染雾乐于助人的芳芳作文 篇一
芳芳是我班的一名同学，她是一个乐于助人的好孩子。无论是在学校还是在社区，她总是积极参与各种志愿活动，帮助他人解决问题。
在学校里，芳芳是我们班的班长。她总是很关心同学们的学习和生活情况。有一次，我生病了，无法上学。芳芳主动来我家看望我，还帮我带来了一份水果篮子和一本有趣的故事书。她不仅给我带来了温暖和快乐，还帮我整理了一下学习资料，让我能够轻松跟上课堂进度。她的关心和帮助让我感到非常感动和幸运。
除了关心同学，芳芳也经常参加学校组织的志愿者活动。比如，每年的清明节，她都会去帮助老师和同学们整理学校附近的公墓。她认为这是一个很有意义的活动，可以帮助那些去世的人们找到自己的坟墓，并且为他们献上一束鲜花。她希望通过这样的活动，让更多的人了解到尊重和珍惜生命的重要性。
在社区里，芳芳也积极参与各种志愿者服务活动。比如，她经常去附近的敬老院和孤儿院，陪伴那些需要帮助和关怀的老人和孩子们。她会和他们聊天、玩游戏，还会帮助他们整理房间和做一些力所能及的事情。她相信每个人都需要爱和关怀，通过自己的努力，她希望可以给他们带来一些快乐和温暖。
总的来说，芳芳是一个乐于助人的好孩子。她不仅关心班级同学的学习和生活，还积极参与各种志愿者服务活动，为社区和他人尽一份力。她的善良和乐于助人的品质值得我们学习和称赞。
乐于助人的芳芳作文 篇二
芳芳是我班的一名同学，她是一个乐于助人的好孩子。无论是在学校还是在社区，她总是积极参与各种志愿活动，帮助他人解决问题。
在学校里，芳芳是我们班的班长。她总是很关心同学们的学习和生活情况。有一次，我生病了，无法上学。芳芳主动来我家看望我，还帮我带来了一份水果篮子和一本有趣的故事书。她不仅给我带来了温暖和快乐，还帮我整理了一下学习资料，让我能够轻松跟上课堂进度。她的关心和帮助让我感到非常感动和幸运。
除了关心同学，芳芳也经常参加学校组织的志愿者活动。比如，每年的清明节，她都会去帮助老师和同学们整理学校附近的公墓。她认为这是一个很有意义的活动，可以帮助那些去世的人们找到自己的坟墓，并且为他们献上一束鲜花。她希望通过这样的活动，让更多的人了解到尊重和珍惜生命的重要性。
在社区里，芳芳也积极参与各种志愿者服务活动。比如，她经常去附近的敬老院和孤儿院，陪伴那些需要帮助和关怀的老人和孩子们。她会和他们聊天、玩游戏，还会帮助他们整理房间和做一些力所能及的事情。她相信每个人都需要爱和关怀，通过自己的努力，她希望可以给他们带来一些快乐和温暖。
总的来说，芳芳是一个乐于助人的好孩子。她不仅关心班级同学的学习和生活，还积极参与各种志愿者服务活动，为社区和他人尽一份力。她的善良和乐于助人的品质值得我们学习和称赞。
乐于助人的芳芳作文 篇三
乐于助人的芳芳作文
乐于助人的芳芳“学习雷锋好榜样……”芳芳唱着欢快的歌曲，走在放学的路上。咦？怎么回事？原来，芳芳走着走着，发现路上有一条细细的.“米线”——由米组成的“线”。好奇的芳芳便顺着这条“米线”走，想去看个究竟。快走到家门口时，芳芳看见一位叔叔，正吃力地背着一包大米，却不知米袋上有个洞，许多大米都从洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景，想都没想，立刻跑到那位叔叔的身旁说：“叔叔，您的米袋上有个漏洞，看，很多米都从洞口中漏了出去。”芳芳边说边指向细细长长的“米线”。“哎呀！这怎么办，如何是好呀！这米可是好米，很贵的！可半路上竟漏了不少！”那位叔叔急得直跺脚，“叔叔，您别急。”芳芳不急不慢地说：“‘亡羊补牢，为时不晚’嘛！那儿就是我家，您到我家坐坐，我帮您把洞缝上。”叔叔听了，连声说：“谢谢你，小姑娘。”到了芳芳家后，芳芳请那位叔叔坐下，并且泡上茶，请那位叔叔饮用。然后从妈妈的针线盒里拿出针线，又找了块小
