥，拉近了人与人之间的关系。
记得那一次上美术课，老师要求大家画一次素描，用铅笔画，不可以用中性笔！周驰一检查笔袋，哇！糟了！自己只有中性笔，竟然没有一根铅笔！周驰眼巴巴的望着自己的好朋友刘云，亲切地说:“云云，你可不可以借我用五分钟的铅笔呢？”刘云瞟了他一眼说：“别看咱们是最好的朋友，但我就是不借你铅笔！我已经和李冉然交上朋友了！”周驰一听到这话，真是犹如晴天霹雳！气得说不出话来“刘云，你——-”“别生气了，我借你铅笔用吧！”这时，武元对周驰说。周驰感动的热泪盈眶，他小心翼翼的接过了铅笔，激动地说：“武元，谢谢你，你是我最好的朋友了！……”
学会感谢，是一种平易近人的欣然，是一种胸无城府的悠然，是一种宽以待人的开然，是一种温文尔雅的悠然，是一种高风亮节的自然。让我们们在感谢中拥抱快乐、收获更多的友谊吧！
一支铅笔作文 篇五
我是一枝铅笔。有一天，工人叔叔把两片木头，一个铅芯，送上了机器，在天旋地转中，我迷迷糊糊地睡着了......等我醒来，发现自己穿着花衣服，戴着粉红色的帽子，正躺在一个大仓库里。旁边还有许多兄弟姐妹。我们很快就熟悉了，你一句我一句地交谈起来，欢笑声在屋里回荡......
不知过了多少个日日夜夜，终于有一天，仓库的门开了，我被装上了车。这辆车在街道上开呀，开呀，最后在一家超市前停了下来。我被送进去，放在了柜台上。哇！这里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、纸伯伯......它们都很热情地跟我打招呼。
一天，一对父母购物时看见了我，便爱不释手，决定把我当做礼物送给儿子。我高高兴兴地和他们走了。我的小主人是一个小男孩儿。他刚看到我时很高兴，在手里玩来玩去，还把我放进了一个小方盒里，当我从盒子里出来时，我的头变得尖尖的，铅芯也吐了出来。小男孩儿用手紧紧地握着我，在纸伯伯上写出了一个个美观端正的字。我和小男孩儿一起上学，一起游戏，乐趣无穷。
可是，几天后，小男孩儿的父母又给他买来了一套新文具。它们比我还漂亮。于是，小主人就把我扔进了一个圆圆的笔筒里，再也不理我了。那里有许许多多跟我一样的铅笔。它们都没写过多少字。大家都在抱怨小男孩儿喜新厌旧，纸伯伯也气得脸红耳赤。
我一定要改掉小男孩儿
浪费东西的坏习惯！想到这里，我从笔筒里跳到了纸伯伯身上，写了一行字：“我们每支铅笔都是工人叔叔用汗水换来的。我们也是大叔的一部分，不让我们工作，就是不尊重工人叔叔的劳动，也是浪费宝贵的资源！”小男孩儿看了以后，十分感动，把我们从笔筒里倒出来，重新和我们做起了朋友。
一支铅笔作文 篇六
路好陡，我不禁抱怨道，可我明白，身为一支铅笔，我必须忍受被“绑架”装到盒子里的痛苦与约束。我记得我的创造者告诉过我什么，我却不记得了，哎，到底是什么？汽车在陡峭的山路上飞檐走壁，感觉时刻都充满着危险，此时正在往一所大山里的学校开去。
一阵欢呼声传入我的耳朵，那些孩子们在发疯般的高呼着，作为公益大使，他买了无数学习用品送给这些山里的孩子，这里条件很艰苦，让无数人没法学习，那些山民此刻心中有着无限的感激。
我被一个小女孩拿了去，她开心地不得了，我也感到挺新鲜。她小心翼翼地把我捧在手中，走向一座破烂不堪的老房子里，只见她径直走向一个小桌子前，慢慢地坐下，把我放在桌子上，说：“太好了，我终于可以学习了。“说着，拿出一个布袋，眼看就要把我装进那个布袋里，我大叫一声，想要逃跑，可还是被她抓到了手里，谁知她却脚下一滑，把我甩了出去，我在空中转了个360°的圈，被扔在一个桌子的后面，她强忍着疼痛，急忙跑过来，捡起我，拍拍灰，放进了袋子里。
我环顾四周，黑不隆冬的，这是要吓死笔的节奏啊！我很害怕，想逃出去，却听见小女孩那清脆的声音：“在里面好好休息吧，明天我们就能一起去上学了”。我听了，只好安静地躺在里面，突然听见一个声音：“笔老弟，哦，你好，我是小刀，嗯，你可以叫我老刀”。说着，一个穿黑色外衣的小刀走了出来。我与他交谈起来，很快便熟识了。突然，他说：“笔老弟，你怕疼吗？”我有些奇怪，说：“当然怕呀！怎么了？”他脸色一变说：“那就不好了，我到时得把你，”他忽然停了，又说到：“哦，没什么，到时你就知道了。”我觉得有些疑惑，却也没有再问。
第二天，我和老刀，主人一起去了学校，我一阵欣喜，与各种文具们打着交道，上课时，老师要她们写字，她突然握住我，我一阵不高兴，跳了下来，她又握住我，我嘟起嘴，说：“真是的，放开我，不就是写字吗，我自己写就好啦，”于是，我又跳了下来，写了起来，可是写出来的字却弯弯扭扭的，简直像几只虫子在上面爬，我不甘心，依旧继续写，可写出来的却还是如此，我突然想起什么，却又说不出来，但我知道，此刻我得和主人一起完成作业，否则根本写不出好看的字来。我和她一起，终于完成了作品，我欣慰的笑了，这是我和主人的心血，此时，我看着这些好看的字，已不再排斥被她握着了。因为我明白了只有我们一起团结合作才能成功地做好事情，写好字。
又过了一天，我发现我的头变得好粗，好大，好丑呀，她似乎也发现了这点，我刚想着会怎样帮我理头，却见他把老刀兄弟拿了出来，我心里一惊，老刀不是用来削东西的吗？此时，把他拿出来，难道是要……不好，我终于明白那天老刀想对我说什么了，只见小女孩把我紧捏着，把我的头对准老刀的`刀尖，我尖叫起来，老刀连忙说：“笔老弟，我也不想这样，可我要不削你，主人就没法写字，所以，忍着点啊。”我满头冒汗，不想听老刀解释，只是拼命地摆动着身子，小女孩见了，很无奈也很抱歉地对我说：“铅笔，对不起啊，我不想伤害你，但我得写字呀，而且你的生活中不可能一帆风顺，没有痛苦，没有磨炼，经过这些你才会变得更勇敢，更坚强！” 我听了，心头一振，是啊！我的一生不可能没有痛苦、艰辛的，只有这样，我才能变得更高。
说着，我下定了决心，愿意给老刀削了。但疼，真疼，前所未有的疼痛，但我要忍住，因为这些是必须的。我昏了过去。在没睡中，刹那间，我想起来了，那是创造者对我说的两句话，在临走前：你将来能做很多大事，但有有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许被一只手握着。你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔。
是啊，生活，是一种残忍而又甜蜜的词，它不会让你在甜时加糖，但会雪上加霜，在我们的生活中一定要记住，你不能妄自菲薄也不能狂妄自大，不能盲目自由。生活会经常打击你，让你流下一千滴眼泪，但你要告诉生活，给它一万个微笑。
